秒的认识

1、秒的认识,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,7 庆元旦时、分、秒的认识,QD 三年级上册,一、情境导入,新年的钟声就 要敲响啦！,10、9、8、7,还差10秒。,从图中，你知道了哪些数学信息？,还差10秒到12时,根据这些信息，你能提出什么问题？,1秒有多长？,二、合作探索,1秒有多长？,秒针走1小格是1秒钟,眨两次眼大约是1秒钟。,1秒钟大约能跑5米。,1秒能做什么？,二、合作探索,喷气式飞机每秒可飞行500米。,火车每秒可运行105米。,1秒能做什么？,二、合作探索,水电站每秒可发电2700千瓦时。,人造卫星每秒可飞行7900米。,1秒能做什么。

2、第五单元,第一课时 秒的认识,时、,分、,秒,同学们，你们看过火箭发射的场景吗？,:,:,:,(1),(2),(3),(4),(5),(6),哪 些钟表能表示时间秒？,你们认识时钟上面的针都叫什么吗？,时钟上面有三根针,最长的针叫,秒针,最短的针叫,时针,第二长的针叫,分针,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。,秒针走1小格为1秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走1圈，分针走1小格。,。

3、三年级数学上册,时、分、秒,计量很短的时间，常用比分更小的单位 秒,体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子竞赛的第一枚金牌。书写了中国田径的新历史,“秒”在生活中,马路红绿灯,“秒”在生活中,02 15,:,“秒”的认识,时针,分针,秒针,钟面上缺少什么？,5,10,钟面上有 （ ）个大格； 每个大格里有（ ）个小格；一圈共（ ）个小格。,12,5,60,1秒的认识,小汽车每秒行55米,喷气式飞机每秒可飞行500米.,现代化车间每秒可生产 成千上万个零件.,人造卫星每秒 可飞行7900米.,电脑每秒可进行3万亿次运算,问。

4、计量很短的时间，常用比分更小的单位秒,人教版三年级上册数学,秒的认识,学习目标,认识时间单位秒，知道秒是比分更小的时间单位，并知道1分=60秒。 初步建立1分、1秒的时间观念，通过各种活动准确的体验一分、一秒。 养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。,神舟六号发射倒计时,马路红绿灯,2,1,5,3,4,哪一根是秒针？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,请你仔细观察秒针的特点,秒针的特点：最细最长、走得最快,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,细心观察,秒针的走动 ，你有什么发现？,描述一下秒针的声音,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,细心观察秒针有什么变。

5、人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级上册,秒的认识,计量很短的时间，常用比分更小的单位秒,生活中还有那些场合是 是用秒来计时的？,想一想：,新年到了，让我们一起倒计时吧！,短跑比赛时,在2006年男篮世锦赛上，中国运动员王仕鹏在最后1秒投进了一个三分球，将中国队成功地带入了十六强。,刘翔在2004年28届雅典奥运会上以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子田径赛的第一枚金牌。,跨栏比赛时,秒针的特点：又细又长、走得最快。,（1）看一看,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,听，有什么声音?,（2）听一听,1秒,秒针走1小格是1秒。。

6、9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,0,秒,秒的认识,:,:,:,(1),(2),(3),(4),(5),(6),哪 些钟表能表示时间秒？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过3大格，也就是15小格。是15秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走1圈，分针走1小格。,请你注意一下，秒针走1圈，分针怎么走。,9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,2,3,0,秒,4,5,6,记住你看的时间。,9,6,7,8,5,1,2,3,4,1,2,3,0,秒,4,5,6,记住你看的时间。

7、秒的认识 天河区长湴小学：杨海军 2008.9.22,一、说教材 1、教材分析：,2、教学目标 1、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。 2、能力目标：学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力和想像力，通过看一看，说一 说，做一做，逐步培养初步的数学思维能力。 3、情感目标：初步建立1分、1秒的时间观念，体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育，教育学生珍惜分分秒秒。,3、教学重难点 我认为本节课教学重点：应为初步建立秒的时间观念； 教学难点：是如何才能让学生正确区分时间单。

