汽化和液化

1、固,液,熔化,（吸热）,凝固,（放热）,？,？,三 汽化和液化,一、汽化：,二、汽化有两种方式：,蒸发,和沸腾,汽化,物质由液态变为气态的过程,一杯水敞开口，过一段时间水会有什么变化？同样一杯水用酒精灯烧至沸腾，一段时间后水会有什么变化？它们减少的快慢一样吗？,想一想：,观察水的沸腾,这个实验主要观察水沸腾前后发生的变化,一听：,当水温升高到90左右时，每隔1min记录一次温度计的示数直至水沸腾后35min,二看：,水沸腾前后的声音变化,水沸腾前后温度和气泡的变化,三记：,四画：,画出水沸腾前后温度随时间的变化图象,观察实验,实验数据。

2、第二章物态变化二、汽化和液化,汽化和液化,例1(黑龙江齐齐哈尔中考)下列物态变化中,属于汽化现象的是()A春天,冰雪消融B夏天,洒在地板上的水很快干了C深秋,清晨草地上出现了霜D冬天,湖面的水结成冰解析：汽化是物质由液态变为气态的现象,冰雪消融,固态的冰变成液态的水,不是汽化现象,A不符合题意；洒在地板上的水变干了,液态的水变成气态的水蒸气,是汽化现象中的蒸发,B符合题意；霜是空气中的水蒸。

3、汽化和液化,第三节,活动1：在黑板上用酒精写“好”字，观察会发生什么现象？,想一想：,黑板上的“液体”跑到哪里去了?,物质从液态变为气态的过程，叫做汽化,寒冷的冬天，戴眼镜的同学从室外走进温暖的室内，会发现眼镜片变得模糊，再细细一看，会发现眼镜片上有小水珠。你知道是怎样产生的吗？,物质从气态变为液态的过程，叫做液化,汽化有两种方式：,蒸发和沸腾,液化是汽化的逆过程,汽化方式之一：,沸腾,想一想：,你在家烧过开水吗？水烧开时(水沸腾)你发现了什么呢？ 现在回忆一下烧水时的有关情况，提出想了解的问题？,提出问题：,水烧。

4、教学资料参考范本 八年级物理上册 汽化和液化教案 人教新课标版 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 【教材分析】 本节教材分汽化和液化两部分内容，是物态变化中互为。

5、2019-2020年八年级物理下册 7.3汽化和液化教案 北京课改版 一、本节三维目标要求 1知识与技能 知道什么是汽化、液化。 了解沸腾现象，知道水的沸点。 知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们。

6、2019-2020年九年级物理全册汽化和液化教案 新人教版 教学目标： 1、知识和技能 l 知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 l 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 l 知道蒸发可以致冷。 2、过程和方法 l 观。

7、2019-2020年八年级物理上册 1.4汽化和液化教案 北师大版 教学目标 1、知道蒸发的现象和特点。 2、观察水的沸腾现象和条件和特点。 3、知道蒸发和沸腾统称为汽化,了解蒸发和沸腾的相同点和不同点。 4、知道液化现。

8、2019-2020年八年级物理上册 4.3汽化和液化教案 人教版 各位评委老师，上午好！今天我说课的题目是：八年级上册第四章物态变化中的第三节汽化与液化 一、教材分析： 1、教学内容：引导学生探究水的沸腾。

9、2019-2020年九年级物理1.3 汽化和液化教案 北师大版 教学目标 一、知识与技能 1. 通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。 2. 通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。 3. 通过列举生活实例知道蒸发。

10、2019-2020年八年级物理上册 5.3汽化和液化教案 教科版 一、本节三维目标要求 1知识与技能 知道什么是汽化、液化。 了解沸腾现象，知道水的沸点。 知道蒸发可以致冷。会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区。

11、2019-2020年八年级物理上册 汽化和液化教案 人教新课标版 【教材分析】 本节教材分汽化和液化两部分内容，是物态变化中互为相反的过程。本节教材的特点是与实际生活联系紧密，通过实验的探究，学生自己能得出沸。

12、汽化和液化 提高篇 一 选择题 1 如图所示 对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 A 凝重的霜的形成是凝固现象 放热 B 洁白的雪的形成是凝固现象 吸热 C 飘渺的雾的形成是汽化现象 吸热 D 晶莹的露的形成是液化现。

13、魔术表演 消失的液体 将液体装在在透明塑料袋中 将袋挤瘪 排尽空气后用绳把口扎紧 然后放入热水中 奇迹发生了 液体不见了 而塑料袋变鼓了 从热水中取出塑料袋 液体又回来了 而塑料袋变瘪了 这是为什么 液态 汽化 液。

14、3 3汽化和液化 1 水在沸腾时有什么现象 沸腾前与沸腾时气泡有什么不同 2 水沸腾后如果继续加热 温度将会不会越来越高 实验目的 1 水沸腾时温度随时间的变化情况 2 水在沸腾前后 在水中和水面看到气泡的变化 探究水沸腾时温度变化的特点 铁架台 酒精灯 石棉网 有孔的纸板 观察实验装置 实验器材 设计实验 设计实验步骤 1 按装置图安装实验仪器 2 用酒精灯给水加热并观察 3 当水温接近90。

15、第三节汽化和液化 第四章物态变化 一 物态变化 物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化 固态 液态 气态 活动1 请同学们在手背上涂些酒精 观察酒精的变化 体会手背上的感觉 物质由液态变为气态叫汽化 在温度计的玻璃泡上涂些酒精 观察温度计的示数有什么变化 记录有关数据 汽化需要吸热 沸腾 探究水的沸腾特点 1 实验器材 2 实验中要观察记录的数据有那些 1 2 3 4 铁架台 烧杯。

16、初中物理八年级上学期 3 3 汽化和液化 强化提升训练 一 汽化和液化 共15题 共44分 1 2分 随着人民生活水平的提高 饭桌上的菜肴日益丰富 吃饭时发现多油的菜汤与少油的菜汤相比不易冷却 这主要是因为 A 油的导热能力比较差 B 油层阻碍了热的辐射 C 油层和汤里的水易发生热交换 D 油层覆盖在汤面 阻碍了水的蒸发 2 2分 下列物态变化的实例中 需要吸热的是 A 深秋草叶上结出 白霜 B。