经 济 学 导 学一课程简介二教学大纲 三教学要点四教学方式五相关教学环节安排六考试方式及要求七 推荐教材 导学。通用技术导学 学习目标 1 了解什么是通用技术 2 理解学习通用技术的重要性 3 初步了解通用技术的课程特点 结 构和学习方法 学习重点与难点 重点。通用技术的课程特点结构 和学习方法。
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1、观潮通常我们所看到的涨潮时候的情景是这样的: 一积累字词屹立 沸腾 霎时 人山人海昂首东望 人声鼎沸 水天相接齐头并进 地崩山裂 风嚎浪吼二近义词屹立耸立 笼罩掩盖昂首翘首 顿时立刻 三反义词宽阔狭窄 风平浪静波涛汹涌人山人海寥寥无几人声鼎。
2、111Unit 2 English around the worldTeaching aims and demands:1. Topic: English language and its development; different kinds of English2. Vocabulary: include, role, international, native, elevator, flat, apartment, rubber, petrol, gad, modern, however, culture, actually, present(adj.), rule(v.), vocabulary, usage, government, rapidly, candy, lorry, command, polite, request, boss, standard, Midwestern, southern, eastern, southeastern, northwestern, Spanish, recognize, accent, lightning。
3、111Unit 2 English around the WorldPeriod 4 Learning about Language1Teaching aimsSs will be able to use direct speech and indirect speech2. Teaching important pointSummarize the rules of Direct Speech and Indirect Speech.3. Teaching difficult pointLearn about the special cases in which the tenses shouldnt be changed.4. Teaching methodsDiscussing, summarizing and practicing.5. Teaching proceduresStep 1.Discovering useful words and expressions1. Work in pairs. Do exerci。
4、创 设 情 境 , 学 案 导 学 , 提 高 历 史 课 堂 效 益丰 台 一 中陈 立 英 一 历 史 课 的 困 惑 与 反 思困惑:投入与产出严重不成比例现 象 : 上 课 老 师 讲 的 慷 慨 激 昂 , 学 生 听 得 如 痴。
5、证据学导学课件,证据的审查判断,主讲教师:黄山,证据及相关概念,诉讼证据 是指审判人员、检察人员、侦查人员等依照法定的程序收集并审查核实,能够证明案件真实情况的根据。,证据材料:又称证据资料,证据力与证明力 证据力又称证据能力,是证据材料在法律上可作为定案根据的资格和条件。它是被人为赋予的资格能力,与证据的合法性密切相关,具体体现为合法方法、合法形式、合法的来源以及法定的审查程序等几个方面。是证据。
6、三究四学之导学环节诸葛亮中学 杨晓燕 小 菜 一 碟,是成功的一半是最好的老师知之者不如好之者,好之者不如。孔子云:。 不愤不启,。好的开始兴趣 乐之者温故而知新不悱不发 独 学1什么是导学 导学包括什么内容 独 学2导学的标准及流程是什么。
7、经 济 学 导 学一课程简介二教学大纲 三教学要点四教学方式五相关教学环节安排六考试方式及要求七 推荐教材 导学:课程简介 课程名称含英文名: 经济学Economics 总学时:32课时面向对象:工商管理公共事业管理修课性质:专业必修课。 。
8、1.yubiknzhn,忆读书这篇文章作者是现代女作家、儿童文学家谢婉莹(冰心)。课文按时间的先后顺序回忆了她一生的读书体会,重点向我们介绍了冰心怎样读书、读什么书。文章用大量的事实和亲身经历告诉人们:读书好,多读书,读好书。,2.分久必合如有所失总而言之闭门不出索然无味自作多情心动神移兴亡盛衰,3.(1)津津有味:形容吃东西很有滋味或讲话、阅读、欣赏时很感兴趣。,4.:答:曹雪芹红楼梦。
