外国诗两首学案无答案

1、外国诗诗两首 学法导引诗两首选编了俄国诗人普希金的假如生活欺骗了你和美国诗人弗罗斯特的未选择的路.假如生活欺骗了你以一个假设起句,从一个长者对后辈进行劝说的角度告诉人们要善待生活,善待自己,坚信未来一定会更加美好.未选择的路采用象征的手法。

2、外国诗两首 学习目标1体会写景抒情诗表达的基本特点,并尝试写简单的诗.2理解诗人对自然和生活的爱自主预习1走进作者:2检测预习:1济慈,国别浪漫主义诗人,蝈蝈与蛐蛐出自他的第一部诗集.叶赛宁,国别诗人,他擅长描绘的景色.2辨别下列各句诗运用。

3、外国诗两首 学习目标1体会写景抒情诗表达的基本特点,并尝试写简单的诗.2理解诗人对自然和生活的爱自主预习1走进作者:2检测预习:1济慈,国别浪漫主义诗人,蝈蝈与蛐蛐出自他的第一部诗集.叶赛宁,国别诗人,他擅长描绘的景色.2辨别下列各句诗运用。

4、4外国诗两首 课初热身:面对大自然,诗人总有唱不完的歌,即使极为平常的昆虫的叫声,在诗人的笔下也会变得情味浓郁;即使最平常的夜景,在诗人的笔下也能变得美丽而熠熠生辉.让我们一起走进蝈蝈与蛐蛐去倾听生命的歌吟;一起走进夜感受夜的静谧和美丽.学。

5、4 外国诗两首 一知识点拨与学法引导一 整体感知俄国大诗人莱蒙托夫的祖国一诗,发表于1841年4月号的祖国纪事杂志.诗歌把两种爱国主义的观点对照得十分鲜明,一种是真实的有血有肉的深入人心的,一种是虚伪的华而不实的脱离人民的.诗人说,我爱祖国。

6、第4课 外国诗两首 学习目标1.反复诵读,在诵读中用心领悟田园诗的意境,体会诗人的情感.2.通过联想想象进入情境,运用形象思维体会景物特点.自习1给加点字注音.栖息 草茸茸 欢嚷 喧响 2根据注音写字.树l yu暗 沉j 昏yn 3解释下列。

7、第一单元 单元学习目标导读沁园春雪描写雄壮而又妖娆的北国雪景,纵论历史上的英雄人物,抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情,表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心.雨说它借助春雨的拟人化形象,对生活在中国大地上的儿童充满爱心倾诉,唱出了一曲。

8、外国诗两首学习目标:1能够有感情地朗诵诗歌,要求读准字音,读出停顿,会说出修辞手法让诗产生美感的作用.2说出两首诗内容,思想感情方面的不同. 3领悟大自然的多面及其生生不息的美好.学习重难点:比较两首外国诗异同.教学过程:自主预习一 情景导。