新课标人教版必修2语文310游褒禅山记

1、同步练习【同步达标练习】1、对下列各句中的“其”分类正确的一项是( )以故其后名之曰“褒禅”。既其出，则或咎其欲出者。以其乃华山之阳名之也。独其为文犹可识，曰“花山”。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。问其深，则其好游者不能穷也。然视其左右，来而记之者已少。其孰能讥之乎？事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。A./B./C./D./2、下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”一句中的“之”字用法相同的一项是( )A.予之力尚足以入，火尚足以明也B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在。

2、游褒禅山记 王安石 作 者 简 介 王 安 石 ,字 介 甫 ， 晚 年 自 号 半 山 老 人 ，世 称 荆 公 。 北 宋 著 名 政 治 家 文 学 家 。 宋仁 宗 时 ， 他 上 万 言 书 ， 主 张 实 行 新 法 ， 改革。

3、王 安 石 其 人王 安 石 1021 1089， 北 宋 政 治 家 思想 家 文 学 家 。 字 介 甫 ， 号 半 山 ， 抚 州临 川 今 江 西 临 川 人 。 他 少 好 读书 。 1042年 登 进 士 第 。 1061年。

4、游褒禅山记学什么：1、掌握重点文言字词句,背诵名句名段。2、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想，体味文章中蕴含的深刻道理。3、学习课文叙议结合、前后照应、详略得当的写法。怎么学：一、引导预习，自主质疑1、借助课本注解、学业质量模块测评及其他工具书，掌握重点词句，理解文意，了解作品及作者并批注在课本相应位置。2、反复朗读，加深理解，了解课文大致内容。

5、游褒禅山记,王安石,学习目标,1.学习本游记即事见理的写法； 2.理解作者“尽志无悔”的思想追求和“深思慎取”的学习态度； 3.课文背诵，积累虚、实词。,王安石纪念馆,字介甫，晚号半山，北宋临川人，是中国十一世纪时的改革家。仁宗庆历进士，神宗熙宁二年授参知政事、次年任宰相，以为“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，积极推行新法，遭到以司马光为首的保守党反对，熙宁七年被罢相，后复位再罢。封荆国公，卒谥文,又称“王文公”。 王安石在文学上也是个革新派。他反对北宋初年浮华的文风，主张文章应“有补于世”。散文遒劲清。

6、王安石 游褒禅山记 结 合 大 屏 幕 上 列 出 的 语 音 提 示 ， 放 声 自 由 朗 读 褒 禅 bo chn 庐 冢 zhng 音 谬 mi 窈 然 yo 相 之 xing 卒 葬 之 z 仆 道 p 深 父 f 咎 ji 诵。

7、10游褒禅山记课时演练促提升 一、基础巩固1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是()A.褒禅(bo)庐冢(zhng)奴仆(p) 荒谬(mi)B.华实(hu)窈窕(yo)懈怠(di)瑰丽(gu)C.蛮夷(y)负疚(ji)迷惑(hu)幽暗(yu)D.渔父(f)谨慎(shn)罕至(hn)梵语(fn)解析:A项,“褒”应读“b。

8、游 褒 禅 山 记,王 安 石,作者简介,王安石,字介甫，晚年自号半山老人，世称荆公。北宋著名政治家、文学家。宋仁宗时，他上万言书，主张实行新法，改革政治。后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。由于保守派反对，新法受阻。他具有朴素的唯物辨证思想，反对天命，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的进步口号。他的诗词文多揭露时弊，体现了自己的政治主张与抱负。诗词遒劲清新，风格高峻。文雄健峭拔，为唐宋八大家之一。,游 人 游 览 褒 禅 山,学习本文步骤： 1 阅读课文。 2 理清作者思路，找出文章的写作线索。 3 逐。

9、游褒禅山记 王安石 王安石像 王安石像 王安石 1021 1086 字介甫 f 北宋临川人 政治家 文学家 晚年自号半山老人 封荆国公 世称王荆公 谥 sh 文 又称王文公 著作收入 临川先生文集 被列宁称为 中国十一世纪的改革家 文学常识 王安石在欧阳修等人的推荐下主持政事 锐意改革 曾提出 三不畏 天变不足畏 祖宗不可法 人言不足恤 后由于以司马光为首的保守派的反对 他的改革三起三落 他最后也。

10、游褒禅山记 王安石 教学目标 1 学习第三段文言虚实词 掌握词类的活用现象 2 找出作者游山得出的心得 把握文章的主旨 于是余有叹焉 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 以其求思之深而无不在也 夫夷以近 则。

11、游褒禅山记教学目的一、学习字词句1理解文言词语：阳、谬、咎、极、于是、夷、非常、观、至于、相、焉、穷、尽、其。2辨析词类活用：动词用作名词、形容词用作动词以及词类活用和词的兼类的区别。二、学习本文因事明理、叙议结合、前后紧密相扣的写法。三、认识治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”的态度，才能取得成功的道理。教学时数。

12、第 10课 游褒禅山记 开卷有益 文如其人 游洞半途而废，他从 探察奇绝胜景 的角度议论，指出志 力物齐备才可能成功，而其中志最为重要。对于探察者，要做 的就是尽志不悔，这一精神实质与他后来百折不挠推行新法的实 践是一致的。另一件事，就是。

13、游褒禅山记尘埃掩不住真金，浮云遮不住星泽，真正的智者经历史长河的淘洗发出了夺目的光芒。他之所以被诟病，因为他是改革者；他的改革触动了官僚集团的根本利益。面对种种非难，他抱定“天变不足畏，祖宗之法不足守，人言不足恤”的坚定信念，在那死气沉沉的环境中，爆响了一个惊雷。这惊雷，绵延至二十一世纪的今天，仍然振聋发聩。无改革社会便不能进步，要改革必冒风险。是安于现状、安于落后，还是冒险而进，求得发展，这。

14、第三单元 学国学1言顾行，行顾言。选自中庸 夯基础一作者名片一代散文大家政治改革家 王安石 王安石10211086，杰出的政治家思想家文学家改革家，唐宋八大家之一。字介甫，号半山，谥文，封荆国公。世人又称王荆公。北宋抚州临川人今江西省东乡县。

15、第10课游褒禅山记1给下列加点的字注音。庐冢()瑰怪()褒禅山()有碑仆道()舍于其址()有穴窈然()咎其欲出者()无物以相之()答案：zhnubopshyojixin2辨形组词。答案：3理解下列加点词的古今义。