《熟悉而陌生的力》知识点.doc

第五章 熟悉而陌生的力 1、概念：力是物体对物体的作用。一、力的概念： 2、力的作用：物体之间的推、拉、提、压、排斥、吸引等叫做力的作用。 1、力也不能脱离物体而单独存在。 有关力的概念的考察 2、产生力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。 3、不直接接触的物体也可产生力。例如：磁力 4 、彼此接触的物体之间，如没有力的作用，不产生力。 1、产生力的物体，即是施力物体，同时也是受力物体。 二、力的作用是相互的 同时产生、同时变化 2、相互作用力又称为作用力与反作用力特点 同时消失、 成对出现 作用在不同的物体上 1、分清施力物体和受力物体，力作用在受力物体上 。 2、力的作用相互性可知，施力物体，同时也是受力物体，同时存在，同时消失。 力相互作用的考察 3、甲对乙施加力F1，甲是施力体，乙是受力体，作用点在受力体上；同时 乙对甲施加力F2，乙是施力体，甲是受力体，作用点在受力体甲上； F1与F2在同一直线上、大小相等、方向相反、作用在不同物体上。 1、力可以改变物体的形状，即形变；3、 力的作用效果 1、速度大小发生改变 2、力可以改变物体的运动状态。 2、运动方向发生改变 力的作用效果考察题型：（1）辨别力的作用效果： （2）力的作用效果应用： 1、力的大小 4、 力的三要素 2、方向 影响力的作用效果 力的单位：牛顿 ，简称：牛 ，符号：N 3、作用点 1、描述一个力时，必须标明力的三要素； 题型：（1）对力的三要素理解 2、力的三要素中一个要素变化，力的作用效果就变化。 3、力的三要素完全相同，作用效果也相同。 题型（2）力的估测：两个鸡蛋或一个苹果大约重1N；物理课本大约重3N；一瓶矿泉水重5 N； 题型（3） 探究影响力的作用效果的因素：利用控制变量法 控制变量法: 研究力的作用效果与力的三要素中某一因素的变化关系时，应假设另2个因素不变化。 1、确定受力物体； F=10N 2、确定力的作用点和力的方向；5、 力的示意图 3、沿力的方向画力的作用线，末端箭头表示力的方向。 4、线段的长短表示力的大小； 5、标上数值和单位。题型（1）画简单的力的示意图：（要点同上） 1、确定受力体 2、分析受哪些力；复杂图形可用正方形或长方形代替，作用点画在重心上；题型（2）画多个力的示意图: 3、定力的的作用点、方向、线段长度（力越大，线段画得越长） 4、标上数值和单位。 1、定义：物体发生弹性形变而产生的力。六、弹力 2、产生弹力的条件：（1）相互接触；（2）发生弹性形变； 3、常见的弹力：压力、拉力、支持力等； 4、物体受到外力发生形变的想象非常普遍，只不过有的物体形变很小，不容易观察到。 5、弹力大小与物体的材料、形状、形变大小有关。题型：对弹力的认识：（同上） 1、原理:根据在一定弹性限度范围内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成正比的原理制成；7、 弹簧测力计 2、结构：弹簧、指针、刻度盘、外壳、秤钩等组成。 3、 （1）看清弹簧测力计的量程（测量范围），加在弹簧测力计上的力不许超过它的量程。（看量程） （2）认清弹簧测力计的分度值，以便读书快速准确。（看分度值）3、使用方法 （3）测力前要观察指针是否与零刻线对齐，如果没有对齐，先要校零。（看指针） （4）测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。 （方向一致） （5）使用时，最好轻轻地拉挂钩几次，防止弹簧卡在外壳上。 （6）读书时，指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。题型1、弹簧测力计的正确使用：在竖直方向、水平方向、斜面上都可以使用；重点：只要拉弹簧的力沿弹簧 的轴线方向即可。题型2、弹簧测力计读数：（见使用方法）题型3、探究弹簧测力计的工作原理：研究弹力大小与某个因素有关时一定采用控制变量法。题型4、制作弹簧测力计： 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。八、1、重力 注意：（1）重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力。（2）重力是非接触性力 2、 重力的施力物体是地球 重力的大小：物体所受重力的大小跟物体的质量成正比，比值用g来表示，g9.8Nkg 重力的计算公式：G=mg 精度要求不高时g也可取g10Nkg 2、重力的三要素： 重力的方向：重力的方向总是竖直向下的 （竖直向下是指和物体所在处的水平面垂直向下的方向） 重力的作用点：重力在物体上的作用点叫做重心。 3、注意：（1）物体的重心和物体的形状、材料是否均匀有关， 质地均匀、规则形状物体的重心在它的几何中心上。 物体的重心可能不在物体上，如一个金属环的重心在圆环所在圆的圆心上 （2）重力的大小与在地球表面不同位置是不同的。4、 题型1、重力大小与质量的关系：利用重力的计算公式：G=mg 题型2、重力方向的确定： 题型3、对重心概念的理解：10、 摩擦力1、定义：两个相互接触的物体之间发生相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。（摩擦力用f来表示） （1） 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。 2、摩擦力的分类： （2） 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力。 （3） 静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上将要运动而未运动时所产生的摩擦力。 （1） 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；3、影响滑动摩擦力大小的因素： （2）滑动摩擦力的大小还与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大。 （3）滑动摩擦力与物体间接触面的大小、物体间相对运动速度无关。 （4）弹簧测力计水平拉着物体沿水平方向做匀速直线运动时，物体受到的拉力的 大小 等于摩擦力的大小，但方向相反。 1、两个物体互相接触；4、摩擦力存在的条件 2、两个物体互相挤压； 3、两个物体有相对运动趋势或已经发生相对运动； 4、两个接触面不光滑； （1）增大压力；5、增大摩擦力的方法： （2） 增大接触面的粗糙程度。 （1）减小压力6、减小摩擦力的方法 （2）增大接触面的光滑程度； （3） 变滑动为滚动； （4）使接触面彼此离开。例：加润滑油、形成气垫、磁悬浮7、注意：（1）摩擦力的方向：与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反 (2)摩擦力不是阻碍运动的力，而是阻碍相对运动的力。 （3）摩擦力在许多时候不是阻碍运动，而是物体前进的动力。 1、两个物体互相接触并挤压8、题型1、判断是否存在摩擦力：摩擦力存在的条件 2、接触面粗糙 （不光滑） 3、两个物体有相对运动趋势或已经发生相对运动；题型2、判断摩擦力的方向：与物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，与运动方向、速度无关。题型3、影响摩擦力大小的因素：(见3)题型4、摩擦力的分类（见2）题型5、增大和减小摩擦力的方法（见5、6）题型6、实验探究影响摩擦力大小的因素（ ）