示范教案第三单元

1、11111 拣麦穗设计方案（一）总体设计教材概述拣麦穗通过对农村姑娘拣麦穗，“备嫁妆”的描写，及自己与卖灶糖老汉的“感情纠葛”，充分地展现了人间那种朴素的无所企望的令人动容的真情。文章以微带感伤的情调，从旧时农村姑娘拣麦穗的特定风情写起，描述了两种梦想的破灭：一是姑娘们拣麦穗时生出的对未来生活的种种美梦的破灭,另一个是“我”加入到拣麦穗队伍中所产生的奇特梦想的破灭。女作家张洁在拣麦穗中赋予了一个深远的话题，当一个成年人用浑浊的双眼来回首审视童年的天真、爱的渴望时，是空有幻想，还是执著地追求？是麻木地依。

2、11113 沙田山居设计方案（一）总体设计教材概述沙田山居是余光中先生的一篇散文，景情俱美，字里行间隐含着馥郁的传统文化深韵。这篇文章将主要的笔墨泼洒于寓所外秀美的山光水色，辞采华美典雅，表达了作者对自然山水的独到理解和对祖国文化的热爱。余光中以一首乡愁打动了众多读者，一颗赤诚的游子之心永载着这分悠悠的深愁，他的这篇文章寄情于山水，展自然之美，抒超然闲适之怀，似不涉忧愁，然细细品来，便觉通篇无处不蕴藉着淡淡的乡愁。这篇文章文辞优美，用语丰富典雅，修辞贴切传神，富有音乐美，极见古典文化熏陶下的深厚功底。。

3、2019-2020年高中语文 示范教案（第三单元 散文（1）12 我与地坛（节选） 设计方案） 粤教版必修1 教材概述 我与地坛（节选）被认为是当代少有的富有深度和力度的散文。 作者史铁生以质朴深挚的语言，沉静地向读。

4、2019-2020年高中语文 示范教案（第三单元 散文（1）11 拣麦穗 设计方案） 粤教版必修1 教材概述 拣麦穗通过对农村姑娘拣麦穗，“备嫁妆”的描写，及自己与卖灶糖老汉的“感情纠葛”，充分地展现了人间那种朴素的。

5、2019-2020年高中语文 示范教案（第三单元 散文（1）13 沙田山居 设计方案） 粤教版必修1 教材概述 沙田山居是余光中先生的一篇散文，景情俱美，字里行间隐含着馥郁的传统文化深韵。 这篇文章将主要的笔墨泼洒于。

6、2019-2020年高中语文 示范教案（第三单元 散文（1） 9 荷塘月色 设计方案） 粤教版必修1 在了解了伟人们的经历，灵魂受到涤荡之后，本单元我们要走进美文作者的心灵深处，体会他们的情感，分享他们生命中的收获。这。