苏教版四年级下册数学配套教案设计

1、.第一单元平移旋转和轴对称教材简析数学课程标准要求第一学段的教学，让学生结合实例，感知平移旋转轴对称现象。这个目标所指的实例，主要是现实生活中的具体事例，联系实际事例如电梯的升降风扇叶片的转动对折一个图案可以直观感受物体的平移运动旋转运动，。

2、.第 5 课时 三角形的分类教学目标：1.通过动手操作，经历给三角形分类的过程，认识并辨别锐角三角形直角三角形和钝角三角形，了解各种三角形的特点。2.通过观察比较归类等活动，培养学生的观察能力和思维能力。3.通过小组合作探究，培养学生合作学。

3、.第 4 课时 练习十二教学目标：1.通过练习进一步巩固对三角形的定义和三角形的特点，能够熟练运用这些知识解决实际问题。2.在练习过程中，能灵活运用知识解决问题，培养学生分析问题和解决问题的能力。3.满足不同层次的学生对知识的需求，拓展学生。

4、. 第 6 课时 等腰三角形和等边三角形教学目标：1.让学生在实际的操作过程中，认识并掌握等腰三角形和等边三角形的基本特征。2.在探究图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展学生的空间观念。3.在学习活动中，进一步培养学生对数学的好奇心，提。

5、.第 3 课时 三角形的内角和教学目标：1.组织学生通过量剪拼等实践活动，发现验证三角形的内角和是180，并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。2.让学生经历探究三角形的内角和的过程，培养学生的创新意识探究精神和实践能力，渗透转化的数学。

6、.第 2 课时 三角形三边的关系教学目标：1.通过直观操作活动和计算观察，让学生探索并发现三角形任意两边长度的和大于第三边。2.引导学生参与探究和发现活动，经历操作发现验证的探究过程，培养学生自主探究合作交流的能力。3.培养学生积极的学习态。

7、.第 10 课时 整理与练习教学目标：1.通过回顾与整理，使学生形成知识网络，加深对三角形平行四边形和梯形的特征的理解，能运用这些知识解决实际问题。2.培养学生根据实际情况，灵活运用所学的知识解决问题的能力。3.培养学生的探究意识和能力，培。

8、.第 4 课时 练习一教学目标：1.加深对图形的平移旋转和轴对称知识的认识和理解。2.能综合运用图形的平移旋转和轴对称知识解决问题，提高分析问题和解决问题的能力。3.在练习过程中培养学生的空间思维能力，让学生在练习的过程中积累成功的体验。教。

9、.第 1 课时 认识三角形教学目标：1.通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力。

10、.第 2 课时 图形的旋转教学目标：1.进一步认识图形的旋转，认识绕点顺时针或逆时针旋转90的含义，能在方格纸上画出把简单图形旋转90后的图形。2.通过学习活动，进一步增强学生的空间观念，发展形象思维。3.在认识旋转的过程中，产生对图形变化。

11、.第 2 课时 常见的数量关系教学目标：1.理解并掌握单价数量总价速度时间路程这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问题。2.初步培养学生运用数学术语的能力，发展学生分析比较归纳抽象概括的能力。3.感受数学知识与生活的密切联系，在解决问题。

12、.第三单元三位数乘两位数教材简析本单元在两位数乘两位数的基础上编排，是整数乘法教学的最后一个单元。三位数乘两位数的计算方法与两位数乘两位数十分相似，把它们的教学分开编排，主要是受认数教学的限制。两位数乘两位数的积不会满一万，可以在认识万以内。

13、.第 6 课时 整理与练习教学目标：1.进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算方法；进一步理解积的变化规律。2.通过练习，进一步认识常见的数量关系，提高知识的应用能力，并进一步感受解题策略的多样化和灵活性。3.在独立。

14、.第 2 课时 数的运算教学目标：1.通过复习，使学生巩固三位数乘两位数的笔算方法，掌握积的变化规律，能正确进行计算。2.通过复习，进一步掌握两种常见的数量关系，能灵活运用这两种常见的数量关系解决问题；掌握用计算器进行计算的方法。3.在复习。

15、.第 4 课时 积的变化规律教学目标：1.探索发现一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几的变化规律；能运用积的变化规律灵活地进行计算。2.经历观察比较猜想验证和归纳等一系列的数学活动，体验探索和发现数学规律的经验，发展思维。

16、.第 3 课时 解决问题教学目标：1.通过复习，进一步掌握各种运算律的特点，能够熟练运用这些运算律进行简便计算。2.通过复习，进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的示意图分析实际问题的数量关系，确定解决问题的思路。3.在复习的过程中，体。

17、.第 5 课时 因数末尾有0的乘法教学目标：1.掌握因数末尾有0的三位数乘两位数的竖式计算方法，能熟练地进行计算。2.培养学生知识迁移及计算的能力，养成认真计算的良好学习习惯。教学重点：掌握因数末尾有0的竖式计算的简便写法。教学难点：根据因。

18、.第七单元三角形平行四边形和梯形教材简析三角形平行四边形和梯形都是常见的比较简单的，也是很基本的平面图形。平行四边形和梯形还是特殊的四边形。学生在第一学段已经直观认识了三角形和平行四边形，在四年级上册教科书里建立了垂线与平行线的概念。以这些。

19、.第 1 课时 多位数的认识教学目标：1.通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写多位数。2.进一步掌握用四舍五入的方法求一个数的近似数，能正确将多位数改写成用万或亿作单位的数。3.在复习的过程中，。

20、.第 1 课时 笔算三位数乘两位数教学目标：1.经历探究三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。2.运用已有知识解决新的计算问题，感受数学知识和方法的内在联系。3.在主动参与学习活动的过程中，进一步体验成功带来的快乐，。