听听声音

1、听听声音 教学目标： 1. 引导学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音，使学生掌握没有物体就没有声音的知识要点。 2. 让学生学会对各种不同声音的大小、方向、高低、远近加以简单的区分的方法。 3. 通过美妙的声。

2、听听声音习题 1、 填空题 1.在我们的教室里能听到_______________、_______________等声音。（任写两种） 2._______________实验是两组实验中，除了一个需要研究的条件不同外，其余条件都相同。 3.音叉上的_____。

3、2020年教科版小学科学四年级上学期第三单元第一课 听听声音 练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共4分 1 2分 保护我们听力的方法有 2 1。

4、2019年教科版小学科学四年级上学期第三单元第一课 听听声音 练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共5分 1 3分 噪音对人的伤害 声音 损伤。

5、教科版小学科学四年级上学期第三单元第一课 听听声音 练习 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共6分 1 2分 保护我们听力的方法有 2 3分 噪。

6、教科版小学科学四年级上学期第三单元第一课 听听声音 练习 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共6分 1 3分 噪音对人的伤害 声音 损伤。

7、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 教学实录 教学过程 一 游戏导入 师 我们来做个游戏 把全班分为A B两组 分别向左 右转 背向而坐 请A组某学生讲 猜猜我是谁 B组的同学在不回头看的情况下 猜出是谁讲的 然后B组讲。

8、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 教学教案 教材版本 教科版小学 科学 四年级上册第五单元第一课时 教学目标 1 科学探究 引领学生用心倾听 分辨不同物体发出的声音 对熟悉的声音进行理性的探究 2 情感态度与价值。

9、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 教学设计 I 导学目标 1 通过活动让学生经历一个认识各种声音的探究活动 2 通过本课的学习活动 让学生认识各种各样的声音 3 通过探究活动 引导学生自己认识到固体 液体 气体都能。

10、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 说课稿 听听声音 是教科版科学课四年级 上 第三单元 声音 第一课时的内容 对于四年级的学生而言 他们已经熟识很多声音 如自然的风声 雨声 乡间的蝉鸣蛙叫声 城市里的车水马龙声。

11、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 参考教案 教学目标 科学概念 我们周围充满着不同的声音 我们也可以利用物体来制造出不同的声音 过程与方法 运用语言来描述和记录听到的声音 并能根据声音的高 低 强 弱为听到的。

12、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 教学设计 一 教案背景 1 面向学生 中学 小学 2 学科 小学科学 2 课时 2 3 学生课前准备 上网查阅资料 搜集信息 了解声音 将预习中遇到的问题记录下来 二 教学目标 1 知识与技能。

13、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 备课设计 教学内容 四年级科学上册第五单元第一课 听听声音 一 教学目标 1 引领学生用心去倾听 分辨不同物体发出的声音 2 让学生以关注的态度在充分感知声音的活动中 学会对各种。

14、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 word教案 教学背景分析 我们生活在一个充满声音的世界里 声音对于学生来说好像是很熟悉的东西 但学生有没有真正思考过关于声音的问题呢 有没有思考过他们经常听到的声音有什么不。

15、2019秋教科版科学四上3 1 听听声音 word教案 课 题 9 课时 备课人 修正补充栏 教学目标 1 引导学生用心去倾听 分辨不同物体发出的声音 使学生掌握没有物体就没有声音的知识要点 2 让学生学会对各种不同声音的大小 方。

16、2019 2020年教科版科学四上 听听声音 备课教案 教材简析 听听声音 是教科版科学课四年级 上 第五单元 声音 第一课时内容 教学中教师通过引导让学生用心去倾听 分辨不同物体发出的声音 让他们以关注的态度在充分感知。

17、2019年 秋 四年级科学上册 3 1 听听声音 教案 新版 教科版 教学目标 1 引导学生用心去倾听 分辨不同物体发出的声音 使学生掌握没有物体就没有声音的知识要点 2 让学生学会对各种不同声音的大小 方向 高低 远近加以简。

18、科学家的基本品质 仔细观察细心倾听勤于思考敢于猜测勇于实践善于总结 听听声音 点击声音 在什么时候我们能听到这种声音 教科版小学科学四年级上册声音单元第一课 听一听 想一想 1 说一说这是什么物体发出的声音 并说一说是自然的声音还是人类活动的声音 2 这些声音 你都喜欢吗 为什么 3 日常生活中 你还听到过哪些很独特的声音 声音有的好听 有的不好听的 A B C D E F G H 点击声音 想。