14 听听那冷雨。吟咏文化 传承精神。是辛弃疾心中的冷雨。而余光中的《听听那冷雨》却用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。了解作者在文。台湾 余光中。萦绕在我心头的仍旧是挥之不去的乡愁。——热爱中国。热爱中国传统文化。2听听那冷雨。凄风冷雨中。代表作有《乡愁》。第五单元吟咏文化传承精神。温馨晨读鸡声茅店月。
听听那冷雨课件Tag内容描述：
1、14 听听那冷雨,吟咏文化 传承精神,人人心中都有冷雨，比如说，“故国不堪回首月明中”是李煜心中的冷雨，表达了深切的亡国之恨；“十年生死两茫茫”是苏轼心中的冷雨，表达了他对妻子深深的悼念之情；而“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？”是辛弃疾心中的冷雨，抒发的是他心中壮志难酬的悲愤之情。而余光中的听听那冷雨却用一场冷雨向我们展示了他内心凄凉而缠绵的思乡之情。,1能熟练有感情地朗读课文，了解作者在文中所寄予的思想感情。 2注意文章的结构和表达方式：记叙、描写、抒情方法的综合运用。 3了解作品蕴涵的观点，培养审美意识并。
2、聽聽那冷雨,台湾 余光中,语录之一：“从21岁负笈漂泊台岛，到小楼孤灯下怀乡的呢喃，直到往来于两岸间的探亲、观光、交流，萦绕在我心头的仍旧是挥之不去的乡愁。”著名的“乡愁诗人”。 语录之二：“中国，最美最母亲的国度”，“我的血系中有一条黄河的支流。” 自己“要做屈原和李白的传人”。热爱中国，热爱中国传统文化。 语录之三：“散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体”被誉为是“右手写诗，左手写散文”和“艺术上的多妻主义者”的作家 。,余光中,语录之一：“从21岁负笈漂泊台岛，到小楼孤灯下怀乡的呢喃，直到往来。
3、2听听那冷雨,开篇得益,课前预习,文本精解,课堂演练,美文“悦”读,素材积累,开篇得益,解读:凄风冷雨中,撑一把雨伞,独自彳亍于寂寥的小巷中,你感到的是凄凉、凄清、凄楚还是凄迷?你想到的是戴望舒的雨巷,还是苏东坡的定风波?你听到的是红烛昏沉还是江阔云低,抑或是鬓已星星?,课前预习,一、资料卡片1.走近作者,余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,台湾当代著名诗人、散文家。代表作有乡愁。
4、第一单元山水神韵,2听听那冷雨,温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜,自主积累博观而约取，厚积而薄发,合作探究奇文共欣赏，疑义相与析,文本拓展掬水月在手，弄花香满衣,栏目索引,哲思品悟,温馨晨读鸡声茅店月，人迹板桥霜,静水流深大凡成功者，都有着丰富的内心世界，“宰相肚里能撑船”、“大肚能容天下难容之事”，这是一种修养，一种气度。这些人，往往能在喜悦中沉静思考，在失败时从容面对静水流深，一。
5、走进作品,基础练习,1.连线作者 余光中 余光中,生于1928年,祖籍福建。当代台湾诗人、散文家。余光中一生从事诗歌写作、散文写作、评论、翻译,自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪,涉猎广泛,被誉为“艺术上的多妻主义者”。现已出版作品40余种。其人“左手为诗,右手为文”,代表诗集有舟子的悲歌白玉苦瓜,散文集有左手的缪思等各十余部,另外还有评论集掌上雨。,走进作品,基础练习,2.写。