人教版六年级数学下册

1、圆 柱 的 认 识 一 定 向 诱 导 你 还 见 过 哪 些 圆 柱 形 的 物 体 上 面 这 些 物 体 的 形 状 都 是 圆 柱 体 。 数 学 二 自 主 探 究 u任 务 一 u1.仔 细 阅 读 教 材 18页 例 1的 第。

2、比例练习题一填空1. 4 ：5 24 3.5： 5:72. 图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是 。3. 如果xy 3202，那么x和y成 比例；如果x:36:y，那么x 和y成 比例。4. 一本书的总页数一定，看的天数与。

3、.第二单元 百分数二第2课时 成数学习目标1理解成数的意义。2知道成数在实际生产生活中的简单应用，会进行一些简单计算。学习过程一知识铺垫什么是打折二自主探究1.成数的意义。成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称几成。2.成数与百分数几成就。

4、.第四单元 比 例第10课时 比例的应用例3学习目标1.能根据实际距离与比例尺求图上距离，能绘制简易的路线图方位图和地图等。2. 锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。学习过程一知识铺垫1填一填：1图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的。

5、.第2课时 圆柱的表面积一填空。1.一个圆柱，底面直径是4dm，高5dm，它的侧面积是 ，它的表面积是 。2.把圆柱的侧面沿着它的一条高剪开，展开后得到一个 形，它的长是圆柱底面的 ，宽是圆柱的 。3.一个底面半径4cm，高5cm的圆柱，如。

6、.第3课时 整理和复习一填空。绿色圃中小学m1.等底等高的圆锥的体积比圆柱的体积少4.2dm3，这个圆柱的体积是 ，圆锥的体积是 。2. 一个圆锥的体积是54cm3，高是6cm，它的底面积是 。二选择题。1.把一段圆柱形的木料削成一个最大的。

7、.第3课时 练习课一填空。绿色圃中小学教育网m1.把一个圆柱的侧面展开是一个边长6.28cm的正方形，这个圆柱的底面半径是 。2.用一张长20cm，宽10cm的纸围成一个圆柱，这个圆柱的侧面积是 。3.有一个圆柱形木棒，半径是3cm，高是1。

8、.第2课时 在直线上表示数一 在直线上表示下列各数。 二写出点ABCD表示的数。三何老师家五月份收支情况如下：工资收入4600元 奖金收入3200元购买食品850元 购买新衣服680元付上月水电气等费480元 缴手机话费100元缴住房贷款1。

9、.第3课时 练习课一填一填。1如果电梯上升40米记作40米，那么电梯下降15米，记作 米。2比赛中，小强负3局记作3局，那么6局表示 。3李老师在统计一次数学竞赛成绩时，把75分作标准，张华得了72分记作3分，那么文文得了82分应记作 分，。

10、.第一单元 负数第一课时 负数的认识学习目标1.初步认识负数，能正确地读写正数和负数；知道0既不是正数也不是负数。2.结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数负数表示生活中相反意义的量。学习过程 一知识铺垫1.生活中见过负数吗它有什么含义。

11、.综合实践：自行车里的数学学习目标1.能用所学的圆比例等知识解决生活中常见的有关自行车的问题。 2.会描述解决问题的过程，获得运用数学知识解决实际问题的思考方法。学习过程一知识铺垫情境引入。你能根据课前搜集的有关材料，结合我们生活实际，说一。

12、.第二单元 百分数二第4课时 利率学习目标1了解储蓄的意义。2理解本金利率利息的含义。3掌握利息的计算方法，会正确计算存款利息。学习过程一知识铺垫老师的家里有五千元钱暂时还用不着，可是现金放在家里又不安全，你能帮老师想个办法，如何更好地处理。

13、.第1课时 圆柱的认识一填空。1.圆柱的上下两个面叫做 ；圆柱周围的面上下底面除外叫做 。2.圆柱的两个底面之间的距离叫做 。3.如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，那么这个圆柱的高等于 。二判断。1.圆柱只有一条高。 2.圆柱的侧面展。

