苏格拉底之死

1、2019-2020年高中语文苏格拉底之死教案设计 语文版必修2 教学目的 一、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 二、认识传记作品的基本特征，尝试人物传。

2、2019-2020年高中语文 1.3苏格拉底之死教案 语文版必修2 【教学目标】 1、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 2、认识传记作品的基本特征，尝试人物。

3、2019-2020年高中语文 苏格拉底之死优质教案 语文版必修2 教学目的 一、了解苏格拉底的人生轨迹和主要学说，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 二、认识传记作品的基本特征，尝试。

4、教学资料参考范本 八年级语文下册 第15课苏格拉底之死教案 长春版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标 1.充分阅读，通过对文章的分析认识苏格拉底这。

5、2019年八年级语文下册 第15课苏格拉底之死教案 长春版 教学目标 1.充分阅读，通过对文章的分析认识苏格拉底这一伟大形象。 2.引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。

6、2019-2020年八年级语文下册 第15课苏格拉底之死教案 长春版 教学目标 1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。 2.通过对苏格拉底的思想和形象的认知，获得人生的启示。 3.了解传记作品的基本特征。 教学重。

7、2019-2020年八年级语文下册 第15课苏格拉底之死教案1 长春版 教学目标 1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。 2.通过对苏格拉底的思想和形象的认知，获得人生的启示。 3.了解传记作品的基本特征。

8、苏格拉底之死教案一、导入。 同学们，你们思考过“生与死”这个问题吗？（稍作调查） 有生命，就有死亡；理解生命就不能回避死亡。关于生与死，很多哲人都表达了自己的看法。圣人孔子就说过：“未知生，焉知死？”告诉我们应该在平凡的俗世生活中去体会生命的尊严与奥秘。可后他2000多年的西方哲学家海德格尔却说：“未知死，焉知生？”说只有认识到生命的终极意义才能找到自身的价值与出路。到底应该活着还。

9、八年级语文下学期苏格拉底之死导学案主备人：付威 2013年 12 月 1 日一、相关链接：1.苏格拉底的思想观点苏格拉底（前469前399年），古希腊著名的唯心主义哲学家、教育家。其学说具有神秘主义色彩，认为天地万物生存毁灭，皆出于神意，哲学的目的不在于认识自然，而在于。

10、苏格拉底之死教学设计【教学目标】知识与能力：1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。过程与方法：.了解传记作品的基本特征。情感态度与价值观：通过对苏格拉底的思想和形象的认知，获得人生的启示。【教学重难点】教学重点：1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。2.通过对文章的分析认识苏格拉底这一伟大形象。教学难点：通过对苏格拉底的思想和形象的认知。

11、一五苏格拉底之死教学目标1. 充分阅读，通过对文章的分析认识苏格拉底这一伟大形象。2. 引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。教学重点通过对苏格拉底关于死亡体验的谈话， 关于喝药的态度以及喝毒药的表现和喝下。

12、一五 苏格拉底之死积累运用1. 给下列加点字注音。编撰 沐浴 诀别 家眷 厌恶 咒骂 奠祭 祈祷2. 给下列形近字注音并组词。 1躯 镣驱潦岖缭 3殓 4惋殄婉险蜿3. 填上适当的字，将下面的四字短语补充完整。于无补听尊便光焕发不成声阅读感。