我有一个梦想 的教学案例

1、我有一个梦想 的教学案例 将有效进行到底我有一个梦想的教学案例作者 王丽娜引言用我有一个梦想上公开课的很多，教案便也很多，但也正是因为研究的人多了，反而体现出它的难度。如何才能有突破成了解决这节课的关键。教材分析我有一个梦想选自沪教版高一语。

2、 我对一个教学案例的思考 金堂县五凤九年制学校 唐仕兴一教学案例实录教学过程 :1. 习旧引新 在 O 上 , 任到三个点 A B C, 然后顺次连接 , 得到的是什么图形 这个图形与 O 有什么关系 由圆内接三角形的概念 , 能否得出什么。

3、我有一个梦想马丁路德金一、教学目标1.知识目标了解演讲稿写作的特点并能够写作演讲稿。了解马丁路德金生平。2.能力目标：培养演讲能力。体会本文激情飞扬、极富感召力的语言。3.情感目标： 体悟马丁路德金的崇高献身精神。自由、民主、平等是人类追求的永恒主题，引导学生树立远大的理想，激发学生为实现理想而不断奋斗。二、教学重难点1结合背景。

4、我有一个梦想马丁路德金一教学目标1.知识目标了解演讲稿写作的特点并能够写作演讲稿。了解马丁路德金生平。2.能力目标：培养演讲能力。体会本文激情飞扬极富感召力的语言。3.情感目标： 体悟马丁路德金的崇高献身精神。自由民主平等是人类追求的永恒主。

5、教学案例我和一个网瘾生的斗争李秀梅2006年10月25日 高二接班后，开学一段时间，我就发现第一排有位男同学上课老是睡觉，把他找来了解一下情况，他说感冒，身体不适，我建议他多穿件衣服，因为当时天气已经开始变冷，可他还是只穿件短袖衫。过了几天。

6、我敬佩的一个人习作指导课教学案例 南宁市金光小学 谭翠娟 教学内容 人教课标版语文四年级下册第七单元习作。 教学目标 一选择身边值得佩服的人，通过具体事例表达出自己的敬佩之情。 二能通过人物的语言动作神态和心理活动，表现出人物的精神品质。内。

7、2019-2020年高中语文第一专题第2课我有一个梦想教学案苏教版 (一)作者简介 生平经历 马丁路德金(19291968)，1954年毕业于波士顿大学，毕业后，他在蒙哥马利城任牧师，并开始参加美国有色人种协进会的活动。1956。

8、2019-2020年高中语文第一专题第2课我有一个梦想教学案苏教版必修 (一)作者简介 生平经历 马丁路德金(19291968)，1954年毕业于波士顿大学，毕业后，他在蒙哥马利城任牧师，并开始参加美国有色人种协进会的活动。1。

9、2019-2020年九年级语文上册 第7课我有一个梦想教学案 冀教版 课题 我有一个梦想 课时 总2课时 主备 审稿 学习 目标 1、了解演讲的背景及主要内容。 2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。体会全文激。

10、2019-2020年高中语文 第一专题 第2课 我有一个梦想教学案 苏教版必修4 (一)作者简介 生平经历 马丁路德金(19291968)，1954年毕业于波士顿大学，毕业后，他在蒙哥马利城任牧师，并开始参加美国有色人种协进会的活。

11、2019-2020年高中语文第一专题第2课我有一个梦想教学案苏教版必修4 (一)作者简介 生平经历 马丁路德金(19291968)，1954年毕业于波士顿大学，毕业后，他在蒙哥马利城任牧师，并开始参加美国有色人种协进会的活动。。

12、2019-2020年八年级语文下册 14我有一个梦想教学案 （新版）语文版 【教学目标】 知识与技能 1、把握本文的情感，借助朗读体会本文是如何做到以情动人、以理感人的。 2、揣摩重点语段的含义及感情色彩。 过程与方。

13、2019-2020年八年级语文下册 第四单元 口语交际 演讲：我有一个梦想教学案 （新版）语文版 【教学目标】 1、通过这次语文实践，使学生了解演讲的基本要求，并能初步进行主题演讲，提高学生逻辑思维能力和听说能力，培。