1、理解乘方运算与乘法运算的关系。2、理解底数、指数和幂的概念。1、乘方、幂、底数、指数的概念。2、乘方运算的符号法则。a的三次方或a的立方。(-2)×(-2)×(-2)×(-2)×(-2)可记作-2的几次方。a·a·a·a· ··· ·a。可以记作a的几次方。相同因数的连乘运算叫做乘方。n个相同因数a相乘。
有理数的乘方课件1Tag内容描述：
1、1.5.1 有理数的乘方,学习目标,1、理解乘方运算与乘法运算的关系，会进行有理数的乘方运算； 2、理解底数、指数和幂的概念，会求有理数的 正整数指数幂； 3、区别,自学内容及要求,看课本P41-42，回答下列问题。 1、乘方、幂、底数、指数的概念； 2、乘方运算的符号法则。,（运算法则）,（概念）,52,读作：5的二次方或5的平方,43,读作：4的三次方或4的立方,a2,读作：a的二次方或a的平方,a3,读作：a的三次方或a的立方,自学效果检测1,读法：,(-2)(-2)(-2)(-2)(-2)可记作-2的几次方？, 可记作+ 的几次方？,自学效果检测1,思考：,4,5,aaaa a,n个。
2、2.5 有理数的乘方(1),探索概念,5+5+5,5+5+5+5,下列式子怎么算?,5+5+5+5+5,多个相同加数相加，可以转化为乘法算式.,探索概念,555,5555,下列式子怎么算?,55555,多个相同因数相乘，可以转化为_.,读做“ 的 次方”，或读做“ 的 次幂”。,这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方.,1、把下列相同因数的乘积写成幂的形式， 并说出底数和指数： (-2)(-2)(-2)(-2 )(-2) (-2) ,注意：幂的底数是分数或负数时，底数应该添上括号.,2、把 写成几个相同因数乘积的形式.,= (-2)6,7,7,7,底数,指数,-3,10,-3,-3,10,思考:说说下列各数的意义,它们一样吗?,思。
3、有理数的乘方,创设 & 情境,1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？,2,22,222,5小时后共分裂 次， 此时共有 个细胞,10,一、把下列乘法式子写成乘方的形式： 1、1111111= ； 2、33333= ； 3、（3）（3）（3）（3）= ； 4、 = ；,返回,下一张,上一张,退出,试一试,1）在 中，12是 数，10是 数，读作 ；表示 个 相乘； 2） 的底数是 ，指数是 ，读作 ；表 示 ；,7,的7次方,底,指,12的10次方,10,12,3）在 中，-3是 数，16是 数，读作 ；表示 ； 4)在 中，底数是 ；指数是 ；读作 ；表 示 。
4、2会进行有理数乘方运算。会进行有理数乘方运算。3掌握幂的符号法则。掌握幂的符号法则。1正确理解乘方幂指数底数正确理解乘方幂指数底数等的概念。等的概念。 填空：填空：1 14 4 4 4 442 22 2 2 2 2 2 223 332323。