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第1课时,活动一 地球仪上的信息,你了解地球仪吗？说说你知道的地球仪。,（点击播放视频）,（视频：地球仪）,活动一 地球仪上的信息,从地球仪上，你了解到了哪些信息？,（点击播放动画）,（动画：地球仪上的信息）,活动一 地球仪上的信息,你知道地球仪上的经线表示什么吗？,（点击播放动画）,（动画：地球仪上的经线）,活动一 地球仪上的信息,你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗？,（点击播放动画）,（动画：地球仪上的纬线和赤道）,活动一 地球仪上的信息,动手制作地球仪,利用乒乓球等立体球体物品，制作一个地球仪。,在地球仪上画上经线、纬线和赤道。,在地球仪上找到西经20度、东经160度两条经线。,确认东西半球、南北半球。,活动二 七大洲和四大洋,你能找出七大洲和四大洋的具体位置吗？ 设计一个关于七大洲和四大洋的问题，让同学来回答。,（点击播放动画）,（动画：大洲和大洋）,活动二 七大洲和四大洋,游戏：击鼓传花,以“击鼓传花”的形式由一名同学发问，其余同学则开始在地图或地球仪上找寻答案。,说一说,阅读教材上的小资料，讲讲七大洲的来历。,活动一 美丽的地球村图片展,第2课时,（点击播放视频）,（视频：美丽的地球村）,你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇？ 你还知道哪些世界之最？,活动二 奥运会上话国家,找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的场景。,通过国旗图案、国名等，识记不同的国家。,为下一届奥运会设计一次盛大的运动员入场仪式。,活动三 给国家找到“家”,了解国家,（1）把不同的国家分别写在小卡片上。 （2）在黑板上写下七大洲的名字。 （3）由同学随机抽出写有国家名称的卡片，并把卡片放到相应的大洲下面。 （4）观察哪个洲国家最多？哪个洲国家最少？ （5）结合教材中活动天地的内容，请同学们找找表中那些国家在哪个洲，再看看这些国家首都的名称。,活动三 给国家找到“家”,地图上的新闻联播,根据课前的收集准备，在地图上找到新闻发生的地区与国家。 将地图与新闻拼接成一版小报，在班级上与同学交流。,返回,返回,返回,返回,
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