四年级科学上册

1、天气日历,天气日历是记录每天各种天气现象的表格。有了天气日历，我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。,今天的天气怎么样？9月1日的天气是怎样的？,认识一些天气符号,制作天气日历,认识一些天气符号,在天气日历中，我们可以使用一些天气符号来记录云量、降水量、风速和风向等。,晴多云阴小雨中雨大雨,小于10mm102。

2、第2课,第一单元,谈话导入,9月1日开学那天又是怎样的天气？,天气日历作用：1、记录和分析气象信息；2、总结以往的气象规律；3、预测今后的天气变化,学生根据拍的照片说一说：生活中常见的天气现象,晴,多云,雨,沙尘暴,雪,雾,说一说：生活中常见的天气现象,冰雹,龙卷风,台风,认识天气符号,画一画以下的天气符号:晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨,小小气象员,总结,1、通常可以从云量、降水量。

3、植物的身体,你觉得植物的身体可以分为哪些部份呢?,想一想?,凤仙花,凤仙花的身体构造,根,茎,花,叶,果实,蚕豆的身体构造,一株完整的植物分为、6个部分。,根,茎,花,果实,种子,叶,植物身体的各部位有哪些功用呢?,1、根,2、茎,3、叶,4、花,5、果实和种子,考考你,洋葱,马铃薯,莲藕,我们吃的是它们的哪部分？,红薯,胡萝卜,花生和核桃,栗子。

4、云的观测,天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。云的多少和形状能告诉我们有关天气的哪些信息呢？,观察云,对云进行分类,观察云,在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么，这些不同的天气状况是如何划分的呢？,观察云,把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。,云量不超过1/4晴天。

5、天气,4.风向和风速,风向：,风吹来的方向。,北风,东风,东南风,由北向南吹的风,由东向西吹的风,由东南向西北吹的风,我们一般用八个方位来描述风向。,小活动根据旗面飘动的情况辨别风向,风向测量工具：风向标。风向标的箭头指向的是风吹来的方向。,风向标,动动手:制作风向标,使用自制的风向标测量风向时应注意：第一，明确所在的方位是正确判断风向的基础。第二，风向的观测活动一定要在室外空旷的地方进行。,风速。

6、,。,第五节降水量的测量,。,。,前节知识回顾,1、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。2、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。3、量气温选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。,。,。,降水量的测量,。,。,降水是天气的一个重要特征,雨量器：测量降水量的仪器,看一看,.,.,看。

7、4飞翔的精灵,想一想：什么动物可以称之为“飞翔的精灵”呢？,为什么小鸟可以自由的飞翔呢？,因为它有翅膀呀。,那有翅膀的都是鸟吗？,同学们可以举出哪些可以飞却不是鸟的动物？,讨论交流：三种动物的翅膀各有什么特点？,蝙蝠的翅膀：,由连前肢、后肢、尾部之间的皮膜构成的，体表也没有羽毛。,面积大，正羽形成结构繁密的平面，下面有密密麻麻的绒羽。,鸽子的翅膀：,蜻蜓的翅膀：,狭长，膜质，前后翅长短相等，体表。

8、2水族的公民,这个池塘中生活着哪些水生生物？,这些水生生物数量最多的是什么？,鱼类是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。,鱼的种类很多，常见的鱼类有：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼（四大家鱼）、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、鲨鱼、石斑鱼等,观察鲫鱼,观察鱼的记录,1、头：控制中心；2、身：里面有好多器官；3、背鳍q：控制平衡；4、尾鳍：划水。

9、4控制声音,猜谜语：圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。（打一人体器官）,谜底：耳朵,讨论交流：哪些情况下，我们要使声音变大？,改变声源,传播距离,传播途径,助听器,认真倾听,听了刚才的声音，你有什么感受呢？,第一种声音听起来悦耳、舒服，我们称之为乐音。第二种声音嘈杂、刺耳，令人不舒服、厌烦，我们就把这种类型的声音称为噪声。,哪些声音属于噪声？,噪音对我们生理上和。

