认识线段教案

1、1.4 认识线段 教学目标： 知识与技能： 1、通过操作、观察，初步认识线段，知道线段的特征。 2、会用直尺画给定长度的线段。 过程与方法： 1、通过引导学生观察、探索线段的特征。 2、培养学生的探究能力。 情感态度。

2、“认识线段” 教学目标：1.通过实际的观察和操作，初步认识线段，会用自己的语言描述线段的特征；会数线段；能用直尺画出不定长的线段。 2.使学生经历观察、操作的过程，培养学生初步的观察能力、操作实践能力，发。

3、教学资料参考范本 新人教版二年级数学上册第1单元 长度单位 第3课时 认识线段教案 撰写人 时 间 第3课时 认识线段 学习内容 课本5 6页 学习目标 1 让学生自己观察 感知线段 体验线段的两个特征 直的和可度量 2 通过。

4、教学资料参考范本 苏教版二年级数学上册第五单元 厘米与米 第一课时 认识线段精编教案 撰写人 时 间 第1课时 认识线段 教学内容 课本第59 60页 教学目标 1 通过操作 观察 使学生初步认识线段 知道线段的特征 会用直。

5、2019 2020年二年级数学上册 认识线段教案 苏教版 教学内容 认识线段 教材第59 60页的内容 教学三维目标 1 通过操作 观察 使学生初步认识线段 知道线段的特征 会用直尺画不定长的线段 2 通过实践活动 使学生学会量线。

6、2019年 秋 二年级数学上册 第五单元 认识线段教案 苏教版 教材简析 本课时内容 课本第59 60页 认识线段 是教学长度单位厘米和米的基础 线段是比较抽象的概念 由于二年级学生年龄小 抽象逻辑思维能力水平比较低 而且。

7、2019年 秋 二年级数学上册 1 2 认识线段教案 新人教版 教学目标 1 通过实际的观察和操作 初步认识线段 会用自己的语言描述线段的特征 会数线段 能用直尺画出不定长的线段 2 使学生经历观察 操作的过程 培养学生初步。