2019-2020年高考生物一轮复习 第四单元 生态系统与环境保护阶段质量评估 浙教版必修3.doc

2019-2020年高考生物一轮复习 第四单元 生态系统与环境保护阶段质量评估 浙教版必修3一、选择题(每小题5分，共60分)1图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出()At3时该种小型淡水鱼的年龄结构为衰退型Bt4时该种小型淡水鱼在新湖泊中逐渐消失Ct2时该种小型淡水鱼为食物等资源的斗争最激烈D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时的两倍2下列有关群落演替的说法不正确的是()A群落在演替过程中，其物种构成不断地变化着B原生演替一般比次生演替进行得慢C群落演替是一个群落类型取代另一个群落类型的过程D如果时间允许，弃耕农田最终一定发展成为森林3下面为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是()A图中bhcdefiB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)100%C“草 兔 狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于dD缩短食物链可以提高能量传递效率4下列四项中的圆分别表示：a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝细菌、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()5.右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述中，正确的是()A该生态系统的主要成分是人B图中有2个箭头不能代表能量的流动C沼气池中的微生物多数是需氧型的分解者D多途径利用农作物提高了能量从农作物到家畜的传递效率6下图表示两个群落演替过程中物种丰富程度的变化，有关叙述正确的是()A甲表示的是裸岩上的原生演替B乙可表示弃耕农田上进行的演替C甲中、处的物种组成完全相同D若条件适宜，乙群落可演替成森林7某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”形增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是()试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A.试管内种群的K值与试管相同B4支试管内的种群达到K值的时间不同C4支试管内的种群初始阶段都经历了“J”形增长D试管内的种群数量先于试管开始下降8社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列有关叙述正确的是()A社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下B社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的C领域行为是一种调节社鼠种群数量的内源性因素 D在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“J”形增长9.(xx杭州市一模)环保工作者对某地区最主要的草食动物野兔种群数量进行连年监测，得到如右图所示的数量增长变化()曲线，t年种群数量/(t1)年种群数量。据图分析下列叙述正确的是()A第1年至第3年该种群的出生率相同B第4年初至第5年中期，种群数量呈“S”形增长C第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等D野兔的种群数量在第6年末达到K值10下表是温带雨林和一年生作物耕地的生产量估算结果，下列说法错误的是()温带雨林一年生作物耕地总初级生产量J/(m2a)188106102l06植物的呼吸量J/(m2a) 13410638106异养生物的呼吸量J/(m2a) 541063106A.耕地有较高的净初级生产量B雨林的次级生产者相对较多C雨林的净初级生产量为零D该雨林很可能处于顶极状态11下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内相对数量的变化情况。下列有关叙述不正确的是()A两个种群间的能量流动方向是乙甲BM时甲种群的出生率小于死亡率C两个种群相对数量的变化说明了它们之间是捕食关系D两个种群相对数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力12大气中CO2过多与碳循环失衡有关。下列判断不正确的是()A增加自养生物的种类和数量有利于降低大气中的CO2含量B大气中CO2的增加主要与异养生物的数量增加有关C该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落D该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向二、非选择题(共40分)13(18分)黄河三角洲现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。为了更好地保护和利用这些资源，某科研小组进行了为期一年的调研活动。请回答下列问题：(1)调查该湿地中丹顶鹤的种群密度常用_法。