2019-2020年九年级物理全册升华和凝华教案

1、2019-2020年九年级物理全册升华和凝华教案 新人教版 教学目标： 1、知识和技能 l 知道升华和凝华的概念。 l 知道升华要吸热，凝华要放热。 l 知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程和方法 l 通过观察了解升华和。

2、2019-2020年九年级物理全册 12.4 升华和凝华教案 （新版）沪科版 【教学目标】 1、知识与技能（1）知道升华和凝华的概念；（2）知道升华吸热、凝华放热及其应用；（3）知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程与方法。

3、2019-2020年九年级物理全册 12.4 升华与凝华教案 （新版）沪科版 教学目标 1 知识与技能 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。 了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 2 。

4、2019-2020年九年级物理全册12.4 升华与凝华教案 （新版）沪科版 教学目标 1 知识与技能 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。 了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 2。

5、2019-2020年九年级物理全册 12.4 升华与凝华学案（新版）沪科版 【教学目标】 知识与技能 （1）知道升华和凝华的概念。 （2）知道升华要吸热，凝华要放热。 （3）知道生活中常见的升华和凝华现象。 过程与方法 （1）。

6、2019-2020年九年级物理1.4 升华和凝华教案 北师大版 教学目标 一、知识与技能 1. 通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华和凝华的概念。 2. 通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升。

7、2019-2020年九年级物理全册12.4升华与凝华同步练习2新版沪科版 一、夯实基础 1下列各种常见的现象中，属于升华的是（ ） A春天，清晨河面淡淡的白雾 B夏天，玻璃上的水很快变干 C秋天，日出后薄雾渐渐消散 。

8、2019-2020年九年级物理全册12.4升华与凝华同步测试新版沪科版 一、单选题（共10题；共20分） 1.将少量粉末状的樟脑装入烧瓶，用酒精灯缓缓加热，封闭在瓶内的树枝上逐渐出现玲珑洁白的“人造雪景”，取出树枝，美丽。

9、2019-2020年八年级物理 升华和凝华教案 人教新课标版 教学目标： 1、知识和技能 l 知道升华和凝华的概念。 l 知道升华要吸热，凝华要放热。 l 知道生活中的升华和凝华现象。 2、过程和方法 l 通过观察了解升华和凝华。

10、2019-2020年八年级物理上册 4.4 升华和凝华教案 人教版 一、教学设计： 升华和凝华是自然界中常见的自然现象，是物质在固态和气态之间直接转变的过程，但我们的同学们，对这种转变的过程和转变过程中的吸放热。

11、2019-2020年八年级物理上册 升华和凝华教案 苏科版 升华和凝华 教材分析： 教材从升华和凝华的现象出发，在学生进行观察实验基础上，感知什么是升华，什么是凝华。在实验中，用对碘加热来揭示固体升华是需要吸。

12、2019-2020年八年级物理下册 7.4升华和凝华教案 北京课改版 1教学目标 知识与技能 知道什么是升华和凝华，了解生活中的升华和凝华现象。 知道升华要吸热，凝华要放热。 过程与方法 通过实验、观察和。

13、2019-2020年九年级物理上册 10.4 升华和凝华教学设计 鲁教版 【教学目标】 知识与能力： （1）通过对生活中升华和凝华现象的分析以及实验的观察知道升华的概念。 （2）通过对生活中升华和凝华现象的观察与分析知道升。

14、2019-2020年八年级物理上册 升华和凝华（1）教案 沪粤版 教学目标 1知道升华和凝华的概念，知道升华吸热，凝华放热。 2了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。 3学会根据观察结果进。

15、2019-2020年八年级物理上册 2.4 升华和凝华教案 苏科版 教学目标： 1、知道什么叫升华，什么叫凝华。 2、 知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。 3、 能够解释生活中常见的升华、凝华现象。 4、 通过学生对。

16、2019-2020年八年级物理上册 3.4 升华和凝华教案 （新版）新人教版 教学目标： 1知识和技能： （1）知道升华和凝华的概念；升华要吸热，凝华要放热。 （2）理解并能解释生活中的升华和凝华现象。 2过程和方法：通过。

17、2019-2020年八年级物理上册 4.4 升华和凝华教案教案 粤教沪版 教学目标： 1.知道升华和凝华的概念。 2.知道升华要吸热，凝华要放热。 3.知道生活中的升华和凝华现象。 4.通过观察了解升华和凝华现象，培养学生的观察。