2019-2020年高中历史 第18课《音乐与美术》全套课程教案 岳麓版必修3 课标要求。（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品。2019-2020年高二历史 第18课《音乐与美术》教案 岳麓版必修3 课程标准。
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1、2019-2020年高中历史 第18课音乐与美术全套课程教案 岳麓版必修3 课标要求：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理。
2、2019-2020年高二历史 第18课音乐与美术教案 岳麓版必修3 课程标准：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音。
3、第十八课 音乐与美术孙曙光一、 课前系统（一）教材分析课程标准的要求有两个：（1）欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。（2）列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。理解和尊重世界各地区、各个国家、各民族的文化传统。
4、课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第4单元 19世纪以来的世界文化 学业分层测评17 音乐与美术 岳麓版必修3 (建议用时：45分钟)学业达标1德国小说家欧内斯特霍夫圣在评价贝多芬后期的作品时说：“贝多芬的音乐打开了我们胆怯、敬畏、恐惧和痛楚的情感阀门，唤醒了我们无穷无尽的渴望。”由此可知，贝多芬的音乐属于()A古典主义B浪漫主义C现实。
5、1.浪漫主义文学的背景？代表人物及作品？特点？,2.批判现实主义文学的背景？代表人物及作品？特点？影响？,3.无产阶级革命文学的背景？代表人物及作品？,4.现代主义产生的社会背景？特点？,5.现代荒诞派戏剧代表人物及其代表作品及思想价值？,复习提问,课标要求：1、19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。2、列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时。
6、第18课 音 乐 与 美 术,宏观结构 一、近代艺术 贝多芬与古典主义音乐 印象派绘画与音乐 二、现代艺术 现代派美术 现代派音乐,一、近代艺术 （一）从古典主义音乐到浪漫主义音乐（18、19世纪之交） 时代背景 （1）政治：资本主义制度的逐步确立； （2）经济：资本主义经济的发展； （3）科技：随着工业革命而来的科技进步； （4）18世纪以来的音乐成果及音乐家努力。 1、古典主义音乐： （1）代。