重庆市九年级语文下册

1、2 我用残损的手掌 一知识点拨与学法引导一整体感知这首诗写于抗日战争最艰苦的1942年,诗人戴望舒因为在报纸上编发宣传抗战的诗歌,被日本宪兵逮捕.在狱中,他受尽折磨,但始终没有屈服,写出了我用残损的手掌这首诗.当时祖国半壁江山沦于敌手,中华。

2、23 愚公移山 一知识点拨与学法引导一整体感知愚公移山是我国古代寓言中的名篇,这个故事可谓家喻户晓,人人皆知.故事着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,体现了我国古代劳动人民的美好愿望。

3、4 外国诗两首 一知识点拨与学法引导一 整体感知俄国大诗人莱蒙托夫的祖国一诗,发表于1841年4月号的祖国纪事杂志.诗歌把两种爱国主义的观点对照得十分鲜明,一种是真实的有血有肉的深入人心的,一种是虚伪的华而不实的脱离人民的.诗人说,我爱祖国。

4、11 地下森林断想 一知识点拨与学法引导一 整体感知张抗抗地下森林断想,通过描写地下森林这一奇特的景观,并展开丰富的想像,用优美生动的语言,描写了地下森林形成的历史,满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力,抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命。

5、7 变色龙 一知识点拨与学法引导一整体感知变色龙这篇小说作者采用夸张变形的手法,从日常生活中选取片断场面作为素材,经过提炼加工,用极其幽默的笔调和富有讽刺意味的语言描绘了沙皇走狗诌媚权贵欺压百姓的丑恶嘴脸,深刻揭露了沙皇统治的黑暗现实和俄国。

6、8 热爱生命 一知识点拨与学法引导一 整体感知本文节选自美国著名小说家杰克伦敦同名小说中的后半部分结尾除外.作者以雄健粗犷的笔触,细腻逼真地叙述了一个身处绝境濒临死亡的人,在顽强的求生意识和钢铁般的意志作用下,经过艰苦卓绝的搏斗,终于战胜了。

7、18 孟子两章 一知识点拨与学法引导一整体感知得道多助,失道寡助这篇短论,从决定战争胜负的因素这一角度出发,通过对天时地利人和三个条件的比较,阐述了人和对战争胜利的决定性作用.由此,再加引申,推出得道者多助,失道者寡助的论断,阐明了施行仁政。

8、16 音乐之声 一知识点拨与学法引导一整体感知音乐之声是一部经典的音乐故事片,取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事:萨尔茨堡有个冯特拉普上校,他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子,在纳粹德国吞并奥地利之后,组成家庭合唱团,到处演唱。

9、9 谈生命 一知识点拨与学法引导一整体感知文章以一江春水一棵小树为喻,揭示生命由成长到壮大,再到衰弱的过渡和一般的规律,以及生命中的苦痛与幸福的相生相伴的共同法则,表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神.二学法引导学习本文,要加强诵读。

10、14 变脸 一知识点拨与学法引导一整体感知课文节选自六场川剧变脸的第二场.这场戏描写了水上漂发现狗娃是女孩,要将她抛弃而最终又将她收留的一段波折.戏的上半场与下半场,大起大落,氛围格调迥然不同:上半场主要写水上漂与狗娃闲拉家常,细致地描绘出。

11、17 公 输 一知识点拨与学法引导一整体感知本文记叙了墨子劝阻楚国进攻宋国的故事,生动地展示了墨子为实现自己的非攻主张,热心救世,身体力行的奔走于诸侯国之间的情景.表现了墨子的艰苦实践和顽强斗争的精神,同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈,从。

12、20 庄子故事两则 一知识点拨与学法引导一整体感知惠子相梁是一书中具有代表性的语言故事.文中庄子不直言表露自己的想法,而借讲鹓鶵鸟的故事,辛辣地讥讽了醉心于功名利禄者的嘴脸,表现了庄子清高自守,视爵禄如腐鼠的态度.庄子与惠子游于濠梁,这则故。

13、15 枣儿 一知识点拨与学法引导一 整体感知枣儿是一部重在写情,以情感人的话剧小品.剧本围绕着枣儿展开情节,描写了一老一少之间的一段亲切交往.在他们的谈话中,老人回忆有关枣儿的往事,男孩要把枣儿留给父亲吃,他们满怀亲情,呼唤各自的亲人回归故。

14、3 祖国啊,我亲爱的祖国 一知识点拨与学法引导一整体感知祖国啊,我亲爱的祖国是舒婷的代表作之一,是一首深情的爱国之歌.与以往同类的诗作相比,它具有鲜明的时代特征与个性特色既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望,又有女儿对祖国母亲艾艾的不满与献。

15、19 鱼我所欲也 一知识点拨与学法引导一 整体感知孟子主张人性是善的,他认为人生而具有侧隐之心羞恶之心辞让之心是非之心.只要不使这些善心丧失,就在道德方面具备仁义礼智.本文就是从这种理论出发,阐明了义重于生,义重于利和不义可耻的道理.提出舍。

16、24 诗经两首 一知识点拨与学法引导一整体感知关雎是诗经的第一篇,可以说是一首爱情诗.着重写了一个男子对一个女子的思念追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情.蒹葭是诗经秦风中的一首爱情诗.就整首诗而言,几个章节结构相同,只是换了。

17、22 邹忌讽齐王纳谏 一知识点拨与学法引导一整体感知这是一篇短小精悍逻辑思维较强,融基本知识思想内容现实借鉴为一体的优秀作品.文章选自战国策齐策.本文着重写齐相邹忌以自身生活中的小事设喻,劝说齐王必须以广泛听取人民的意见作为施政依据的故事。

18、10 那 树 一知识点拨与学法引导一整体感知这篇散文按大树生命经历的顺序叙事,描写了早期的大树近期的大树和现时的大树.通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事,表达作者对大树命运的痛惜,以及对都市文明发展的利弊人与自然的关系的深。

19、13 威尼斯商人 一知识点拨与学法引导一整体感知课文节选自英国著名戏剧家莎士比亚的一部著名喜剧威尼斯商人的第四幕第一场,是全剧的高潮.这场戏描写了威尼斯法庭审判割一磅肉的契约纠纷案件的经过,以鲍西娅上场为转机分为两部分,前半场主要是夏洛克的。

20、21 曹刿论战 一知识点拨与学法引导一 整体感知本文是左传中的名篇,主要的记叙方式是记言,这是左传记叙某些历时不长,规模不大的战争时常用的方式,目的是通过人物的谈论,总结战争的经验教训,阐述军事斗争的策略,本文就是这一类文章的代表作.全文以。