14、.第6单元 整理和复习四数学思考第3课时 数学思考三学习目标1利用等量代换知识，解决生活中的一些相等的量可以用一个量来代替的问题，培养发展学生的演绎推理能力。 2使学生进一步掌握观察分析比较归纳等推理方法，寻找解题的突破口，正确解决等量代换。

15、.第三单元 圆柱与圆锥第7课时 圆锥的认识学习目标1.能认识圆锥，知道并会描述圆锥的各部分名称。2.掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。学习过程一知识铺垫说出下面图形各部分的名称。 ，有 个。 ，有 条。 ，沿着高展开后为 形。 二自主探究1。

16、.第四单元 比 例第12课时 用比例解决问题例5例6学习目标1能正确判断实际问题中涉及的量成什么比例关系，能利用正反比例正确解答实际问题。2感受比例知识在现实生活中的广泛应用，体会数学与生活的联系。学习过程一知识铺垫1.判断下面每题中的两种。

17、.第一单元 负数第二课时 直线上的负数学习目标1.体会直线上正负数的排列规律，逐步建构数的比较完整的认知结构。2.在活动中探究直线上表示正负数的方法，学会用正负数表示相反意义的量解决实际问题。学习过程 一知识铺垫1.填一填。1一辆公共汽车经。

18、.第2课时 圆锥的体积一填空。1.如果圆锥的底面直径和高都是d，则圆锥的体积是 。2.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等，圆锥的高是9cm，圆柱的高是 。3.一个圆锥，底面半径是2cm，高3cm，它的体积是 cm3。4.一个圆柱的体积是。

19、.第6单元 整理和复习三统计与概率第1课时 统计与概率一学习目标 1. 能运用统计图解决实际生活中的问题。2.能根据实际情况选择合适的统计图。学习过程一 知识梳理1.我们学过的统计方法有： 。2.请你想一想，填一填，完成下表。名称特点及作用。

20、.第6单元 整理和复习5综合与实践第1课时 绿色出行学习目标1. 通过绿色出行这一综合实践活动，使学生初步学会设计旅游方案，运用所学知识设计行程表，能粗略作出旅游经费预算。 2. 能利用所学知识解决综合应用中的实际问题，真正体现了数学的应用。

21、.第5课时 解决问题一仔细观察下图，求出石块的体积。单位：cm二一个输液瓶中装有100mL药液，每分钟输2.5mL，下面是12分钟后输液瓶内剩余的药液，请你求出整个输液瓶的容积。三有一饮料瓶的容积是1.5升，现在它里面装有一些饮料，正放时饮。

22、.第二单元 百分数二第3课时 税率 学习目标1.知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3.增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务，。

23、.第6单元 整理和复习二图形与几何第2课时 平面图形周长和面积的整理与复习学习目标1回忆整理平面图形的周长和面积的计算公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。2探索知识间的相互联系，会构建知识网络。学习过程一 知识梳理平面图形的周长和面。

24、精选优质文档倾情为你奉上圆柱和圆锥复习教材分析：本节教材内容是对圆柱与圆锥这一单元的知识进行系统地整理和复习，始终注意引导学生把握圆柱与圆锥的联系与区别，使学生更加明晰相关概念，灵活运用计算公式。教学目标：1通过整理和复习，使学生进一步认识。

25、比比 例例4.1 4.1 比例的意义和基本性质比例的意义和基本性质人教人教版版六六年级年级数学下册数学下册4.2 4.2 解比例解比例1. 在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，并能正确地判断两个比能否组。

26、.第6单元 整理和复习四数学思考第1课时 数学思考一学习目标1.通过观察探索,学会数线段的方法。2.能够运用化难为易的数学思想方法与一定规律解决较复杂的数学问题。学习过程一知识铺垫想一想如果有8个点我们可以连成几条线段1.在下面的三个点之间。

