人教新课标2014秋1

1、等式的性质教案设计一教学目标:1通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基本性质.2利用观察天平保持平衡所发现的规律能直接判断天平变化后能否保持平衡.3培养学生观察与概括比较与分析的能力.二教学重点:理解天平保持平衡的几种变。

2、找规律教案设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级下册第85页例1及课后做一做.教学目标:1基础知识基本技能:让学生发现经历探究图形和数字简单的排列规律,通过比较,从而理解并掌握找规律的方法,培养学生初步的观察操作推理能力.2数学思考。

3、分数的意义和性质 :最小公倍数 说课稿一教材分析:我说课的内容是:人教版五年级下册第8890页的最小公倍数一课.最小公倍数是在学生掌握了倍数因数和公因数概念的基础上进行教学的,主要是为了以后学习通分做准备.在生活实际中也存在它自身的的意义和。

4、人教版五年级美术上册趣味文字教学设计 教学目标:知识目标:学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法.能力目标:培养学生丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣.情感目标:了解美术字知识。

5、教材义务教育教科书人教2011课标版一年级数学下册第三单元课题名称分类与整理学科 数学学情分析1.以学生熟悉的生活素材,帮助学生体会分类的必要性.2.充分经历分类活动,在活动中逐步体会分类思想.教材分析1在动手操作的活动中,经历分类的过程。

6、圆柱与圆锥整理和复习教学设计教学内容:新课标人教版六年级下册第三单元.教学目标:1通过对本单元所学内容进行梳理,进一步建立关于圆柱与圆锥的知识结构体系. 2通过复习,巩固圆柱表面积的计算方法以及圆柱圆锥体积的计算公式. 3通过学习活动的开展。

7、课 题: 梦幻中的城堡课 型: 新授课共需 1 课时 第 1 课时教学执行时间: 年 月 日教学目的:通过学生之间的交流及有创意的角色模仿,启发学生的想象.创作有个性新颖的城堡.通过欣赏一部分城堡作品能开拓学生的思路,发展想象力,并指导学生。

8、课题:天然的纹理课时:1课时课堂类型:造型 表现教学目标:1引导学生知道大自然中的万物各有自己独特的形状和纹理.2让学生掌握用树叶作出漂亮的作品.3提高学生的观察力,记忆力和创作能力.教学重难点:1如何通过观察,让学生掌握用树叶作出漂亮的作。

9、认识钟表教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第8487页.例题1教材简析钟表的认识是第一册新增的学习内容,本节课是第一课时,要求学生认识钟面,会看整时,并初步建立时间观念.在课前的了解中,我发现有好多孩子都骄傲地捋。