年苏少版

1、精选 2018 年苏少版一年级音乐上册全册教案精写第一单元小手拉小手第一课时教学内容:唱快乐的音乐娃 、动上学路上教学目标:1、能用音乐的方式与教师和同学交流, 乐于参加请你跟我这样做的律动。体验音乐课所带来的快乐。2、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌, 能够和大家整齐的演唱快乐的音乐娃,较整齐的开始和结束。3、有节奏的用身体活动的方式表达对音乐的感觉。教学准备:音乐,钢琴。教学过程:一、情境导入:1、小朋友们, 我们已是一年级的小学生了,谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同?2、一年级的小学生要结识许多新。

2、2019-2020年苏少版音乐六上故乡恋情教案 教学内容：唱故乡恋情 教学目标： 1、学生在欣赏、歌唱这些音乐活动中，接触亚洲国家泰国具有代表性的音乐作品，扩大音乐文化视野，借助音乐领略泰国的人文风情。 2。

3、2019 2020年苏少版小学六年级音乐上册全册教案34页 教学课时 2课时 第1课时 教学内容 听 迎宾曲 唱着跳着走近你 送别 中国花鼓 丝绸之路 教学目标 通过欣赏一组反映中外音乐文化交流的作品 感受音乐超越语言 跨越国。

4、2019 2020年苏少版美术一下 美丽的盘子 说课稿2 今天我向大家展示的是苏少版小学美术第二册第5课 美丽的盘子 下面我将从教材分析 教学目标 教学重难点 学情分析 教法与学法 教学过程这六个方面对这堂课进行设计 一。

5、2019 2020年苏少版美术二下 各种族朋友 教学设计2 课型造型 表现 教学目标 让学生感知无论哪个种族的人都是人类大家庭的成员 了解不同种族人的相貌特征 服装打扮及风俗习惯 教学重点 难点 通过欣赏图片和大家讨论。

6、2019 2020年苏少版美术三上 远古的动物 教案设计 教学目标 1 认知领域 初步了解恐龙等远古动物的外形 生存环境 感受远古时代 的神秘气息 2 操作领域 引导学生抓住恐龙等远古动物的外形特征 并用绘画形式把 它表现出。

7、2019 2020年苏少版美术六上 我种的植物 教学设计 教材分析 绿色的植物是维护人类生存的重要条件 六年级学生已经在自然等其他学科中 了解了人与自然的联系和初步掌握了有关植物生长的知识 并已有一些观察的经历和种植。

8、2019 2020年苏少版美术四上 能干的脚 教学设计 教学背景 现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性 因此 美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养 采取多种方法 帮助学生学会运用美术的方法 将创意转化为具体。

9、2019 2020年苏少版音乐一上 嘎嘎小鸭子 教案 教学目标 1 通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象 并能用歌声 语言 动作简单的描述音乐形象 2 学生能分辨X X X的时值差别 准确读出节奏 教学重点 聆。

10、2019 2020年苏少版音乐一下 闪亮闪亮的小星 教案 教学内容 1 学唱 闪亮闪亮的小星 2 欣赏 小白船 3 活动 打击乐器伴奏 教学目标 1 通过学习 闪亮闪亮的小星 体验奇妙的星空景象 学会用欢快活泼的声音有表情的演唱 2。

11、2019 2020年苏少版音乐二上 时间像小马车 教案1 教学目标 1 通过感受小马车由远到近和由近到远的声音变化 引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱 2 通过学唱歌曲的活动 让学生初步懂得珍惜时间的道理 并提高学生的节奏。

12、2019 2020年苏少版音乐五上 欢聚与期盼 教学设计 一 单元目标 1 通过听 唱 奏等多种形式了解香港 澳门的历史与今天的美丽和繁荣 表现对和平统一台湾的期盼 抒发热爱祖国的赤子情感 能够深情地演唱 七子之歌 2 感情投。

13、2019 2020年苏少版音乐五下奏 瑶族舞曲 教学设计 教学内容 欣赏管弦乐合奏 瑶族舞曲 并用打击乐器伴奏 教学目标 1 知识目标 能背唱 瑶族舞曲 主题 并能随着音乐做声势练习 2 技能目标 引导学生结合音乐要素 力度 速。

14、2019 2020年苏少版音乐六下 爱尔兰风笛 教案 教学重点 难点 掌握八三拍的韵律感 唱准弱起节拍 教学过程 1 师生问好 2 复习歌曲 3 听 爱尔兰风笛 是一种民族乐器的名称 是凯尔特音乐的一个重要组成部分 爱尔兰风笛的。

15、2019 2020年苏少版音乐四下 竖笛 教学设计 课题 竖笛练习 授课年级 三年级二班 教材分析 竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器 从中世纪起开始使用 它起源于15世纪的意大利 十六至十八世纪盛行于欧洲各国 竖笛柔和 带有。

16、2019 2020年苏少版六年级下册美术 听音乐 画音乐 教学设计 教学目标 训练学生用抽象的色彩 点线 笔触 纹理等美术表现手法 来表达音乐感受的能力 通过训练 使听觉和视觉的艺术联系起来 培养他们对抽象绘画的欣赏和创。

17、2019 2020年苏少版美术三上 你喜欢哪个手提袋 教学设计 教材 苏教版小学美术第五册第20课 你喜欢哪个手提袋 课型 设计应用 建议1 2课时 教学目标 认知目标 认识手提袋用途 了解各种式样 材质不同的手提袋制作方法 技。