熟悉而陌生的力

1、第五章 熟悉而陌生的力,第一节 力,活动一：把一个重物拿到讲台桌上,有什么感觉？,人将矿泉水拿到桌子上感觉很费劲，这是人对力最早的认识，从肌肉的紧张感觉中得到的。,（b)人推车,(d）拔河,这四幅图有什么共同特点？,人举重，人对重物用了力 人推车，人对车用了力 人拉网，人对网用了力 人拔河，人对绳子用了力,？,是不是 只有人才能对物体施加力的作用呢？或者说是不是有的物体可以代替人可以对物体施加力的作用？,归纳,发生力的作用，需要几个要素？ 主动施力的人，被动受力的物体，施力动作,耕犁推土,推土机推土,顽皮的大象用力向下 。

2、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五章 全章复习指导与综合练习 在线回眸力的初步概念力的作用是相互的常见的三种力力的示意图力的作用效果产生 改变运形变 动状态力的三要素大小 方向 作用点单位重力弹力方向竖直向下摩擦力作用点重心大小G =mg弹簧测力计实验探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关典例精析例1 以下几种说法中，正确的是（ ）A、物体所受重力跟它所含物质的多少成正比B、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物质质量和重力是一回事C、1t棉花和1t铁相比铁块受到的重力较大D、质量是9.8kg的物体。

3、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五章熟悉而陌生的力 第二节怎样描述力 【学习目标】1了解力的三要素。2了解力的单位，并对1N、10N等有具体的感受。3能用力的示意图描述力。【重点难点】重点：1、力的三要素 2、力的示意图； 难点：力的作用点对力的作用效果的影响。【学习过程】（加的部分是课前预习内容，要求填写）学点一：力的三要素1、力的作用效果可以 ，可以 思考力的作用效果与哪些因素有关?请用皮球或弹簧或皮筋设计实验方案来探究。2、实验探究：影响力的作用效果的因素。（提示：注意控制变量）(。

4、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五章 熟悉而陌生的力：总结与评价一、填空题（每空1分，共26分）1穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果离墙而去，这说明_______与_____发生了力的作用，如果以墙为研究对象，施力物体是______，受力物体是_______。2游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是________，又说明力的作用可以_____________。3建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否________，其原理是根据_______________。4在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施。

5、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五章 熟悉而陌生的力【课标要求】主题考试内容考试要求知识性技能性体验性了解认识理解应用操作探究经历反应领悟熟悉而陌生的力力的概念力的作用效果力的示意图重力、弹力和摩擦力力的测量【知识网络】熟 悉 而 陌 生 的力力的初步概念力是什么力的作用力的作用效果力的描述力的单位力的三要素力的描述力的示意图力的测量原理使用方法弹簧测力计常见的三种力弹 力概念产生条件重 力概念摩擦力概念产生条件实验探究重力的三要素增大、减小摩擦的方法【知识精讲与疑难诠。

6、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家初中物理一轮复习导学案（四）熟悉而陌生的力知识再现一、力以及力的三要素记一记：1、力是___________________的作用，力的作用是________，力的作用效果是：(1)力可以改变________________（2）力可以改变__________________。2力的三要素是________、___________、___________，力的单位是______。做一做：3当你用力踢球时，你的脚会感到________，这是因为________对________也产生力的作用，这个现象表明：物体间力的作用是___________4人在水中游泳时，受到水的阻力，施。

7、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家、第五章 熟悉而陌生的力一、选择题1. 用绳子系住水桶，手握住绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是 （ ）A. 地球 B. 水桶 C. 绳子 D. 手2. 以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是（ ）A. 在弯路上的汽车匀速转弯 B. 熟透了的苹果从树上掉下来C. 人造地球卫星绕地球匀速转动 D. 小孩沿滑梯匀速下滑3. 当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素是 （ ）A. 都相同 B. 作用点相同 C. 。

8、济宁市统编沪科版初中物理学案 第五章 熟悉而陌生的力第五章 熟悉而陌生的力第一节 力学习目标 1经历从许多与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念的过程并了解力的概念。2通过实验感受力作用的相互性。3通过常见事例和实验认识力的作用效果。课前准备 1家庭实验用大小不同的力向里压气球，观察两种情况下力产生了什么效果？产生的效果一样吗？再将两个气球对起头来，双手向里压，观察两个气球接触的地方发生了什么变化？根据这个现象，能提出什么问题？2预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：合作探究 一。

9、教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第五章熟悉而陌生的力单元测试满分：100分 考试时间：90分钟 一、填空题：（每格1分，共34分）1、贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是；手受到一个向下的拉力，它的施力物体是。2、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要改变了运动员的 。3、如下图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生形变，如果F1 =F3=F4F2。

10、2019-2020年八年级物理熟悉而陌生的力复习教案 沪科版 复习目标 1. 知识与技能：了解重力、弹力和摩擦力，通过常见的事例或课堂演示认识力的作用效果，能使用示意图描述力，会测量力的大小。 2. 过程与方法: 通。

11、2019-2020年九年级物理全册第五章 熟悉而陌生的力中考总复习教案 新人教版 课题 第五章熟悉而陌生的力 中考总复习 第 1 课时 备课时间 授课时间 复习内容 1力的概念 2力的测量工具、力的示意图 3三种。

12、2019 2020年中考物理 第六章 熟悉而陌生的力 6 2 怎样描述力 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 了解力的三要素 能用示意图描述力 过程与方法 了解力的单位 并对1N 10N。

13、2019 2020年中考物理 第六章 熟悉而陌生的力 6 4 来自地球的力 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 知道什么叫重力 理解重力的大小与质量成正比G mg 过程与方法 知道重心。

14、2019 2020年中考物理 第六章 熟悉而陌生的力 6 3 弹力与弹簧测力计 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 了解非弹性形变 通过观察 知道发生弹性形变的物体具有能量 过程与。

15、2019 2020年中考物理 第六章 熟悉而陌生的力 6 1 力 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 理解 力是一个物体对另一个物体的作用 过程与方法 知道物体间力的作用是相互的。

16、2019 2020年中考物理 第六章 熟悉而陌生的力 6 5 科学探究 摩擦力 复习导学案 新人教版 课题 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度 接触面之间压力大小的关系 过程与。

17、第五章 熟悉而陌生的力 1 概念 力是物体对物体的作用 一 力的概念 2 力的作用 物体之间的推 拉 提 压 排斥 吸引等叫做力的作用 1 力也不能脱离物体而单独存在 有关力的概念的考察 2 产生力至少有两个物体 一个是施。

18、教科版物理八年级上学期 第六章 熟悉而陌生的力 单元试卷 一 单选题 共8题 共16分 1 2分 2016 泰州 关于一名普通的中学生的物理量 下列说法正确的是 A 体重约为50N B 正常步行的速度约为1 4m s C 身高约为1 6dm D 正常骑自行车的功率约为700W 2 2分 在实验时 有甲 乙两个完全相同的正常的铁质外壳测力计 小明将其中一个的挂钩挂在铁架台上 静止时有如图所示的示数。

19、新人教版物理八年级上学期 第六章 熟悉而陌生的力 单元试卷一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）下列估测数据中，最不符合实际的是（ ） A . 人散步时的速度约为lm/sB . 一个普通成年人身体的体积约为60dm3C . 我国正在研制的新一代“蛟龙号”探测器，目标探测深度是1.1104mD . 一本人教版初三物理教科书的重力约为20N2. （2分）如图。