2015年九年级语文下册

1、枣儿学习目标:1知识目标:熟悉课文,了解小品剧情. 了解小品的基本结构和基础知识.2能力目标:提高品读鉴赏小品剧本的能力. 通过语言赏析把握剧中人物形象.了解戏剧小品中象征手法的作用.3情感目标:通过阅读使学生更加珍惜亲情,并用自己的实际行。

2、音乐之声学习目标1把握主要人物形象玛丽亚的性格特点,感受其形象美. 2体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的,品味课文中的环境描写,人物语言描写和动作表情描写. 3揣摩语言,发挥联想和想像,感受课文中人物唱词所体现的音乐故。

3、10 那 树学习目标:1反复朗读课文,整体把握文章内容,感知老树的形象.2品味文中精妙的语段,理解作者的思想感情.3联系生活实际,关注身边的绿色,正确认识科学与环保的关系.基础知识:1给下列划横线的字注音.佝偻 倒坍 紊乱 踝骨 引颈受戮 。

4、变脸学习内容: 明标自学:学习目标:1了解魏明伦及变脸的剧情.2了解川剧的一般特点.3整体感知,把握戏剧情节,理解人物之间的矛盾冲突.4了解戏曲唱词和说白的语言特色,深刻理解剧中人物的思想感情,初步培养学生的戏曲鉴赏能力. 预习导学 一你了。

5、外国诗两首学习目标:1能够有感情地朗诵诗歌,要求读准字音,读出停顿,会说出修辞手法让诗产生美感的作用.2说出两首诗内容,思想感情方面的不同. 3领悟大自然的多面及其生生不息的美好.学习重难点:比较两首外国诗异同.教学过程:自主预习一 情景导。

6、枣儿学习目标:1知识目标:熟悉课文,了解小品剧情. 了解小品的基本结构和基础知识.2能力目标:提高品读鉴赏小品剧本的能力. 通过语言赏析把握剧中人物形象.了解戏剧小品中象征手法的作用.3情感目标:通过阅读使学生更加珍惜亲情,并用自己的实际行。

7、19 鱼我所欲也教师寄语:自古人生谁无死,留取丹心照汗青.学习目标:1积累一些实词虚词,正确翻译课文.2本文语言自然流畅,节奏感强,富有气势,加强朗读和背诵.3理解作者的观点,结合实际生活赋予它们以新的内涵.学习重难点:1 体会语气,练习朗。

8、20 庄子故事两则教学目标 1积累常用的文言词语,丰富文言知识. 2了解庄子及庄子生平思想. 3欣赏惠子相梁的趣味性,把握比喻的深意. 4感受游濠梁中反映的庄子生活的诗意,了解庄子的志趣.教学重点 1理解惠子相梁中的比喻,把握故事的主旨. 。

9、8 热爱生命学习目标:1.把握小说富有传奇色彩的情节结构. 2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写.3.体会小说主人公坚韧顽强不畏艰险的性格特征,培养敬畏生命热爱生命的理念. 学习重点:领会主人公的精神魅力.体会心理描写和细节描写的作用。

10、蒲柳人家知识目标: 学习小说运用精彩的肖像动作语言描写塑造鲜明丰满的人物形象的方法,并能概括欣赏人物形象.揣摩语言运用的高妙,体会本文独特的语言,进一步理解小说多样化的艺术风格.学习重点难点: 1诵读课文,体会小说高妙的语言运用.2把握人物。

11、5孔乙己学习目标1.学习本文精巧的布局和社会环境的描写.2.认识孔乙自己这一人物形象.3.分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷.一预习检测1给下列加点字注音. 阔绰 踱 进 舀 出 羼 水 荐头 绽 出 笔砚 拭 去 不屑 颓 唐 蘸。