四年级数学上册教案

1、画角教学目标1指导学生掌握用量角器画指定度数的角的方法.2会用三角板画一些特殊度数的角.3培养学生灵活解决问题的能力.教学重难点1掌握用量角器画指定度数的角的方法.2用三角板画一些特殊度数的角.3画不是整十刻度的角,用三角板画一些特殊度数的。

2、解决问题的策略学习目标1.让学生初步体会用列表的方法来整理相关信息,分析数量关系,能解决归一归总问题.2.增强学生解决问题的策略意识,提高学习数学的信息.学习重难点重点:通过列表整理信息,得到数量关系.难点:列表的方法.学习指导教师讲解典型。

3、应用复习教学目标: 1复习巩固工作量,工作时间,工作效率的基本数量关系.2复习面积单位重量单位之间的换算.3熟练运用四舍五入法表示数.教学重点难点:熟练运用基本数量关系解决问题.教学过程:一单位换算的复习1师:什么是面积常用的面积单位是什么。

4、四年级数学上册教案 人教版四年级数学上册教案 1 学习目标 1.能够利用电子计算器进行简单的计算。 2.通过运用计算器解决生活中的实际问题，培养应用意识和解决问题的能力。 3.善于观察发现数学的秘密，能够对一些有规律的数进行口算。 学习重难。

5、1亿有多大教学设计教学内容:人教版义务教育教科书数学四年级上册第33页教学目标:1.经历猜想,实验,推理和对照的过程,感受1亿纸张的大小,发展数感.2.在探究活动中体会领悟由局部推算出整体的研究方法.3.在活动中积累数学活动经验,增强探究数。

6、一亿有多大教学设计教学内容:一亿有多大教学目标: 1通过称一称数一数排一排的实践活动,让学生从不同的角度感受一亿有大,并能结合实际,以具体的事物来表达对一亿大小的感受2培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力并在活动中增强主动参与和乐于合。

7、计算器 教学目标 1使学生认识计算器,掌握计算器的使用方法 2初步知道计算器各主要键入功能,能计算简单运算 3通过计算器的认识,进行科学技术现代化的渗透,激发学生兴趣,热爱数学 教学重点初步认识计算器和使用方法教学难点用计算器进行四则运算教。

8、公顷和平方千米教学设计教学目标:1使学生知道常用的上地面积单位公顷,体会公顷的实际大小,会进行简单的单位换算.2.使学生借助计算器,应用相关面积公式和面积单位换算解决简单的实际问题.3.经历体验l公顷的实际大小和简单的面积单位换算过程,体验。

9、亿以内数的大小比较教学设计教学目标:一 知识与技能1.使学生掌握亿以内数的大小比较的方法,能正确比较数的大小.2.培养学生知识迁移和归纳概括的能力.二过程与方法使学生经历比较两个数方法的形成过程,体验迁移类推的方法.三情感态度与价值观通过比。

10、亿以内数的认识教学内容:人教版数学四年级数学上册例1,做一做12两题,练习一12两题.教材分析:1本节课学习的亿以内数的认识,是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的,所以是万以内数的认识的拓展,也是学生必须掌握的最基本的数学基础之一.2教。

11、算盘教学目标1使学生认识算盘,知道用三指拨珠的方法,初步学会在算盘上拨出四位数.2通过在算盘上拨珠记数,培养学生动手操作能力和抽象思维能力.3结合算盘的认识对学生进行爱国主义教育.教学重难点1认识算盘,掌握算盘上记数的方法.2三指分工协作的。

12、小学数学人教版四年级上册第五单元平行与垂直教学内容教材平行四边形和梯形第一课时第56.57页内容教学目标 1结合生活情境,让孩子通过自主探究活动,初步认识平行线垂线.2通过观察操作学习活动,让孩子经历认识垂直与平行线的过程,掌握其特征.3培。

13、平行和垂直教学设计 一教学目标一知识与技能理解平行与垂直是同一平面内两条直线的两种特殊位置关系,初步认识平行线与垂线.二过程与方法在观察操作比较概括中,经历探究平行线和垂线特征的过程,建立平行与垂直的概念.三情感态度和价值观在活动中丰富学生。