(2)下表是对湿地中营养级和能量流动情况的调查结果。PgPnR甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4注：甲、乙、丙、丁表示不同的营养级；戊是分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的总量；Pn表示生物贮存的能量。表中R表示_，第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为_。(3)下图是该湿地生态系统的碳循环图解。图中生产者是_(用字母表示)。如果E取食A的比例由1/5调整为1/2，则E的量是原来的_倍(能量传递效率按10%计算，结果精确到小数点后一位)。(4)湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的_价值，保护其中的珍稀动物，是在_层次上保护生物的多样性。14(22分)为防治农田鼠害，研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田，在边界上每隔一定距离设置适宜高度的模拟树桩，为肉食性猛禽提供栖息场所。设桩一段时间后，测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题：(1)农田生态系统的主要成分是_，猛禽与田鼠的种间关系是_。(2)该生态系统中田鼠的种群密度是由_决定的；b点以后田鼠种群密度大幅上升，从田鼠生存环境变化的角度分析，其原因是_。(3)与曲线相比，曲线所示环境中猛禽的密度_。若在农田周围合理植树可控制鼠害，从而帮助人们合理地调整该生态系统中的_关系，使人们从中更多获益。答 案1选D据图分析，t2时该种小型淡水鱼处于K/2，t4时该种小型淡水鱼在新湖泊中达到K值。2选D弃耕农田是否能发展成为森林，要看环境、气候等条件适不适宜。3选C图中bhc；生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(c/a)100%；能量传递效率与食物链长短无关。4选A蓝细菌是原核生物，属于生产者；腐生细菌是原核生物，属于分解者；生产者和分解者中除了原核生物以外，还有真核生物。5选B能量流动是单向流动，逐级递减的，所以，双箭头处的家畜流向农作物以及沼气池流向农作物是错误的。6选D甲曲线的起点有生物群落，而乙曲线的起点无生物群落，故可知甲发生的是次生演替，乙发生的可能是原生演替；次生演替之后的物种和以前的物种不一定相同；森林是生态系统演替的最终阶段，但并不是所有的生态系统都能演替到这个阶段，这要取决于当地的气候。7选A环境容纳量也称K值，它随着环境条件的改变而改变，与起始酵母菌数量无关，故试管内种群的K值与试管不同。8C9选B种群数量直接取决于出生率和死亡率差值，第1年至第3年该种群的出生率和死亡率差值相同，即增长率相同；第4年结束时种群数量为第4年初的2倍，第5年初到中期，值逐渐下降，值种群数量仍是在增加，只是增加幅度变小，故是呈“S”形增长；第3年末种群数量小于第5年中期种群数量；野兔的种群数量是在第5年中期达到K值的。10选C净初级生产量总初级生产量(GP) 植物的呼吸量(R) 188106 1341060。11选A对比甲、乙两种群相对数量的变化，可知它们之间是捕食关系：甲乙。M点时，从整体上看，甲种群相对数量逐渐减少，造成甲种群相对数量减少的原因是出生率小于死亡率。两个种群的相对数量波动幅度逐渐减小，说明该生态系统趋于稳定，这是生态系统具有自我调节能力的结果。12选B自养生物可以利用大气中的CO2来制造有机物，使环境中的CO2含量降低。大气中CO2的增加主要是由化石燃料的大量燃烧所引起的。异养生物数量的增加对大气中CO2浓度的改变不会有很大影响。自养生物为生产者，异养生物为消费者和分解者，可以构成一个生物群落。生态系统的能量只能单向传递。13解析：(1)丹顶鹤属于大型动物，应采用标志重捕法较为适宜。(2)分析题表可知，PgPnR，R是生物通过呼吸散失的能量；第二营养级到第三营养级，即由丁到甲，其能量传递效率为15.9141.011.3%。(3)根据图解可判断出A为生产者，设E调整前获得的能量为M，调整后的能量为N，则调整前需要A的能量为：1/5M10%4/5M10%10%82M，调整后需要A的能量为1/2N10%1/2N10%10%55N，假定调整前后E从A获得的能量不变的情况下：则有82M55N，则NM82551.5。(4)湿地生态系统对洪水的调节作用属于生物多样性的间接价值，保护动物是在物种层次上的保护生物的多样性。答案：(1)标志重捕(2)生物通过呼吸散失的能量11.3%(3)A1.5(4)间接(基因和)物种14解析：(1)生产者是生态系统的主要成分，该农田生态系统的主要生产者是大豆，因此大豆是该生态系统的主要成分；猛禽与田鼠之间是捕食关系。(2)田鼠的出生率和死亡率、迁入和迁出是决定其种群密度的重要因素。b点以后大豆的株冠形成，为田鼠躲避天敌提供了便利条件，大豆开花结实使田鼠的食物增加，这些都是田鼠种群密度大幅上升的原因。(3)与曲线相比，曲线所示环境中模拟树桩的密度增大，为猛禽提供了更多的栖息场所，使得该环境中猛禽的密度更大。由图可知模拟树桩的密度越大，田鼠密度越低，这样如果在农田周围合理植树就可控制鼠害，从而调整生态系统的能量流动关系，使农作物少受鼠害，农作物增产，人类从中受益。答案：(1)大豆捕食(2)出生率和死亡率、迁入和迁出株冠形成有利于躲避天敌；食物增加(3)更大能量流动