人体的内环境与稳态课件

1、走向高考 生物,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 高考总复习,生命活动的调节与免疫,第一单元,必修三 稳态与环境,第一讲 人体的内环境与稳态,第一单元,考情考点探究,方法警示探究,课前基础回扣,核心考点突破,课 时 作 业,方法技巧警示,1.(2014新课标，3)内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是( ) A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞。

2、第八单元 生命活动的调节与免疫,第一讲 人体的内环境与稳态,一、细胞生活的环境 1体液与内环境,知识梳理,(1)写出图中标号所代表的内容 (2)图示为A、B、C、D四种液体之间的关系，请进行分析推断。,血浆,组织液,淋巴,细胞外液,细胞内液,体液,A B C D 2细胞外液的成分及理化性质 (1)血浆的成分 含量约90%的是 ，约7%10%的是 ，约1%的是 。,细胞内液,细胞液,血浆,淋巴,水,蛋白质,无机盐,2细胞外液的成分及理化性质 (1)血浆的成分 含量约90%的是 ，约7%10%的是 ，约1%的是 。 血液运送的物质：各种营养物 质、 。 (2)组织液、淋巴的成分 二者的。

3、高考总复习生物,必修3 稳态与环境 第八单元 生命活动的调节与免疫,考纲解读,1人体神经调节的结构基础和调节过程 2神经冲动的产生和传导 3人脑的高级功能 4脊椎动物激素的调节 5脊椎动物激素在生产中的应用 6稳态的生理意义 7神经、体液调节在维持稳态中的作用 8体温调节、水盐调节和血糖调节 9人体免疫系统在维持稳态中的作用 10艾滋病的流行和预防 ,实验：模拟尿糖的检测 1掌握反射弧的组成及调节过程 2比较兴奋在神经纤维上及在反射弧中的传导过程及特点 3知道人脑的高级功能 4举例分析动物激素调节的过程、特点及相关应用 5掌握内环境。

4、必修3 第1章 人体的内环境与稳态,考点一 内环境的组成及相互关系 【核心知识通关】 1.内环境的组成及相互关系：,(1)写出图中标号代表的内容： _____，_______，_____，_________(内环境)， _________，_____。 (2)尝试写出内环境3种成分之间的转化关系： _________________,血浆,组织液,淋巴,细胞外液,细胞内液,体液,2.写出下列细胞生活的内环境：,血浆,组织液,血浆、组织液、淋巴,血浆、组织液,组织液、淋巴,组织液,【特别提醒】 认识细胞外液的三个易错点 (1)细胞外液并不适用于所有动物：多细胞动物有细胞外液，单细胞生物无所谓的“细。

5、第八单元 生命活动的调节,第25讲 人体的内环境与稳态,第八单元 生命活动的调节,考纲考频 稳态的生理意义 (3年6考),第八单元 生命活动的调节,一、体内细胞生活在细胞外液中 1体液的组成,血浆,组织液,淋巴,细胞外液,细胞内液,体液,2内环境的成分 (1)血浆的成分 含量约90%的是______，约7%9%的是___________，约1%的是无机盐。 血液运送的物质：各种营养物质、代谢废物、气体、激素等。 (2)组织液、淋巴的成分 二者的成分和含量与血浆相近，最主要的差别是血浆中_______________含量较高。,水,蛋白质,蛋白质,巧记 内环境成分的记忆口诀 营养。

6、必修 稳态与环境 第一章 人体的内环境与稳态,第3课时 核素,课前自主学习,课堂互动探究,一、细胞生活的环境 1体液、细胞内液和细胞外液的关系,细胞生活的环境,2内环境的成分 (1)内环境的成分是指存在于血。

7、必修3 第1章 人体的内环境与稳态,【知识梳理】 一、体内细胞生活在细胞外液中 在下面的横线上填写上图中各个序号所示内容： _____ _______ _____ _________(内环境) _________ _____,血浆,组织液,淋巴。

8、课标版 生物 第23讲 人体的内环境与稳态,知识一 内环境的组成与稳态 一、内环境的组成与理化性质 1.体液的组成,体液,2.血浆的成分,3.细胞外液的理化性质及作用 (1)渗透压:指溶液中溶质微粒对水的吸引力。血浆渗透压。

9、高三第一轮总复习生物,第一编 考点过关练,考点27 人体的内环境与稳态,基础经典全面扫描,2下列关于人体内环境的叙述，错误的是( ) A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递。

10、专题12人体的内环境与稳态,【高考这样考】 1.(2015全国卷T56分)下列与病原体有关的叙述，正确的 是 ( ) A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤。

11、固基础自我诊断,破疑难深化探究,冲关练两级集训,课后限时自测,提能力专项培优,第一单元 生命活动的调节 第1讲 人体的内环境与稳态 考纲定位 稳态的生理意义(),一、体内细胞生活在细胞外液中,图中为_________。

12、第三单元生物变异、育种和进化,第3讲现代生物进化理论,最新考纲1.现代生物进化理论的主要内容()2.生物进化与生物多样性的形成(),1现代生物进化理论的四个要点(1)种群是生物进化的基本单位，进化的实质是种群。

13、考点互动探究 教师备用习题 考试说明 稳态的生理意义 知识梳理 1 内环境的组成与功能 1 体液与内环境 考点一内环境的组成 图8 23 1 淋巴 血浆 组织液 细胞内液 体液 2 内环境的功能 是细胞生活的直接环境 细胞与外。

14、考点一内环境的组成与理化性质考点清单基础知识1 体液的组成 1 体液与内环境 2 体液的四种成分之间的关系2 内环境的成分 1 血浆的成分与功能 2 组织液与淋巴的成分 二者的成分和含量与血浆相近 与血浆相比最主要的差。