14、线段 直线 射线教学目标1让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段射线和直线的联系和区别,进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角.2通过画一画数一数等活动,初步感悟:从一点出发可以画无数条射线,经过一点可以画无数条直线,经过两。

15、观察物体学习目标1.通过观察,让学生初步认识到从不同的角度观察同一物体,所看到的形状是不同的.2.能辨认从不同位置看到的简单物体的形状.3.初步培养学生的空间观念.学习重点1.认识对称图形,并能画出图形的对称轴;2理解并能正确画出一个图形的。

16、教案设计除数是整十数的笔算除法教材分析本教学设计是人教版小学四年级数学上册第六单元笔算除法例1例2的内容.这部分内容是学生在学习除数是一位数的笔算除法和口算整十数除整十数整十数除几百几十数的基础上学习的,能进一步提升学生笔算除法的技能,所以。

17、 苏教版四年级数学上册两三位数除以两位数第7课时 教学设计与课后反思第7课时 连除的实际问题二教学内容; 练习三第1520题.教学目标: 1巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法,熟练掌握试商的基本方法,提高学生试商的水平; 2在试商的基础上。

18、四年级数学上册亿以上数的认识教案教学目标:1正确读写亿以上的数.掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数的改写方法.2经历探究亿以上数的读写方法的过程,提高类比迁移的能力.经历探究亿以上数的改写过程,渗透比较的思维方法,培养初步的观察比较及概括的。

19、教案39:角的度量1 教学内容:九年制义务教育课本数学四年级第七册P82教学目标:认知目标:1 知道角的计量单位是度,符号是.2 掌握3个特殊角直角平角周角.3 掌握锐角直角钝角平角周角之间的关系.能力目标:让学生经历观察操作的主动探索过程。

20、第5课时 亿以内数的改写教学内容:教材第1213页例6例7的内容.教学目标:1使学生学会将整万的数改写成用万作单位的数.使学生学会用四舍五入法,把一个亿以内的数的万位后面的尾数省略,求出它的近似数.2.开展各种形式的探究活动,调动学生的积极。

21、第四章 整数四则单元教学目标1 认识工作效率工作时间和工作量,初步理解它们之间的关系.2 掌握含有两级运算的运算顺序,能正确计算三步式题.3 理解和掌握文字计算题的结构,能正确计算两步计算文字题.4 理解和掌握加法交换律结合律,乘法交换律结。

22、教案35:圆的初步认识一教学内容:P:7476教学目标:1初步认识圆,知道圆的各部分名称.2会正确使用圆规画圆.3通过实践操作活动初步认识圆,进一步发展空间观念和初步的探索能力,能发现问题并进行探究.4体验到圆在日常生活中的应用并感受到圆的。

23、教案26 :逆推教学内容:课本第P:45教学目标:1能结合树状算图理解逆推. 2运用加减法和乘除法的关系,有根据地说出推算的原因,培养学生思维的逻辑性严密性. 3能列综合算式表达逆推的推算过程,解决实际问题.教学重点:运用加减法和乘除法的关。

24、四年级数学上册亿以内数的大小比较教学设计教学内容教材第11页的内容.教学目标1使学生掌握亿以内数的大小比较的方法,能正确地比较亿以内数的大小.2使学生在学习两个数的大小比较方法中,体验迁移类推的方法.3通过比较两个数大小的学习,使学生感悟到。

25、 用字母表示数 一教学目标 1.进一步体会用字母表示数的意义和加法运算律的原理.熟练掌握用字母表示数的方法及加法运算律的应用技能.2.在解决问题的过程中,充分体会字母表示数的优越性.培养符号化思想,发展抽象概括能力,建立初步的代数思想.3。

26、平行与相交 教案 教学目标:知识与技能:让学生结合生活情景,感知平面上两条直线相交与不相交的位置关系,形成平行线的表象,初步了解生活中的平行现象.过程与方法:通过发挥想象动手操作等多种教学活动,来引导学生亲身经历自主探索合作交流的过程,提高。

27、第一单元:升和毫升第1课时:认识容量和升教学内容:教材12页例1例2. 教学目标: 1使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升. 2使学生初步了解测量比较容量的方法,能估计一些常见容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力. 3使学生联。