了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化.2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法.过程与方法1.熟悉剧情。第15课 枣 儿 明确目标1熟悉剧情。领悟剧本中人物的思想感情.2把握剧中老人和男孩两个人物形象。理解他们的思想感情.3理解作品的象征意义。理解他们的思想感情.3理解作品的象征意义。走出封。
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1、15.枣儿 序号学科课型年级班级教学时间学生姓名语文新授课九第一课时学习目标1.了解剧本的基本内容,指导学生分析人物形象,体会分析戏剧的方法.2.品味剧本的主题,感悟人生中体验成长带来的思考.3.体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈.自学检测。
2、15 枣儿 一学习目标知识与能力1.了解剧情,了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化.2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法.过程与方法1.熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情.2.揣摩情节语言,理解作品的象征意义,培养学生对戏剧的品评鉴赏能。
3、第15课 枣 儿 明确目标1熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情.2把握剧中老人和男孩两个人物形象,理解他们的思想感情.3理解作品的象征意义,培养戏剧的品评鉴赏能力.4了解我国社会转型期人们的生存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,走出封。
4、第15课 枣 儿 明确目标1熟悉剧情,领悟剧本中人物的思想感情.2把握剧中老人和男孩两个人物形象,理解他们的思想感情.3理解作品的象征意义,培养戏剧的品评鉴赏能力.4了解我国社会转型期人们的生存状况,正确认识和适应时代发展带来的变化,走出封。