椭圆的简单几何性质

1、2.2.2椭圆的简单 几何性质(二),H,d,2.椭圆 上的点M到左准线 的距离是5，求M到右焦点的距离.,讲授新课,例2,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,讲授新课,例2,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,讲授新课,例2,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,a-c,讲授新课,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,例2,a-c,讲授新课,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,P,P,例2,a-c,讲授新课,求|PF1|的最小值和最大值.,y,x,O,l1,ac,P,P,例2,1.点P与定点F(2，0)的距离与它到定直 线x8的距离之比为1：2，求点P的轨 迹方程.,2.点P与定点F(2，0)的距离与它。

2、2019-2020年高中数学2.1.2椭圆的简单几何性质教案湘教版选修1-1 知识与技能目标 了解用方程的方法研究图形的对称性；理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概念；掌握椭圆的标准方程、会。

3、2019-2020年高中数学 2.1.2椭圆的简单几何性质教案 湘教版选修1-1 知识与技能目标 了解用方程的方法研究图形的对称性；理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概念；掌握椭圆的标准方程。

4、2019-2020年高中数学 第二章椭圆的简单几何性质教案 新人教A版选修2-1 知识与技能目标 了解用方程的方法研究图形的对称性；理解椭圆的范围、对称性及对称轴，对称中心、离心率、顶点的概念；掌握椭圆的标准方。

5、2019-2020年高中数学椭圆的简单几何性质说课稿 新人教A版必修1 教材：全日制普通高级中学教科书（必修）数学第二册（上） （人民教育出版社中学数学室 编著） 课堂设计理念： 授人于鱼不如授人于渔。通过创设符。

6、椭圆的简单几何性质(1),复习：,1.椭圆的定义:,到两定点F1、F2的距离之和为常数（大于|F1F2|）的动点的轨迹叫做椭圆。,2.椭圆的标准方程是：,3.椭圆中a,b,c的关系是:,当焦点在X轴上时,当焦点在Y轴上时,二、椭圆。

7、2019 2020年北师大版选修2 1高中数学2 1 2 椭圆的简单几何性质 word教案 知识与技能目标 了解用方程的方法研究图形的对称性 理解椭圆的范围 对称性及对称轴 对称中心 离心率 顶点的概念 掌握椭圆的标准方程 会用椭圆。

8、2019 2020年人教版高中数学选修1 1教案 2 2 2 椭圆的简单几何性质 项目 内容 课题 2 2 2 椭圆的简单几何性质 共 1 课时 修改与创新 教学 目标 知识与技能 通过椭圆标准方程的讨论 使学生掌握椭圆的几何性质 能正确地。

9、课时分层作业 八 椭圆的简单几何性质 建议用时 40分钟 基础达标练 一 选择题 1 焦点在x轴上 长 短半轴长之和为10 焦距为4 则椭圆的方程为 A 1 B 1 C 1 D 1 A 由题意知 解得 因此所求椭圆的方程为 1 2 椭圆 1与 1 0k9。

10、课时分层作业 七 椭圆的简单几何性质 建议用时 40分钟 基础达标练 一 选择题 1 焦点在x轴上 长 短半轴长之和为10 焦距为4 则椭圆的方程为 A 1 B 1 C 1 D 1 A 由题意知 解得 因此所求椭圆的方程为 1 2 椭圆 1与 1 0k9。

11、复习引入 问题1 椭圆的定义是什么 复习引入 问题1 椭圆的定义是什么 把平面内与两个定点F1 F2的距离的和等于常数 大于 F1F2 的点的轨迹叫作椭圆 复习引入 问题2 椭圆的标准方程是什么 复习引入 问题2 椭圆的标准方程。

12、椭圆的简单几何性质 知识储备案 1 椭圆的定义 到两定点F1 F2的距离之和为常数 大于 F1F2 的动点的轨迹叫做椭圆 2 椭圆的标准方程是 3 椭圆中a b c的关系是 当焦点在X轴上时 当焦点在Y轴上时 a F2 F1 O B2 B1 A1 A2 x y c b 知识储备案 找出a b c所表示的线段 B2F2O叫椭圆的特征三角形 二 椭圆简单的几何性质 问题1 指出A1 A2 B1 B2的。