10、1、听听声音,四年级上册,听一听，猜一猜,猜猜这是什么声音？,点击声音,A,B,C,D,E,F,G,想一想，我们还听过那些声音。,火车声心跳声笑声掌声歌声,风声雷声下雨声流水声鸟叫声,声音是多样的,请你给这些声音分分类。,声音是靠物体发出来的液体、固体、气体都能发出声音,声音是多样的,音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。音叉上有字母和数字，字母代表的是音调，数字代表的是音叉每秒震动。

11、5珍稀动物的保护,尚仁里中心小学卢祖华,田律,春二月，毋敢伐材木山林及雍隄水。不夏月，毋敢夜草為灰，取生荔、麛，鷇，毋毒魚鱉，置罔，到七月而縱之。,这是2000多年前的一部法律，红色部分的意思是：不能捕猎正在繁殖的野生动物。捕鱼的时候，不能用毒药毒鱼。张网捕鸟的话，七月繁殖季节要把网撤掉。,列举11种地球上再也看不到的动物,人的活动导致了生物栖息地大面积消失和环境遭到破坏，地球生物正在经历有史以。

12、辨听声音,狗声,马声,水声,青蛙叫声,打雷声,虎声,上课铃声,鸡叫声,马声,青蛙叫声,鸡叫声,虎声,军训视频,3,2,1,敲打能发出声音，你能按照音调从高到低的顺序排列吗？,实验要求：,1、力气不能过大，但是力气一样大2、小组认真的分工合作（如1号同学敲，其它组员不发声，认真辨听）3、填写记录表4、实验完毕，整理实验器材,写给老师的信,夏老师：您好！平时我们班有些同学。

13、书信和标志牌,你会接收信息吗？,书信是传递信息的简单方法，用米汤写的密信能传递信息吗？你如何破解并接收其中的信息？,你认识常见的标志吗？,标志是常见的信息传递方式，你如何破解并接收下列标志的信息？,湘版4上4单元2节.唐铭忆,你认识常见的标志吗？,标志是常见的信息传递方式，你如何破解并接收下列标志的信息？,湘版4上4单元2节.唐铭忆,你认识常见的标志吗？,标志是常见的信息传递方式，你如何破解并接收。

14、信息时代,湘版4上4单元4节.唐铭忆,人们为什么称现在进入了“信息时代”？,人们为什么称现在进入了“信息时代”？,人们为什么称现在进入了“信息时代”？,你知道正确使用互联网吗？,放烟火：燃放烟火是最常见的求救方法。白天用烟,即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等,可以生成燃烟,以便通知外界。夜晚用火应在开阔地上，向可能的居民区方向点三堆明火，用火光传达求救信号。光信号：白天用镜子借助阳光。

15、1不翼而飞的水,观察:烧开水,水中不断冒气泡,100,实验注意事项,1.酒精灯的规范操作方法:1)先打开酒精灯,一手摁住酒精灯,另一只手将灯帽揭下向下放到一边;2)然后划燃火柴由下而上从侧面点燃酒精灯,然后再将火柴甩灭；3)熄灭时先将酒精灯拿出来,防止手烫伤,不用嘴吹,直接盖上灯帽；4)在实验过程中,不能去碰燃烧着的酒精灯和烧杯.2.一定要小心别烫着和碰倒器材。3.组长分配好任务。4.做。

16、______________________________________________________________________________________________________________一、 单元定位：“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察、记录、分析。教材基本上是围绕如何观察天气现象、如何记录展开的，“天气日历”是观察记录天气现象的文本工具。对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法，并建立对天气新的认识，这也是解释天气如何变化的依据。期待学生经过本单元的学习，能对天气有一个全面、科学的认识，激发学生对天气。

17、天气日历习题 1、 基础题 1.填空题 （1）.（ ）是记录每天各种天气现象的表格。可以使用一些天气符号来记录（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （2）天气日历中一般要记录（ ）（ ）（ ）。 （3）在我们制。