升华和凝华教案

1、2019-2020年七年级科学上册 4.7 升华和凝华教案 浙教版 设计意图： 在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识，直接通过设问引入新课。升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在，但是这些现象比较缓慢。

2、2019-2020年九年级物理全册 12.4 升华和凝华教案 （新版）沪科版 【教学目标】 1、知识与技能（1）知道升华和凝华的概念；（2）知道升华吸热、凝华放热及其应用；（3）知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程与方法。

3、2019-2020年七年级科学上册 4.3 升华和凝华教案 浙教版 课 题 4.3 升华和凝华 日 期 教 学 目 标 1、了解升华和凝华现象，能说出物质升华时要吸收热量，凝华时要放出热量，能用升华和凝华现象解释一些典型的现象。。

4、2019-2020年八年级物理上册 升华和凝华教案 人教新课标版 教学目标： 【知识与技能】 （1）知道升华和凝华的概念。 （2）知道升华要吸热，凝华要放热。 （3）知道生活中常见的升华和凝华现象。 【过程与方法】。

5、2019-2020年八年级物理上册 2.4 升华和凝华教案 （新版）苏科版 一.教学目的: 1.知道升华和凝华现象; 2.知道升华需要吸热和凝华需要放热; 3.能简单解释常见的升华吸热的现象; 4.能用水的三态变化解释自然界中的水循。

6、2019-2020年八年级物理上册 第3章 物态变化 第4节 升华和凝华教案 （新版）新人教版 教学目标 知识与能力： 1.知道升华和凝华的概念 2.知道升华要吸热，凝华要放热 3.知道生活中的升华和凝华现象 教学重点：。

7、2019-2020年八年级物理 升华和凝华教案 人教新课标版 教学目标： 1、知识和技能 l 知道升华和凝华的概念。 l 知道升华要吸热，凝华要放热。 l 知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程和方法 l 通过观察了解升华和凝华。

8、2019-2020年八年级物理上册 第4章 物质的形态及其变化 第4节 升华和凝华教案 粤教沪版 教学目标 知识与技能： 1知道升华与凝华现象； 2知道升华吸热、凝华放热； 3了解生活中的升华与凝华现象。 教学重点：升。

9、2019-2020年八年级物理上册 升华和凝华教案 苏科版 升华和凝华 教材分析： 教材从升华和凝华的现象出发，在学生进行观察实验基础上，感知什么是升华，什么是凝华。在实验中，用对碘加热来揭示固体升华是需要吸。

10、2019-2020年八年级物理上册 2.4 升华和凝华教案 苏科版 教学目标： 1、知道什么叫升华，什么叫凝华。 2、 知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。 3、 能够解释生活中常见的升华、凝华现象。 4、 通过学生对。

11、升华和凝华 教学目标 知识与技能 1.通过观察映的升华、凝华的实验，了解物质的国态和气态之间是可以直接转化的. 2.知道升华、凝华的概念，了解升华吸热、凝华放热. 3.能运用升华和凝华的知识解释生活中的现象. 过程。

12、2019年八年级物理上册 2.4 升华和凝华教案 苏科版 教学目标 1.知识与技能目标: 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。 对生活中的升华和凝华现象，能用物理的语言进行解释。 2.过程与方法目标： （1。

13、2019-2020年八年级物理上册 3.4 升华和凝华教案 （新版）新人教版 教学目标： 1知识和技能： （1）知道升华和凝华的概念；升华要吸热，凝华要放热。 （2）理解并能解释生活中的升华和凝华现象。 2过程和方法：通过。

14、2019-2020年八年级物理上册 4.4 升华和凝华教案 （新版）粤教沪版 教学目标 1知道升华与凝华现象； 2知道升华的吸热、凝华放热； 3了解生活中的升华与凝华现象。 重、难点 教学重点：升华和凝华现象，解释生活。

15、第4节 升华和凝华 知识与技能 1知道升华和凝华的概念。 2知道升华要吸热，凝华要放热。 3知道生活中的升华和凝华现象。 过程与方法 1通过观察了解升华和凝华现象，培养学生的观察能力。 2通过识别生活中。

16、4 4 升华和凝华 教学目标 一 知识目标 1 知道升华和凝华的概念 2 知道升华要吸热 凝华要放热 3 知道生活中的升华和凝华现象 二 能力目标 1 通过观察了解升华和凝华现象 培养学生的观察能力 2 通过识别生活中常见的物。

17、升华和凝华 教学目标 1 知识与技能目标 1 知道升华和凝华的概念 知道升华要吸热 凝华要放热 2 对生活中的升华和凝华现象 能用物理的语言进行解释 2 过程与方法目标 1 培养学生的观察实践能力 2 根据观察结果进行间。