五年级上册音乐

1、乌鸦与狐狸教学设计教学目标一能积极主动参与音乐童话剧乌鸦与狐狸的赏析活动。二能自主分角色绘声绘色地演唱乌鸦与狐狸。教学重点体验角色个性特点，学唱歌曲。教学难点用符合角色个性特点的神态与姿势演唱。教学准备钢琴多媒体课件打击乐器若干座位分成男生。

2、堆雪人教案教学内容：1. 学习歌曲堆雪人用口风琴吹奏歌曲教学目标：一情感态度与价值观目标：学习歌曲，感受冬雪给大地带来了严寒的同时，体验雪景给我们带来的欢乐。能用轻快活泼的声音演唱歌曲。二过程与方法目标：通过聆听演唱及演奏等多种方式学习歌曲。

3、渔渔舟舟唱唱晚晚 古筝是木质的,有古筝是木质的,有2121根弦,根弦,弦越细音越高,弦越粗音越低.弦越细音越高,弦越粗音越低.右侧为弹奏区域,左侧为右侧为弹奏区域,左侧为按压弦区域.按压弦区域.民族五声音阶民族五声音阶:渔舟唱晚古曲 滕王阁。

4、 山南开发区雅吾龙学校:刘永根山南开发区雅吾龙学校:刘永根 我我 能能 行:行: a X 0 X X X X b X X X X X cX X X X X X X X X X X X X X dX X X XX X X 同学们,你们了解校园。

5、 演唱方案 第一部分:引子:采莲罗把声音 传远 第二部分:音乐起划船,做动作 第三部分:第一段美美齐唱 第四部分:副歌合唱 第五部分:音乐起做划船动作 第二段领唱做动作 第六部分:副歌合唱尾声 爱莲说片段 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而。

6、踏雪寻梅教学目标：1能用甜美跳跃和谐的声音演唱歌曲踏雪寻梅，表达对梅花的喜爱以及 雪后寻梅的愉悦心情。2歌曲两声部能够和谐统一。教学重点：能用甜美和谐的声音演唱歌曲踏雪寻梅。教学难点：歌曲踏雪寻梅两声部的和谐与统一教学准备：钢琴，多媒体，课。

7、1歌曲小步舞曲歌曲小步舞曲 五年级上册音乐五年级上册音乐我们已经学习过小步舞曲这种音乐体裁,请问小步舞曲的音乐体裁具有什么特点第1页共17页请欣赏一首小步舞曲,随音乐挥拍,这首作品采用了什么节拍创作而成第2页共17页这首作品是德国作曲家巴赫。

8、歌唱二小放牛郎教学目标1.通过欣赏演唱歌曲,了解抗日小英雄王二小的事迹,从中受到情绪的感染,接受爱国主义的思想教育.2.认识和分析歌曲叙事的方式.3.以情带声,用较连贯的气息和自然而较委婉的声音表现自己对音乐的感受.教学重难点1.欣赏并演唱。