13、椭圆的简单几何性质 知识储备案 1 椭圆的定义 到两定点F1 F2的距离之和为常数 大于 F1F2 的动点的轨迹叫做椭圆 2 椭圆的标准方程是 3 椭圆中a b c的关系是 当焦点在X轴上时 当焦点在Y轴上时 a F2 F1 O B2 B1 A1 A2 x y c b 知识储备案 找出a b c所表示的线段 B2F2O叫椭圆的特征三角形 二 椭圆简单的几何性质 问题1 指出A1 A2 B1 B2的。

14、04:31:57,1,热烈庆祝嫦娥二号探月卫星发射成功,椭圆的几何性质,04:31:57,3,复习：,1.椭圆的定义:,到两定点F1、F2的距离和为常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆。,2.椭圆的标准方程是：,3.椭圆中a,b,c的关系是:,a2=b2+c2,04:31:57,4,学习目标：1。知识与技能熟悉椭圆的几何性质（对称性，范围，顶点，离心率）理解离心率的大小对椭圆。

15、椭圆的简单几何性质 教学 一 教材分析 1 教材的地位和作用 本节课是普通高中课程标准实验教科书数学选修 1 1 第二章 2 1 2 第 1 课时 椭圆的简单几何 性质 在此之前 学生已经掌握了椭圆的定义及其标准方程 这只是单纯地通过曲线建立方程的探究 而这节课是结合椭圆图形发现几何性质 再利用椭圆的方程探讨椭圆的几何性质 是数与形的完美结 合 让学生在了解如何用曲线的方程研究曲线的性质的基础上。

16、第二章 圆锥曲线与方程 2.2.2 椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质高效测评 新人教A版选修2-1一、选择题(每小题5分，共20分)1已知椭圆C的左、右焦点坐标分别是(，0)，(，0)，离心率是，则椭圆C的方程为()A.y21B.x21C.1D.1解析：因为，且c，所以a，b1.所以椭圆C的方程为y21.故选。

17、第二章 圆锥曲线与方程 2.2.2 椭圆的简单几何性质 第2课时 直线与椭圆的位置关系高效测评 新人教A版选修2-1一、选择题(每小题5分，共20分)1点A(a,1)在椭圆1的内部，则a的取值范围是()AaBa或aC2a2D1a1解析：由点A在椭圆内部得1。

18、课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 学业分层测评7 椭圆的简单几何性质 新人教A版选修1-1 (建议用时：45分钟)学业达标一、选择题1椭圆25x29y2225的长轴长、短轴长、离心率依次是()A5,3，B10,6，C5,3，D10,6，【解析】椭圆方程可化为1.a5，b3，c4。

19、欢迎进入数学课堂,2.1.2椭圆的简单几何性质(3),直线与椭圆的位置关系,学习目标：1、熟练掌握椭圆的定义域几何性质，掌握直线与椭圆的位置关系及弦长中点弦问题。2、通过学习，培养学生逻辑推理能力3、通过学生互相交流学习，培养学生探索创新、合作交流的学习精神。重点难点：直线与椭圆的位置关系,问题2：怎么判断它们之间的位置关系？,问题1：直线与圆的位置关系有哪几种？,d。

20、直线与椭圆的位置关系,2008-10-14,直线与椭圆的位置关系,种类:,相离(没有交点),相切(一个交点),相交(二个交点),相离(没有交点) 相切(一个交点) 相交(二个交点),直线与椭圆的位置关系的判定,代数方法,例1：直线y=kx+1与椭圆 恒有公共点, 求m的取值范围。,例4 已知椭圆5x2+9y2=45，椭圆的右焦点为F， (1)求过点F且斜率为1的直线被椭圆截得的弦长。