渝皖琼2018-2019学年高中数学

学习目标1.了解球的表面积与体积公式。第1章 立体几何初步 滚动训练三 5 6 一 选择题 1 下列命题正确的是 A 两两相交的三条直线可确定一个平面 B 两个平面与第三个平面所成的角都相等 则这两个平面一定平行 C 过平面外一点的直线与这个平面只能相交或平行。

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1、7.3球的表面积和体积,第一章7简单几何体的面积和体积,学习目标1.了解球的表面积与体积公式,并能应用它们求球的表面积及体积.2.会求解组合体的体积与表面积.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知。

2、7.2棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积,第一章7简单几何体的面积和体积,学习目标1.掌握柱体、锥体、台体的体积计算公式,会利用它们求有关几何体的体积.2.掌握求几何体体积的基本技巧.,问题导学,达标检测。

3、第1章 立体几何初步 滚动训练三 5 6 一 选择题 1 下列命题正确的是 A 两两相交的三条直线可确定一个平面 B 两个平面与第三个平面所成的角都相等 则这两个平面一定平行 C 过平面外一点的直线与这个平面只能相交或平行。

4、第1章 立体几何初步 章末检测试卷 一 时间 120分钟 满分 150分 一 选择题 本大题共12小题 每小题5分 共60分 1 六棱柱的表面中 互相平行的平面最多有 A 2对 B 3对 C 4对 D 5对 答案 C 解析 有3对侧面相互平行 上下两。

5、第1章 立体几何初步 滚动训练二 6 1 6 2 一 选择题 1 在下列四个正方体中 能得出AB CD的是 考点 直线与平面垂直的性质 题点 根据线面垂直的性质判定线线垂直 答案 A 2 关于直线m n与平面 有下列四个命题 若m n 且 则。

6、第1章 立体几何初步 滚动训练一 5 1 5 2 一 选择题 1 一条直线若同时平行于两个相交平面 那么这条直线与这两个平面的交线的位置关系是 A 异面 B 平行 C 相交 D 不能确定 考点 空间中直线与平面之间的位置关系 题点。

7、7 1简单几何体的侧面积 第一章 7简单几何体的面积和体积 学习目标1 通过对柱体 锥体 台体的研究 掌握柱体 锥体 台体的表面积的求法 2 了解柱体 锥体 台体的表面积计算公式 能运用柱体 锥体 台体的表面积公式进行计算。

8、1简单几何体,第一章立体几何初步,学习目标 1.理解旋转体与多面体的概念. 2.掌握球、圆柱、圆锥、圆台的结构特征. 3.掌握棱柱、棱锥、棱台的基本性质.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一旋转体与多面体,平面曲线,旋转面,旋转体,平面多边形,多面体,知识点二常见的旋转体及概念,思考1以直角三角形的一条直角边所在的直线为轴旋转180所得的旋转体是圆锥吗。

9、4.1空间图形基本关系的认识 4.2空间图形的公理(一),第一章4空间图形的基本关系与公理,学习目标 1.通过长方体这一常见的空间图形,体会点、直线、平面之间的位置关系. 2.会用符号表达点、线、面的位置关系. 3.掌握空间图形的三个公理及其推论.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一空间图形的基本位置关系,对于长方体有12条棱和6个面. 思考112条棱中,棱。

10、章末复习,第一章立体几何初步,学习目标 1.整合知识结构,梳理知识网络,进一步巩固、深化所学知识. 2.熟练掌握平行关系与垂直关系,能自主解决一些实际问题. 3.掌握几何体的直观图,能计算几何体的表面积与体积.,知识梳理,达标检测,题型探究,内容索引,知识梳理,1.空间几何体的结构特征及其侧面积和体积,互相平行,四边形,互相平行,多边形,公共顶点,有一个,锥底面,平行于棱,矩形的一边,一条。

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