山西省《语言文字应用》人教版语文选修第五单元《言之有理》第1课《“四两拨千斤”——虚词》同步练习

山西省语言文字应用人教版语文选修第五单元言之有理第1课“四两拨千斤”虚词同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 他哥哥是送信的 这事是我干的B . 你先去 ， 我就来 你不让我去 ， 我就去C . 我和他要了一本书介词和副词都是虚词D . 翱翔在蓝天 在图书馆遇上了他2. （2分） 下列句子中，括号里必须加“了”的一组是（ ）有时为（ ）训练他的耐力，父亲在前面骑自行车，让儿子在后面跟着跑。一学期过去了，在语文老师的悉心点拨下，大家养成（ ）每天读报的好习惯。驾驶员应该遵守交通规则，十字路口如果红灯亮（ ），车子就不能通过。另一个弟子接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑（ ）一下，深表赞许。A . B . C . D . 3. （2分） 下列句子中加线的“是”，去掉不影响句意的一项是（ ）这条黄鳕重达120公斤，按说这么大的鱼是不该从长江进入河塘来的，大概是为了追逐到嘴的美食，不要命闯入了潮河吧。最动人的是下了雪，大地洁白一片，把河水反衬得墨黑，像一落千丈般跌得深深的。人的认识是受主观条件和客观条件限制，所以要正确看待乡村孩子和城市孩子的认知差异。2010年9月日，我国发射成功的这颗太空飞行器，据说是为“天宫”一号打前站的。A . B . C . D . 4. （2分） 下列句子中加线的词语，必须保留的一句是（ ）A . 咱们厂所需的原料已经运来，并被存放在库房里了。B . 老先生很有度量，他和与自己意见不一致，经常争论不休的人也交朋友。C . 北京地区今年少雨，大风却比近两年的偏多。D . 天阴得这么厉害，怕是要下大雨，所以你还是带把伞吧。5. （2分） 有些介词有一定的搭配习惯，选出下列句子中搭配恰当的一项（ ）A . 那架突然熄火的战机，在万米高空中很快下降到了距地面不足千米的空域，当时的情况真是危急万分。B . 从主权和领土完整问题上，我们的立场是一贯的，那就是什么都可以谈，唯有主权和领土不能谈，这一点我们决不妥协。C . 近期颁发的廉租房分配方案深受广大外来务工人员和其他低收入人员所欢迎，因为它极大地保障了相关人员的权益。D . “通胀”对于我们来说，不陌生；而“通缩”则叫人不敢说熟悉了，可就是这“通缩”，也是经济的一大杀手。6. （2分） 下列句子中加线的词使用不当的一项是 （ ）A . 清明前后 ， 在北方也应当是春暖花开了，可今年还是这样冷，感觉不到一点儿春的味道。B . 这一气儿，我们追了五里地左右 ， 可还是不见他的踪影。C . 你这一捆菜，也不过5斤上下 ， 给你两块钱得了。D . 早上9点前后 ， 大部队已经翻过了这座山，来到了那个受灾最重的山村。7. （2分） 下列加线词语使用恰当的一项是 （ ）A . 随着我国各项事业和社会的发展，环境保护的形势日益严峻。环保责任重于泰山，我们宁可把情况想象得复杂一些。B . 今年的两会上，与会的许多代表认为，由于增收渠道的有限、地方政策的欠缺和整体物价的提高，农民的经济负担不但没有减轻，其实加重了。C . 在目前这样的形势下，要办好这件事，除了李二黑亲自挂帅，换了别人，恐怕不容易办好。D . 她这个人心胸太窄，别人给她提了点意见，她就耿耿于怀，这样做未必太过分了吧。8. （2分） 下列各句加线的词语，最恰当的一项是 （ ）A . 老将军戎马一生，为新中国的建立立下了卓越的功勋，但终于被“四人帮”以“莫须有”的罪名害死在牛棚里。B . 辩证唯物论者并不反对把个别问题从历史的大联系中抽出来，做精细而深入的研究，相反 ， 他提倡这样的研究。C . 有些人片面理解“减负”工作，认为“减负”就是大量减少作业或取消作业。D . 晚饭后我去找他，他不在，恰好在球场碰上了他。9. （2分） 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）同窗四年，朝夕相处，毕业后，她去了哈尔滨，_再无消息。一年多来，为刺激经济增长，希腊政府使出了浑身解数，不但没有奏效，_使经济陷入了崩溃的边缘。_去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，且采取了一系列防范措施。A . 尔后反而鉴于B . 尔后反而由于C . 而后而且由于D . 而后而且鉴于10. （2分） 依次填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（ ）今天凌晨两点钟_，强台风“凡比亚”在台湾登陆，台风中心风力达十二级，且伴有强降雨。口称人民公仆，却不为人民服务，_你就一点也不感到惭愧吗？与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆兵，随意扩大战争范围，则_轻率。院子里种着两棵桂花树，_还有几棵梅花树。A . 上下莫非失之另外B . 上下难道有失此外C . 左右难道失之此外D . 左右莫非有失另外11. （2分） 下列各组句子中，两句意思不同的一组是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） 下列加线的虚词，运用不当的一句是（ ）A . 当我们行动时，我们必须保证向前进。B . 在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。C . 现在决非侈谈冷静下来和服用渐进主义的镇静剂的时候。D . 