五年级上册音乐教案

1、_涟水县郑梁梅小学20142015年度第一学期五年级音乐学科教学计划一、学生基本情况分析本届五年级共有12个班，我任教的是（2）、(3)、（5）、（10）、（11）五个班级，每班70人左右。他们平时上课时能遵守纪律，认真学习，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错 ，对音乐充满浓厚的兴趣，学生在演唱时能不喊唱并且充满感情。但是也有个别班级由于不是专职老师上的，因此音乐基础知识和基本技能与别的班存在较大差距。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%35%左右。

2、课程基本信息课题打字机教科书书名：义务教育教科书 音乐 出版社：人民音乐出版社北京版 出版日期：2021 年 7 月教学目标教学目标：1.喜欢打字机这首乐曲，感受乐曲欢快的情绪，乐于参与体验，并开始关注生活中的声音。2.通过动画视频了解音乐。

3、真善美的小世界教案教学目标：1学生能仔细的聆听歌曲，体验歌曲的情绪，并能用欢快轻巧的声音准确地演唱歌曲真善美的小世界。2在老师启迪下，能用柔美和谐的声音演唱二部合唱，品味合唱的 韵律。3通过欣赏有关迪斯尼的图片及故事，感受迪斯尼故事中的真善。

4、拥军秧歌教学设计教材分析：陕北民歌拥军秧歌也称拥军花鼓或拥护八路军。全 仙由方整型的扩充乐段构成，共六句，前四句带有起承转合的特点， 五六句是三四句的变化重复。拥军秧歌曲调亲切优美，带有装饰 音的六度下行音程跳进和独具特色的衬词嗨来海棠花的。

5、涟水县郑梁梅小学20142015年度第一学期五年级音乐学科教学计划一学生基本情况分析本届五年级共有12个班，我任教的是2351011五个班级，每班70人左右。他们平时上课时能遵守纪律，认真学习，整体的音乐基础还可以，学生的接受能力不错 ，对。

6、森林狂想曲欣赏课一教材分析这是一首非常有名的台湾乐曲,表现了在台湾的热带雨林里各种动物昆虫丰富奇异而和谐的鸣叫声,奏出了一幅优美的森林狂想曲,同时也表现了森林居民与大自然和谐相处其乐融融的情景.这首乐曲说它是小乐队合奏也还不甚确切,因为其中。

7、春晓题目五年级花城版上册第11课咏唱古诗词教材分析古诗词是我国古代灿烂的文化遗产,唐诗是我们中华文化的瑰宝,音乐与诗歌结合是人类最古老的综合艺术形式之一.咏唱古诗词是课标2011版中音乐与相关文化的内容.本课意图通过学习我国当代著名音乐家谷。

8、小熊过桥教学设计教学目标:1能够自信自然有表情地演唱歌曲小熊过桥,通过学习了解乐曲小熊过桥的曲式结构,体会回旋曲的曲式结构,能选择自制的打击乐器进行创编来表现乐曲的情绪,并用不同的手法表现音乐的结构和情绪特点,增强他们的集体意识,锻炼合作与。

9、依马呀吉松教学设计唱歌课一教学目标1.初步了解这首藏族民歌的风格特点.2熟练演唱歌曲.3了解藏族堆谐的歌舞形式,学跳几个藏族踢踏舞步.二教学重难点 能够掌握歌曲所蕴含的藏族音乐风格,并通过演唱加以表现.三教材分析这是一首四川巴塘地区较为流行。

10、我驾飞船上蓝天一教学目标:情感目标:能热情饱满地演唱歌曲我驾飞船上蓝天;激发学生对自然科学的热爱之情.知识目标:能准确把握三拍子的节奏练习和歌曲的节拍韵律.技能目标:围绕神州五号发射升空的场面展开想象与联想,根据自己的理解去探索自然声响,用。

11、综合课民族拉弦乐器赏析教学设计教学教材:花城出版社教材分析:民族拉弦乐器继承了中国几千年的民族音乐文化被称之为民族之瑰宝 世界之骄傲.通过了解民族拉弦乐器逐步走进民族音乐的王国,感受民族音乐的魅力.教学目标:1 知识与技能:了解中国民族拉弦。

12、大河之舞教学设计欣赏课一教学内容分析教材中呈现的标题是大河之舞,而实际教材中音响所对应的是大河之舞中第一幕第一场与太阳共舞的音响.1大河之舞简析大河之舞,是以爱尔兰传统踢踏舞为主,结合多种舞蹈音乐元素在内的长达两小时的音乐歌舞剧.包括两幕。

13、课题主题与变奏课型或模块竖笛创编课教学目标1情感态度价值观目标通过学习变奏手法,缩小学生对作曲的距离感,激发学生创作兴趣,乐于进行变奏等音乐创编活动.2过程与方法目标通过欣赏感受模仿等方法让学生在听思奏中探索主题音乐的变奏.3知识与技能目标。

14、留给我教学设计唱歌课一教学目标1.教育学生保护环境,拯救地球,从我做起.2.引导学生用自然真挚的歌声演唱全曲.3.积极发挥学生的创造性,为歌曲设计演唱领唱与齐唱的演唱方式.二教学重难点1.教学重点:引导学生用自然真挚的歌声演唱全曲.2.教学。