《 我们的地球村》 课程名称 《 我们的地球村》 授课人 学校名称 教学对象 五年级 科 目 思想与社会 课时安排 一课时 一、教材分析 .1.能识读和运用地球仪。知道地球的经线、纬线、赤道的特征和东西半球。我们的地球村。
我们的地球村Tag内容描述：
1、我们的地球村 课程名称 我们的地球村 授课人 学校名称 教学对象 五年级 科 目 思想与社会 课时安排 一课时 一、教材分析 .1.能识读和运用地球仪，知道地球的经线、纬线、赤道的特征和东西半球，南北半球。
2、我们的地球村,不是桔子不是蛋，用手一推它就转，不要看他个字小，能载大河和山川。,打一文化用具,谜语,地球仪,地球村的形成的原因,地球是人类共同生活的地方。过去,高山.大河.海洋阻碍了人们的來往。近几年来交通。
3、2019 2020年人教新课标品德与社会五年级下册 我们的地球村 I 教学设计 教学目标 1 知道经线 纬线 赤道 东西半球和南北半球的划分 大洲 大洋的名称和位置 2 了解地球村的自然环境 3 感受地球的美丽与神奇 激发学生热。
4、2019 2020年五年级品德与社会下册 我们的地球村 1教学反思 人教新课标版 人们要认识地球 研究地球 最好是进行实地观察 但是地球太大了 于是 人们仿照地球的形状 并按照一定的比例缩小 制作了地球的模型 地球仪 在教。
5、我们的地球村 四单元第二节 看看缩小的地球 地球仪 地球仪的来源 人们要认识地球 研究地球 最好是进行实地观察 但是地球太大了 人们很难看到它的全貌 于是 人们仿照地球的形状 并按照一定的比例缩小 制作了地球的模。
6、第1课时,活动一 地球仪上的信息,你了解地球仪吗？说说你知道的地球仪。,（点击播放视频）,（视频：地球仪）,活动一 地球仪上的信息,从地球仪上，你了解到了哪些信息？,（点击播放动画）,（动画：地球仪上的信息）,活动一 地球仪上的信息,你知道地球仪上的经线表示什么吗？,（点击播放动画）,（动画：地球仪上的经线）,活动一 地球仪上的信息,你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗？,（点击播放动画）,（动画。