7 第1课时 相似三角形中特殊线段的性质 知识点 对应高、对应角平分线、对应中线的比 1.已知△ABC∽△DEF。则△ABC与△DEF对应角平分线的比为( ) A. B. C. D. 2.如图4-7-1。[6.5 第2课时 相似三角形中对应线段的性质] 一、选择题 1.已知△ABC∽△DEF。
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1、7 第1课时 相似三角形中特殊线段的性质 知识点 对应高、对应角平分线、对应中线的比 1已知ABCDEF,若ABC与DEF的相似比为,则ABC与DEF对应角平分线的比为( ) A. B. C. D. 2如图471,ABC。
2、6.5 第2课时 相似三角形中对应线段的性质 一、选择题 1已知ABCDEF,且对应角平分线的比为12,则ABC与DEF的周长比等于( ) A12 B14 C21 D41 2xx重庆若ABCDEF,相似比为32。
3、第四章 图形的相似 7 相似三角形的性质 第1课时 相似三角形中的对应线段之比 课题 第1课时 相似三角形中的对应线段之比 授课人 教 学 目 标 知识技能 经历探索相似三角形中三条重要的线段的比与相似比。
4、第6章 图形的相似 6.5 第2课时 相似三角形的高、中线、角平分线的性质 知识点 相似三角形对应线段的比 1已知ABCDEF,BAC,EDF的平分线的长度之比为12,则ABC与DEF的相似比为( ) A12 B1。
5、4.7.第1课时 相似三角形中的对应线段之比 教学目标: (一)知识目标:经历探索相似三角形中对应线段比值与相似比的关系的过程,理解相似三角形的性质。利用相似三角形的性质解决一些实际问题. (二)能力目标:培养。
6、22.3 相似三角形的性质 第1课时 相似三角形的性质 知|识|目|标 1通过观察、猜想、论证和归纳的过程,探索相似三角形的性质定理1,2,会用定理1,2进行计算; 2通过回顾比例的性质,结合相似三角形的性质定理1,2。
7、xx年中考数学专题训练相似三角形的性质 1ABC与DEF的相似比为1:4,则ABC与DEF的周长比为( ) A1:2 B1:3 C1:4 D1:16 2如果两个相似三角形对应边之比是1:4,那么它们的对应中线之。
8、6.5 第1课时 相似三角形周长、面积的性质 一、选择题 1xx重庆已知ABCDEF,且相似比为12,则ABC与DEF的面积比是( ) A14 B41 C12 D21 2如果两个相似正五边形的边长比为110,那。
9、4.7相似多边形的性质 1 若ABCABC,则相似比k等于( ) AAB:AB BA: A CSABC:SABC DABC周长:ABC周长 2 把一个三角形改成和它相似的三角形,如果面积扩大到原来的100倍。
10、4.7 相似三角形的性质 第1课时 相似三角形对应线段的比 对应练习: 1顺次连接三角形三边的中点,所构成的三角形与原三角形对应高的比是( C ) A14 B13 C12 D1 2如果两个相似三角形对应角平。
11、22.3 第2课时 相似三角形的应用 知|识|目|标 通过对实际问题的分析从中抽象出几何图形,能利用相似三角形的性质解决一些简单的实际问题 目标 相似三角形的应用 例1 教材补充例题如图2234,小林用自制的直。
12、第6章 图形的相似 6.5 第1课时 相似三角形的周长、面积的性质 知识点 1 相似三角形(多边形)周长的比 1已知ABCDEF,若ABC与DEF的相似比为34,则ABC与DEF的周长之比为( ) A43 B34 C。
13、25.5 相似三角形的性质 本节内容隶属于初中数学三大板块中空间与图形一部分,是相似一章的重点内容。既是全等三角形研究的继续,也为后面测量和研究三角函数做铺垫。因此必须熟练掌握三角形相似的判定,学会灵活运。
14、25.5相似三角形的性质,1相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比,都等于________2相似三角形周长的比等于________3相似三角形面积的比等于________。,相似比,相似比,相似比的平方,C,3(6。
15、22 3 相似三角形的性质 第1课时 相似三角形的性质 一 选择题 1 已知 ABC DEF 若 ABC与 DEF的相似比为 则 ABC与 DEF对应中线的比为 A B C D 2 xx重庆 已知 ABC DEF 且相似比为1 2 则 ABC与 DEF的面积比为 A 1 4 B 4。
16、22 3 第2课时 相似三角形的应用 一 选择题 1 如图26 K 1是小明设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图 点P处放一水平的平面镜 光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到古城墙CD的顶端C处 已知AB BD CD BD 且测得AB 1。