2019-2020年中考物理《第六章 熟悉而陌生的力 6.1 力》复习导学案 新人教版.doc

2019-2020年中考物理第六章 熟悉而陌生的力 6.1 力复习导学案 新人教版课题时间设计初三物理教研组课时总数1课时知识与技能 ：理解“力是一个物体对另一个物体的作用”过程与方法 ：知道物体间力的作用是相互的；情感与态度 ：在解决问题的过程中了解数学的价值，发展“用数学”的信心重点难点学法指导：1.阅读本节内容并完成教材设置的问题;2.将预习不能解决的问题标注或记录出来 1、 力的概念2、 力的性质3、 力的作用效果 1、由力的定义我认为应从以下几个方面理解力的定义：2、相互接触的物体能发生力的作用，不相互接触的物体之间会不会产生力的作用呢？我认为 （能，不能）发生力的作用。3、力的作用的相互性图b中瘦子拉袋子：施力物体是 受力物体是 图c中袋子拉瘦子：施力物体是 受力物体是 猜想：通过图示我认为力的作用是 我的困惑： 实验一：按下面的要求去做，谈一下你的感受交分析施力物体和受力物体事例施力物体受力物体人的感觉施力物体受力物体1用手击打桌面2两磁体同名磁极相对 A B3两弹簧相互拉伸总结：甲物体对乙物体放加了力，乙物体对甲物体也施加了 因此，力的作用是 活动1：列举语文中表示力的一些动词活动2:列举生活中人对物体施加力的事例由此可知日常生活中的人们常说的”力”就是指人对 的作用思考:人对物体有力的作用,那么两个(或多个)物体之间能否产生力的作用呢?活动3: 列举生活中两个(或多个)物体对另一物体施加力的事例分析归纳:活动1和活动2中所列举的力学现象中有哪些共同点? 1、力是_；力的作用是_的。力作用在物体上，可以改变物体运动_的大小或运动的_；也可以引起物体 2、力不能脱离_ 而存在；人推车时受力物体是_，施力物体是_；手提水桶时，受力物体是_ ，施力物体是_。3、静止不动的吊灯受到_力和_力的作用，这两个力的施力物体分别是_和 _。放在桌上静止不动的物体，受到 _个力的作用，它们的 施力物体分别是 _ 。4、由于物体间力的作用 ，游泳时人向后划水，水对人也 ，所以人可以向前进5、力可以使物体的 发生改变 ，也可以使物体的 发生改变。用力拉一根皮筋，皮筋被拉长是在力的作用下，物体发生了 运动状态是指物体的运动 和 其中任何一个改变了，都会使物体的运动状态 其中速度大小的改变有：6、用脚踢足球，球飞走了是由于_对_的作用力的结果，脚感到痛是_对_的作用的效果。以上事实说明力的产生离不开_，物体间力的作用是_。 8、在下列现象中，不属于力产生的效果是 ( )A、用力压弹簧，弹簧缩短了 B、足球在草地上越滚越慢C、用力弯锯条，锯条变弯了 D、小冰块在光滑的水平面上匀速滑动9、下列情况中物体运动状态没有发生改变的是 ( )A、汽车起动 B、汽车转弯 C、汽车减速上坡 D、汽车在平直公路上匀速行驶10、从水井中用绳子提起装满水的吊桶，会感到手受到一个向下的力的作用，这力的施力物体是( )A、地球 B、吊桶 C、绳子 D、水11、在湖面上划船时，使船前进的力是：（） 、船的重力 、船对水的作用力、水直接对船身的作用力 、水对浆的推力12、春游时小王坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请你写出两个与此现象有关的物理知识：（1）（2）1、力是物体_；物体间力的作用总是_的；每一个力都有施力物体和_。2、用脚踢足球，球飞走了，是由于_对_的作用结果，此时_是施力物体，_是受力物体；同时脚感到疼是_对_的作用结果，以上事实说明力的产生离不开_，物体间力的作用是_。 3、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对她的作用力，如图所示，前者主要是改变了跳板的 ，后者主要是改变了运动员的 。4、如图所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两只小船向相反的方向运动。请你写出两个与此现象相关的物理知识：（1） （2） 我的收获：