解考点考情。解考点考情。阅读浅易的古代诗文 简释。考点简释。第六章文学类阅读小说阅读。阅读文学类文本。1.理解B (1)理解文中重要词语、概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 简释。总体要求 阅读论述类文本。分项考点 1.理解B (1)理解文中重要词语、概念的含义 简释。论述文中的重要词语、概念一般指。
掌握关键的高考真题研究能力课件Tag内容描述：
1、专题二掌握关键的高考真题研究能力 方向比努力更重要,第三章文言文阅读,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求,阅读浅易的古代诗文 简释：所谓“浅易”，是指一个合格的高中毕业生所能读懂的。,考点简释,分项考点,1.理解B (1)理解常见文言实词在文中的含义。 简释：“理解”一词体现文言文“阅读”方面的要求，意谓不考对词义的死记硬背，不在名词术语上做文章，而是着眼全篇，根据文意去。
2、专题二掌握关键的高考真题研究能力 方向比努力更重要,第六章文学类阅读小说阅读,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求,阅读文学类文本。文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以小说、散文为主，也可选择合适的诗歌或戏剧作品。,考点简释,分项考点,1.理解B (1)理解文中重要词语、概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 简释：所谓“重要”，是指在内容、结构、主题表达上。
3、专题二掌握关键的高考真题研究能力 方向比努力更重要,第八章 论述类阅读,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求 阅读论述类文本。论述类文本包括说理散文、杂文、论文、评论等。 分项考点 1.理解B (1)理解文中重要词语、概念的含义 简释：论述文中的重要词语、概念一般指，体现作者立场观点的词语、概念；表现主旨的词语、概念；反映深层含意的词语、概念；比喻、借代、反语等特殊的词语。
4、专题二掌握关键的高考真题研究能力 方向比努力更重要,第九章 实用类(非连续性)阅读,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求 阅读实用类文本。实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。 分项考点 同第八章论述类阅读专题二“考点简释”。,考点简释,考情表览,1.从考点出现频率看，几乎全集中在“归纳内容要点，概括中心意思”及“分析概括作者在文中的观点态度”这两个考点上。
5、专题二掌握关键的高考真题研究能力 方向比努力更重要,第四章古诗词鉴赏,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求,阅读浅易的古代诗文。“浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 鉴赏评价D 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。 简释：“总体要求”规定了高考所选诗歌文本的标准。体裁：以诗词为主，也可考散曲。时代：以唐宋为主，其他时代也可。难易程度：浅易。
6、专题二掌握关键的高考真题研究能力 方向比努力更重要,第七章 文学类阅读散文阅读,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,同第六章文学类阅读小说阅读专题二“考点简释”。,考点简释,考情表览,1.选文：从体裁看，写人、叙事、状物等兼顾，以中国现当代散文为主。 2.题型：四道主观题，在2023分之间。题干设置简洁，考向明确具体，很少有笼统的设问。 3.考点：主要考点有理解词句内涵，分析作品结。