一年级数学下册教案

1、 一年级数学下册教学计划 一 学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中去。特别是一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的。

2、总复习第一课时教材分析着重复习100以内数的顺序数位表数的组成和数的大小.复习时,可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容.对于数位表应进行重点复习,它是学习100以内加减法计算理解算理掌握计算法则的重要基础.复习过程中,对于一些。

3、分类与整理教学目标1在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用.2能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性.3运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题.4初步养成有条理地整理物。

4、人教版一年级数学下册第二单元十几减9教学内容:教材第810页的内容教学目标: 1使学生理解计算十几减9的算理,初步掌握十几减9的计算方法,能够正确计算十几减9.2通过多种方法计算十几减9,使学生体验算法多样化,让学生选择比较简便的计算方法。

5、 十几减9教学设计1教材分析:十几减9是人教课标版教材数学一年级下册第二单元第一课时的内容.本课教学是在学生学习了20以内的进位加法,初步感知加减法之间的关系的基础上进行的.同时学好这节课的内容又为后面学习十几减8765432打好基础.所以。

6、十几减9学习目标1使学生掌握十几减9的计算方法,能正确进行计算.2通过对问题情境的探索,学生经历收集信息的过程,能发现并提出数学问题,并能积极提出解决问题的初步方案列式表达.3学生能凭借已有经验和动手操作交流等手段,自己得出计算十几减9的各。

7、全国中小学教师信息化教学设计能手大赛重难点创新教学方法一年级下册摆一摆 想一想教学设计教学内容:人教版小学数学一年级下册第四单元第51页摆一摆,想一想.教学目标:1.通过独立操作与小组合作交流等活动,进一步巩固100以内的数的认识和数位数值。

8、找规律学习目标1知识与技能:通过物品的有序排列,使学生初步认识简单的排列规律,会根据规律指出下一个物体.2过程与方法:通过涂色摆学具布置教室的活动,教养学生的动手能力,激发创新意识.3情感态度与价值观:使学生在数学活动中体会数学的价值,增强。