蔚蓝的王国

1、生活是丰富多彩的，生活中到处都是美！,我们感受自然的柔美。,请你欣赏,我们感受到残缺之美。,请你欣赏,请你欣赏,我们感受到力量之美。,蔚蓝的王国,屠格涅夫,学习目标：,1、欣赏散文诗优美的语言，学习写景方法。,2、感受作者美好的情怀。,3、体味想象的魅力。,自学提纲一,1、了解作者及文体特点 2、选择自己喜欢的方式朗读课文,完成下列问题。,（1）、划出生字、词，圈点出你认为用的特别好的词、句或段。,（2）、“蔚蓝的王国”指什么？是一个什么样的王国？,托尔斯泰盛赞屠格涅夫的风景描写，说：“这是他的拿手本领，以致在他之后，没。

2、请同学们闭上眼睛想像一下，蔚蓝的天，蔚蓝的地，蔚蓝的大海，你们一群快乐、幸福的年轻人，驾着一条精美华丽的小船，在蔚蓝的大海上随风漂流。周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流一切都在倾诉着爱，倾诉着无比幸福的爱 那么今天，就让我和同学们一起进入俄国作家屠格涅夫的梦中，去欣赏他梦中的那片海。,散文诗,蔚蓝的王国,27,1. 学习目标,2. 作者简介,3. 背景透视,5. 相关资料,6. 检查预习,7. 听读课文,9. 句段品析,10. 疑难探究,11. 板书设计,13. 本课突出艺术特色归纳,14. 拓展延伸,15. 教材习题讲解,4. 文体知。

3、2019-2020年七年级语文上册 蔚蓝的王国教学设计 苏教版 教学目标 1.欣赏散文诗优美的语言。 2.感受作者美好的情怀。 3.体味想像的魅力。 教学重点难点 4.散文诗优美的语言。 5.散文诗所表达的中心意思。 教学准。

4、2019-2020年七年级语文蔚蓝的王国教学设计 苏教版 教学目标： 1欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力。 2感悟作者美好的情怀，培养积极的生活态度。 教学重点： 欣赏散文诗优美的语言，体味想象的魅力。 教。

5、2019-2020年七年级语文上册 第六单元之蔚蓝的王国教案 苏教版 【学习目标】 1初步认识散文诗，领悟作品的内涵，能有自己的情感体验，并从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 2品味作品中富于表现力的语言。

6、2019-2020年七年级语文上册蔚蓝的王国 精品教案 苏教版 一、 学习与导学目标 1、知识积累与疏导：散文诗优美的语言，创作散文诗和朗读散文诗的知识。 2、技能掌握与指导：欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。

7、2019-2020年七年级语文上册 24蔚蓝的王国教学案 苏教版 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义） 教学中采用灵活多变的教法，直观形象的多媒体课件，竞争性、趣味性活动，激发他们的参与热情，及时给予鼓励。

8、2019-2020年七年级语文上册 第24课蔚蓝的王国教案 苏教版 【教学目标】 1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。 2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。 【教学重难点】 1、感受作者在文。

9、2019-2020年七年级语文上册蔚蓝的王国教案1 新人教版 教学目标： 1、有感情地朗读课文，（注意节奏、速度等），欣赏散文诗优美的语言，走入梦幻的意境； 2、体会作者美好的情怀； 3、插上想象的翅膀，体味想像的。

10、蔚蓝的王国,語文,屠格涅夫,目录,情境导入,01,学习目标,02,整体感知,03,研读课文,04,课文小结,05,布置作业,06,屠格涅夫由“欧洲俄罗斯的第一位小说家”之称号。毫无疑问，在屠格涅夫的整个创作生涯中。

11、二十四 蔚蓝的王国 课内阅读 一 随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音 其中仿佛有女人声音 周围的一切 天空 海洋 微微飘动的风帆 船尾潺潺的水流 一切都在倾诉着爱情 倾诉着无比幸福的爱情 她 我们每一个人都爱着。

12、蔚蓝的王国 学习目标 1 感受神奇美丽的大海 2 学习优美的语言 重点难点 1 感受神奇美丽的大海 2 学习优美的语言 自主导学 1 给加点的字注音 和煦 肺腑 酬唱 情不自禁 2 下面每个句子中都有错别字 请找出并改正 1 四。

13、蔚蓝的王国 教材分析 苏教版七年级上册第六单元以 奇思妙想 为主题 专门选取的四位作家作品 有诗歌 散文诗 童话故事 从天上到人间 从事物到人物 从现实到未来 篇篇都驰骋想象 这些根植于现实生活的想象 饱含哲理 给。

14、蔚蓝的王国 同步测练 一 基础演练 1 文学常识填空 蔚蓝的王国 的体裁是 作者是 他是 国 著名作家 代表作有 等 2 为下列加点的字注音 蔚蓝 闪烁 和煦 明澈 长翼 船舷 酬唱 颤栗 宛似 3 在下列空格上填上四字词语 或。