三民主义的形成和发展课件

体现了民主理念。军人纷纷提出各种主义来标榜。恢复中华。即推翻专制制度、建立民主共和国。一、三民主义的提出 1.过程 (1)提出。1905年在《中国同盟会总章》中。孙中山提出。(2)阐发。孙中山在《民报发刊词》上将其阐发。民主革命。民族独立。民主。时。

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2、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、三民主义的提出 1.过程 (1)提出:1905年在中国同盟会总章中,孙中山提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。 (2)阐发:孙中山在民报发刊词上将其阐发。

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5、第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课三民主义的形成和发展 课标要求了解孙中山三民主义的基本内容 认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用 一 三民主义的提出1 背景 1 鸦片战争以后 不断加深 2 先进。

6、一 三民主义1 背景 1 社会 鸦片战争以来 民族危机不断加深 先进中国人提出的不同救国方案屡屡碰壁 2 阶级 19世纪末 以孙中山为代表的 登上历史舞台 资产阶级革命派 3 个人 孙中山流亡海外 大大丰富了民主革命思想 2 。

7、第六单元 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 20世纪以来中国重大思想理论成果 醒 站 富 旧民主主义革命 新民主主义革命 现代化建设 现代化建设 强 第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课三民主义的。

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10、第六单元,20世纪以来中国重大思想理论成果,单元开卷导读,举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会2017年10月18日至24日在北京举行。全会强调,习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为。

11、第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果,时空坐标,学习本单元,一要注意运用理论联系实际的方法,联系同一历史时期的政治、经济、社会生活相关知识,理解20世纪以来中国重大思想理论成果;二要注意从理论本身的内涵和重大作用两个角度去把握其发展演变的过程;三要注意运用历史人物传记、专题文献片及对周围的社会生活情况进行调查、研究、采访等,加深对所学知识的理解。,学习指导,学习目标,内容索引,基础认知 学习。

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