“四两拨千斤”——虚词

1、山东省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

2、山西省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

3、河北省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

4、贵州省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

5、河南省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

6、辽宁省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

7、重庆市语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

8、陕西省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

9、黑龙江省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C .。

10、青海省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 选择题 (共15题；共30分) 1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ） A . 他哥哥是送信的 这事是我干的 B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去 C . 我。

11、四两拨千斤”,虚词,实词 实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。现代汉语实词一般名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类. 无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。,（一）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治。

12、虚词,实词,实词,实词,实词,实词,环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化。

13、四两拨千斤虚词 教案教学目标： 1 分清实词和虚词，认识虚词的重要作用。2理解并掌握虚词性质，正确掌握常用虚词的基本用法，鉴赏虚词运用的妙趣。3掌握常用的多义虚词的词义。教学重难点 ：1. 虚词的表意功能。2. 虚词用法辨析。教学方法 ：讨。