这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。13. （2分） 下列句子中画线虚词的使用，最恰当的一项是（ ）A . 哲学的任务不是增加关于实际的积极的知识，就是提高人的精神境界。B . 追忆往事的功用往常是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足。C . 他必然会像初冬在树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中漫无目的地乱舞。D . 战国时代的动乱使孟子知道，只是恢复故态而不改弦更张是不能济事的。14. （2分） 下列句子中加线的虚词的使用，最恰当的一项是（ ）A . 话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺术的千锤百炼就产生、流传的。B . 唐代文人自感文章枯索，转向民间学习，甚而开拓了小说创作的新境界，丰富了我国的传统文化。C . 从“木叶”发展到“落木”，其中关键显然在“木”这一字上。D . 对于中国绘画处理空间表现方法的问题，清初画家笪重光在他的一篇画荃里说得很好。15. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是 （ ）生物都要新陈代谢，细菌又_不是如此？要完成这个课题的实验研究，_需要三年的时间。翻开手稿一看，_所有的地方都用红笔改过，只有几处没有改动。A . 何尝大体似乎B . 未尝大致几乎C . 何尝大致 几乎D . 未尝 大体似乎二、 填空题 (共6题；共32分)16. （8分） “的”“地”“得”是结构助词，但用法不同，“的”一般放在_之间，作_的标志；“地”用在_、_之后，表示前面是_；“得”用在_、_后面，表示后面是_。17. （6分） 汉语的虚词主要有_、_、_、_和_五类。虚词虽然没有实在的词汇意义，但有重要的_。18. （4分） “着，了，过”是表示_的助词，“着”表示_态，“了”表示_态，“过”表示_态。19. （4分） “很，非常，略微”是表示_的副词，“不，没有”是表示_的副词，“刚，刚才”是表示_的副词，“也，又”是表示_的副词。20. （5分） 词在不同的语言环境中，会表现出不同的词性来，如“他犯了一个错误”中的“错误”是名词，“他错误地认为”中的“错误”是形容词。指出下列句子中加线词的词性。他在家。_ 他在读书。_他在家读书。_ 校长在和小李谈话。_小张和小李是同学。_ 21. （5分） 请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。从读大学到当老师，我跟随郭先生十几年了。这十几年间，每每有不懂的问题，就去先生家，有问，必有答。先生偶有记不清楚的，亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年来，问的问题不计其数，也不乏幼稚之处。张开嘴后自己都悔之不已，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生要我说出来，看我想得对不对。答：_ _ _ _ _三、 问答题 (共4题；共20分)22. （5分） 下面是“青年创新大赛”一个获奖项目。请根据本材料，用一句话概括其项目名称。(不超过10字)随着生活水平的提高，人们越来越注重个人形象，如何找到适合的发型已经成为很多人关心的话题。都说不同脸型的人适合不同的发型，但李阳、李洁琼发现，人们其实很难分辨清自己的脸型。于是他们从网上、图书等资料中收集了100张中国人的典型头像，并将头像分为头部和脸部两部分，然后将人脸按照网络状划分，确定坐标点，根据函数分别建立模型进行运算。这样，由分析样本统计出的形状模型，就可以代表一种脸型。最后，依据传统审美观念和理发师的建议针对不同脸型进行发型设计。为此，他们还走访了30家专业理发店，完成了对100位发型师的问卷调查。23. （5分） 仿照下面示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。24. （5分） 下面是一则拟好的征召启事，有五处用词不当，请给一一找出来。说起陆游，对同学们一定不会陌生，他一生留下大约9 000多首诗歌。本小组拟将陆游诗歌作为研究重点，以达到学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。由衷诚邀热爱诗歌并对陆游有所了解的同学加盟参加。请于本月15日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“陆游研究”信箱。陆游研究小组改错： : : : : :25. （5分） 下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语写出来。注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有 力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。 总要：却是： 更：但：随着：第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11、答案：略12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共6题；共32分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 问答题 (共4题；共20分)22-1、23-1、24-1、25-1、