9、LOGO 我应该怎样读大学我应该怎样学大学英语大学是什么大在哪里高等教育是什么高在哪里大学生应当学什么怎样学大学英语的课程意义目标内容要求方法标准测试大学英语与中学英语的区别 2 河南理工大学外国语学院 如何学习大学英语How to Lea。
10、 通用技术导学 学习目标 1 了解什么是通用技术 2 理解学习通用技术的重要性 3 初步了解通用技术的课程特点 结 构和学习方法 学习重点与难点 重点:通用技术的课程特点结构 和学习方法。 难点:了解什么是通用技术 问题 : 1计算机的发明。
11、第 3课本课栏目开关 第 3课导 记 晨 读 晨 练本课栏目开关 第 3课导 记 晨 读 晨 练本课栏目开关 本课栏目开关 第 3课导 记 晨 读 晨 练本课栏目开关 本课栏目开关 第 3课导 记 晨 读 晨 练本课栏目开关本课栏目开关 第。
12、13坐井 观天 学习任务一 学习活动一:字正腔圆读课文 1、教师范读,学生小声跟读。 2、小对子互读,纠正错字。 学习活动二:学习字词 对学: 1、先交流预习时难记的字和易 错字。 2、检查字的读音、组两个词。 打调值读生字 沿 际 信 词语的积累和运用:对子互相读下 面的词语,并选其中的一个词语说 话给对方听。 井沿 边沿 交际 实际 自信 相信 抬水 抬起 青蛙 蛙泳 对。
13、第二十课 创作宣言,1,新课引入,爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后, 爱迪生一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机,等等,总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。,2,理解作者的基本观点,即人人是创造之人。 学会对错误观点进行驳论。,三维目标,教学重难点,1.知识与技能目标 掌握生字读音,诵读并理解文中名句;掌握驳论文的基本特点;理解什么是创造。
14、通用技术第一课导学,1,学什么? 为什么学? 怎样学?,2,一.学什么?,1)、什么是技术。技术有广义技术和狭义技术。 广义技术:大体上指人类改造自然、改造社会和改造人本身的全部活动中,所应用的一切手段和方法的总和。简言之,一切有效用的手段和方法都是技术。 狭义技术:是“人类为了满足需要而依靠自然规律和自然界的物质、能量和信息来创造、控制、应用和改造人工自然系统的手段和方法。” 本书所讲的技术是指狭义技术,只是限于人工自然的技术,而不涉及改造社会及人本身的技术。,3,2)、通用技术:通用技术是指信息技术之外的,较。
15、http:自贡广播电视大学Tel: 2402228的混合型教学方式 http:自贡广播电视大学Tel: 2402228 混合学习理论是在建构主义学习理论之后形成的一种新的学习理论。其要义在于现代教学与传统教学理论的融合,多样教学媒体的综合,。
16、数据库原理,导 学,主讲教师:江其玟,一课程目的,二VFP在计算机系统中的地位,三选择VFP的理由,四课程任务,五课程章节安排,六课程学习安排和考核方式,七课程其他作用,八参考书目,数据库原理是继计算机应用基础课之后,使学生掌握信息管理的最。
17、 欢迎进入化学课堂 第十章烃 第29课时甲烷 烷烃 3 化学性质 1 稳定性通常情况下 甲烷比较稳定 与等强氧化剂不反应 与 也不反应 2 氧化反应 甲烷的燃烧 3 取代反应 甲烷在光照条件下与Cl2发生反应 KMnO4 强酸 强碱 二 烷烃的组成 结构与性质1 通式 n 1 2 结构特点烃分子中碳原子之间以结合 碳原子剩余的价键全部与结合 使每个碳原子都达到价键饱和 烷烃又叫饱和烃 3 性质 1。
18、重点句型,1Each time a medal was presented to a winner at the Beijing 2008 Olympic Games, the award music was played. 在2008年北京奥运会上,每当给获胜者颁发奖牌时,颁奖音 乐就会响起。,Period 3Reading ,Period 3Reading ,2Since he had no。
19、 1 1世界经济陷入困境:经济增长放缓,债务危机严重,通货膨胀蔓延,财政整顿困难。 2美国的债务危机:2011年的美国债务余额上限危机是2008年2009年金融危机的一种延续,本轮金融危机使得美国国债余额突破了10万亿美元大关,今年逼近国会。