27、.第6单元 整理和复习三统计与概率第3课时 统计与概率练习学习目标1通过练习,进一步掌握统计与概率的相关知识。2. 能解决统计与概率相关的简单实际问题。学习过程一基本练习1.简单的统计图有 统计图 统计图和 统计图。2. 统计图是用长短不同。

28、.第三单元 圆柱与圆锥第4课时 圆柱的体积学习目标1能够根据割拼等方法推导出圆柱的体积公式，能理解圆柱体积的推导过程。2.能运用圆柱的体积公式解决实际问题。学习过程一知识铺垫1.计算长8cm，宽5cm，高3cm的长方体的体积。长方体的体积 。

29、.第6单元 整理和复习5综合与实践第2课时 北京五日游学习目标1.运用所学知识设计旅游的最佳方案。 2.能灵活运用相关知识解决旅游中经费的预算等实际问题学习过程一知识铺垫 快放暑假了，小明期待着与爸妈爷爷奶奶一起参加北京五日游。同学们，你能。

30、.第4课时 圆柱的体积一填空。绿色圃中m1.圆柱的底面周长是6.28cm，高5cm，体积是 。2.一个圆柱的体积是75.36dm3，两底之间的距离是6dm，这个圆柱的底面半径是 。3.一个圆柱的底面直径是4dm，侧面展开是正方形，这个圆柱的。

31、.第四单元 比 例第11课时 图形的放大与缩小例4学习目标1了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。2能掌握图形放大与缩小的方法。学习过程一知识铺垫下图中的现象都是生活中。

32、.第2课时 解比例一填空。1. ，叫做解比例。 2. 1720 : 3.甲数是乙数的，甲乙两数的比是 。4.在一个比例中，两个外项的积是7.59，一个内项是3.3，另一个内项是 。5.如果，那么a 。二选择题。1.因为3m4n，所以 。A.。

33、.第三单元 圆柱与圆锥第2课时 圆柱的表面积学习目标能理解圆柱的侧面积和表面积的含义。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。会正确计算圆柱的侧面积和表面积。学习过程一知识铺垫复习圆柱的特征：圆柱是由哪几部分组成的圆柱的上下两个底面是两个什么样的。

34、.第三单元 圆柱与圆锥第3课时圆柱的表面积练习学习目标能进一步巩固圆柱的侧面积表面积的计算方法。能灵活地运用有关基础知识解决一些实际问题。学习过程一基本练习填空。1如果圆柱的侧面展开图是一个长方形，那么，长方形的长相当于圆柱的 ，它的宽相当。

35、.第1课时 圆锥的认识一填空。1.圆锥的底是个 ，从圆锥的顶点到底面 是圆锥的 。2.一个圆锥有 个面。它的侧面展开图是 形。二判断。1.圆锥的侧面是三角形。 2.圆锥只有一条高。 3.体积单位比面积单位大。 4.圆锥的顶点到底面任一点连线。

36、.第三单元 圆柱与圆锥第1课时 圆柱的认识学习目标我能知道圆柱各部分的名称，掌握圆柱的基本特征。我能认识圆柱的底面侧面和高。 我会描述圆柱侧面展开图与圆柱各部分的关系。学习过程一知识铺垫情境引入。 这些物体的形状有什么共同特点 。生活中的物。

37、.第四单元 比 例第2课时 比例的基本性质学习目标1. 理解认识比例各部分的名称，探究比例的基本性质并尝试用字母表示。2. 学会应用比例基本性质判断两个比能否组成比例并解决简单的问题。学习过程一知识铺垫1. 什么叫比比的基本性质是什么2什么。

38、.第1课时 比例的意义和基本性质一填空。绿色圃中小学教育om1. 用18的四个因数组成比值是 的两个比，并组成比例是 。2.用3，4，0.51和0.68组成一个比例是 。3.用0.8，2，2.5这三个数，再加上一个数，组成一个比例是 。4.。