8、回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,庆元旦 秒的认识,一、情境导入,新年的钟声就 要敲响啦！,10、9、8、7,还差10秒。,你能提出什么问题？,二、合作探索,1秒有多长？,秒针走1小格是1秒钟。,眨两次眼大约是1秒钟。,1秒钟大约能跑5米。,1秒能做什么？,二、合作探索,喷气式飞机每秒可飞行500米。,火车每秒可运行105米。,1秒能做什么？,二、合作探索,水电站每秒可发电2700千瓦时。,人造卫星每秒可飞行7900米。,1秒能做什么？,二、合作探索,秒针走3大格是15秒钟。,从数字12走到3是多长时间？,秒针走1大格是5秒钟。,秒针走1大格是多长时间呢？,。

9、第1单元 时、分、秒第1课时 秒的认识【教学目标】1认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。【教学分析】时间单位“秒”学生们并不陌生，在生活中有接触。1分=60秒，学生也有模糊的概念印象，但是，时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来。因此知道并理解1分=60秒是本课教学的重点，而初步建立1秒、几秒、1分的时间观念不仅是本课教学的重点。

10、1）,（2）,（3）,（4）,（2：30；2时30分）,（2：15；2时15分）,（12：00；12时）,（10：55；10时55分）,要求用两种方法写出来,读时刻,钟面上有（）个大格，（）个小格,时针走1大格是（）时,分针走一小格是（）分。

11、三年级数学教案 秒的认识 1 教学目标 1 认知目标 使学生认识钟表的结构 还认识较小的时间单位秒 知道1分 60秒 初步建立1分 1秒的时间观念 2 能力目标 使学生在开放的活动中充分发挥自己的观察 比较能力 培养学生独。

12、三年级数学 秒的认识 教学目标 1 通过观察自主认识新的时间单位 秒 知道 分 60秒 2 通过动手操作等丰富的学习活动 建立 秒及几秒的时间观念 3 通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动 激发学习学习兴趣 明确。

13、三年级数学 秒的认识 教学设计 教学目标 1 使学生认识时间单位秒 知道1分 60秒 2 使学生初步建立1分 1秒的时间观念 教具 学具准备 主题图课件 或挂图 各种钟表 钟面模型 口算卡片 教学过程 一 创设情境 导入新课师。

14、二年级数学下 秒的认识 课题 秒的认识 教学目标 1 通过观察自主认识新的时间单位 秒 知道 分 60秒 2 通过动手操作等丰富的学习活动 建立 秒及几秒的时间观念 3 通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动 激发。

15、人教版二年级下册 秒的认识 数学教案 教学目标 1 使同学认识时间单位秒 知道1分 60秒 2 使同学初步建立1分 1秒的时间观念 教具 学具准备 主题图课件 或挂图 各种钟表 钟面模型 口算卡片 教学过程 一 创设情境 导入。

16、苏教版二年级数学 秒的认识 秒的认识 是义务教育课程标准实验教科书二年级上册第八单元 时 分 秒 的教学内容 通过前两节课的实践活动 学生已对1分钟 1小时持续的时间具有一定感性体验 知道时与分之间的进率关系 能。

17、小学二年级数学教案 秒的认识 1 通过观察自主认识新的时间单位 秒 知道 分 60秒 2 通过动手操作等丰富的学习活动 建立 秒及几秒的时间观念 3 通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动 激发学习学习兴趣 明确。

18、秒的认识 人教版三年级上册第五单元 30秒 马路红绿灯 时针 分针 秒针 钟面上有 个数字 个大格 每个大格里有 个小格 一圈共 个小格 12 12 5 60 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过1大。

19、2019年小学数学说课稿 二年级数学上册 秒的认识 说课稿范文模板 一 说教材 这节课是九年制义务教育第一学段数与代数领域中的内容 通过前两节课的实践活动 学生已对时 分持续的时间具有一定感性体验 知道时与分之间的。

20、钟声,钟声,更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网,秒针是哪一根,哪些钟表可以计量秒,秒针走一格是1秒秒针走一圈是60秒,拨一拨你手上的钟面，你有什么发现？,分针走1格，秒针走多少？秒针走1圈，分针走多少？,1分=60秒,钟表上显示的是多少秒？,10点58分50秒,1分钟有多长？,钟表的历史。