文治武功

1、教学资料参考范本 七年级历史上册 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功教案 川教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉。

2、教学资料参考范本 七年级历史上册 第11课 汉武帝的文治武功教学案（无答案） 川教版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 学习目标 一、知识能力：汉武帝实现大一统的政治。

3、2019-2020年七年级历史上册 第三学习主题 第3课 汉武帝的文治武功教案 川教版 【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。 【教学目标】 一、识记与理解 1记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都。

4、2019-2020年七年级历史上册 汉武帝的文治武功教案 川教版 教学目标 知识与能力 了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”、收复边疆等史实，探讨这些措施所起的作用，评价汉武帝巩固大一统的历史功绩。 思。

5、2019-2020年七年级历史上册 3.3汉武帝的文治武功教案 川教版 【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。 【教学目标】 一、识记与理解 1记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。

6、2019-2020年七年级历史上册 第11课 汉武帝的文治武功教学案（无答案） 川教版 学习目标 一、知识能力：汉武帝实现大一统的政治、思想、经济和军事措施。理解其内容、作用、影响。培养历史人物评价能力，初步掌握历史。

7、2019-2020年七年级历史上册 第3课汉武帝的文治武功教案 川教版 【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。 【教学目标】 一、识记与理解 1记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学。

8、2019-2020年七年级历史上册 第11课 汉武帝的文治武功教学案 川教版 教学目标 1、记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。 2、汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响。

9、2019-2020年七年级历史上册 第三学习主题 3.3汉武帝的文治武功教案 川教版 【课标要求】 列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。 【教学目标】 一、识记与理解 1记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都。

10、尊儒术兴太学巩固国家统一开发边疆课堂小结,第11课汉武帝的文治武功,导入,电视剧汉武大帝片头,汉武帝,文治,武功,文化教育方面的业绩,军事方面的功绩,尊儒术兴太学,西汉建立,汉高祖刘邦（前256前195）字季沛。

11、秦朝的暴政,秦末农民战争,前期,后期,陈胜、吴广起义,项羽、刘邦领导农民军,西汉的建立,失败,胜利,刘邦战胜项羽,温故知新,第11课汉武帝的文治武功,1、时间：公元前年2、建立者：（汉高祖）3、都城：。,202,刘邦。

12、第11课汉武帝的文治武功 1 通读课文 勾画并记忆以下知识点 1 西汉建立的时间和建立者 2 汉武帝在思想 政治 经济及军事方面采取的措施及其影响 2 在预习的基础上 独立完成 速填速记 自检预习效果 3 课前预习限时15分钟独立完成 一 西汉的建立 公元前202年 称帝 建立汉朝 二 汉武帝的文治武功1 实现 大一统 1 思想上 独尊儒术 兴办太学 措施 采纳 的建议 在长安办 招收 弟子员 影。

13、长城实验学校2017级历史学科集体备课教案设计教学内容中国历史七年级上册 11课汉武帝的文治武功主备课人陈本友教学目标知识与能力1.记住汉朝建立的时间及西汉都城，汉武帝在都城创办的学校。2.理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用，理解汉武帝开疆拓地的影响过程与方法1.创设问题情景，组织和鼓励学生探究学习。2.通过讨论，引导学生合作学习，共。

14、第11课 汉武帝的文治武功汉武帝的文治武功一、教学目标1 本课教学设计理念：把历史课堂变成培养现代管理人才的大课堂。本课内容符合这一理念。我大胆尝试“课型”的转化。2 教学重点：汉武帝为推进大一统所采取的政策措施（“独尊儒术”、兴办太学、实行“推恩令”）3 教学难点：“大一统”的含义、“推恩令”的内容及实施、二、学情分析。

15、第11课 汉武帝的文治武功点击新目标1、记住汉朝建立的时间、建立者、都城。2、列举汉武帝的文治武功的措施。3、评价汉武帝的文治武功。链接旧知识1、 秦末农民起义：____________年，__________、_________领导起义。2、 公元前207年，________之战，_________领导军队歼灭秦军主力。3、 公元前207年，___。

16、第一章 中国古代的政治家 第二节 文治武功卓著的唐太宗 一、选择题 1四位同学围绕玄武门之变这件事，就如何评价唐太宗发生了激烈的争论，你认同的观点是( ) A李世民杀兄夺位，残忍至极，功绩再大，也不值得肯定 B尽管李世民遭到李建成、李元吉的暗算，他也应该无条件避让 C根据古代中国的宗法制原则，李世民无法继承帝位 D尽管李世民登基名不正言不顺，但这无法改变他中国古代杰出政治家的历史地位。

17、尊儒术兴太学 巩固国家统一 开发边疆 课堂小结,第11课 汉武帝的文治武功,学习目标1、记住汉朝建立的时间及西汉都城。2、记住汉武帝在都城创办的学校。3、理解汉武帝“独尊儒术”和颁布“推恩令”的作用。（重点、难点）4、理解汉武帝开疆拓地的影响。（重点）5、培养历史人物评价能力，初步掌握历史人物的评价方法。,教学重点： 1.尊儒术兴太学 2.开发边疆 教学难点 1.大一统的含义 2.推恩令的内容和。

18、第11课 汉武帝的文治武功教案一教学目标：1识记与理解：1通过学习学生能够记住汉朝建立的时间及西汉的都城；2了解汉武帝创办的学校太学；3理解汉武帝推行独尊儒术和颁布推恩令的作用；4理解汉武帝开疆拓地影响；5能够讲述汉武帝大一统的措施。2能力。

19、第 11课 汉 武 帝 的 文 治 武 功 项羽 刘邦楚 汉 战 争 公 元 前 202年 ， 刘 邦 建 立 汉 朝 ， 定 都长 安 今 陕 西 西 安 西 ， 史 称 西 汉 公元 前 202年 公 元 9年 。 东 汉 公 元 25。

20、汉武帝文治武功教案 济水一中：党会生 一教学目标。 一知识目标 1知道汉朝建立的时间及都城；汉武帝在位时创办的学校 2理解汉武帝推行的罢黜百家，独尊儒术和颁布推恩令的作用 3理解汉武帝开疆拓地的影响。 二能力目标 1通过对汉武帝的文治武功的。