五年级上册美术教案

1、_小学五年级美术教学设计课 题：肖像艺术 教 材： 义务教育教科书-人美版年 级：五年级课 型：欣赏 评述课 时： 1课时教学目标：1、知识目标：认识不同风格的肖像作品，了解优秀的肖像作品要具备形神兼备的特点。2、能力目标： 尝试了解作品的内涵，学会用文字对作品进行评述3、情意目标： 通过对比欣赏，激发学生对艺术的热爱之情。教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点：使学生在画人物动态时，掌握动态的特征及其速写方法。教师准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。学生准备： 绘画纸、笔。教学流。

2、布贴画教学设计一 设计理念：多彩的童年生活布贴画活动以培养劳动技能为活动主线，反映学生多彩的童年生活，将这个主题制作成布贴画，让学生在活动体验动手操作中，感受综合实践活动课带来的快乐，使学生变得心灵手巧，从而培养学生的创新能力和实践能力，丰。

3、教学内容：万绿丛中一点红 教学活动： 一 组织教学： 1 稳定学生情绪，检查用具准备 2 复习巩固： 1 请学生开火车说对比色。 2 对比色的使用方法。 二 讲授新课 1. 什么是色彩的明度纯度 明度：色彩的明暗深浅程度。 纯度：色彩的鲜艳。

4、小学五年级美术教案:趣 味 文 字教学目的: 1在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画笔顺与书写方法. 2学习美术字的基本书写方法与美化方法. 3培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣. 教学重难点: 1了解美术字基础。

5、五年级上册美术教案 教材分析:趣味文字是关于美术字设计基础训练课.它与纯美术字教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识专业化.在教学中要紧扣联想突出趣味性应用性,将汉字的笔画结构与自然物象特征相结合.通过欣赏美术字了解各。

6、第4课 趣味文字课 型:设计应用教学时间:1课时教材分析:趣味文字是一节关于美术字设计基础的训练课.它与纯美术字教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识专业化.在教学中要紧扣联想突出趣味性应用性,将汉字的笔画结构夸张变形。

7、趣味文字教学设计教学内容:人民教育出版小学美术五年级上册第4课趣味文字学习领域:设计应用 课时:一课时教材分析:趣味文字是一节关于美术字设计基础的训练课.它与纯美术字教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识专业化.在教学。

8、五年级美术教学设计教学内容趣味文字教学目标1知识和技能目标:在了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画笔顺与书写方法. 2方法与过程:学习美术字的基本书写方法与美化方法.3情感态度价值观目标:培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术。

9、第4课趣味文字教学设计一设计理念根据中高年级学生的知识储备情况和接受能力,针对和利用小学生形象思维发达及想象力丰富的特点,本节课我主要采取了创设情景观察欣赏思考讨论示范演示等方法进行教学,并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式,充分调。

10、快乐刮画教学设计一教材分析本课属于造型表现学习领域.本课的意图在于引导学生通过自主学习小组讨论探索学习美术新技法一刮画,体会刮画技法的新颖性与多样性.运用自制竹签牙签三角板等多种工具进行涂抹刮画,表达所见所闻所感所想的事物,呈现出具有色彩渐。

11、爱护家园教学设计一教材分析本课是一堂综合探索课.教材向我们展示了地球以及地球上的各种资源.学习本课旨在告诉大家,地球是生命栖息的美丽家园,大家应积极行动起来保护它.保护它不仅仅是为了地球,更是为了我们地球上所有的生命.大家要共同携起手来,为。

12、陶泥的世界教学设计一教材分析本课属于新课程标准中设计运用造型表现学习领域的课程,是一节集欣赏性创造性互动性于一体的课程.本课的重点难点完全可以由学生在实践的过程中去突破.学生对于操作课程兴趣很高,教师的巧妙引导也尤为重要.二教学目标1通过欣。

13、 诗情画意教学设计一教材分析本课属造型表现领域,主要内容是学习诗配画.它和第八课鸟语花香共同组成了本册教材的中国画领域的学习单元.通过本课的学习,一方面让学生了解中国画和古诗之间的密切关系,另一方面让学生展开想象,进行诗配画的创作,用绘画的。

14、趣味文字教学设计一教材分析:当前的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习,更注重培养人文素养和美术素养.通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认。

15、趣味文字教案 课题:趣味文字人教版小学美术五年级上册学习领域:设计 应用授课时间:2016年9月25日授课地点:凉州区武南铁二小多媒体教室执教:田 勇班级:五年1班教学目标:1了解变体美术字的特点;2学习美术字的基本书写方法与美化方法;3培。

16、第4课 趣味文字一说教材 本教材是关于美术字设计基础训练课,它与纯美术教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识的专业化.根据本阶段学生的年龄特点,在教学中要发散学生的思维,设计变体美术字时要紧扣联想突出趣味性,应用性,将。

17、趣味文字教学设计教学内容:人教版小学美术五年级上册第5课趣味文字教学目标:1认识文字的产生.2能够运用趣味文字的变化规律完成一幅作品.3感受趣味文字在生活中的作用.教学重点:自由的去改变字体是一件有趣的事情.教学难点:知道常用文字的演变就是。

18、人教版五年级美术上册趣味文字教学设计 教学目标:知识目标:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法.能力目标:培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣.情感目标:了解美术字知识。

19、趣味文字教学设计教学内容:人教版第九册第四课课 型:设计应用教学时间:1课时教材分析:趣味文字是一节关于美术字设计基础的训练课.它与纯美术字教学有很大的区别,它注重学习的灵活性和趣味性,避免了学科知识专业化.在教学中要紧扣联想突出趣味性应用。