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秒的认识,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,课后作业,7 庆元旦时、分、秒的认识,QD 三年级上册,一、情境导入,新年的钟声就 要敲响啦！,10、9、8、7,还差10秒。,从图中，你知道了哪些数学信息？,还差10秒到12时,根据这些信息，你能提出什么问题？,1秒有多长？,二、合作探索,1秒有多长？,秒针走1小格是1秒钟,眨两次眼大约是1秒钟。,1秒钟大约能跑5米。,1秒能做什么？,二、合作探索,喷气式飞机每秒可飞行500米。,火车每秒可运行105米。,1秒能做什么？,二、合作探索,水电站每秒可发电2700千瓦时。,人造卫星每秒可飞行7900米。,1秒能做什么？,二、合作探索,秒针走3大格是15秒钟。,从数字12走到3是多长时间？,秒针走1大格是5秒钟。,秒针走1大格是多长时间呢？,二、合作探索,分针走1小格，秒针走一圈。,分针走1小格，秒针走多少？,二、合作探索,小游戏：感知5秒,二、合作探索,小游戏：体验10秒,二、合作探索,试一试,1填空。 (1) 计算很短的时间，通常用比分钟更小的单位( )。 (2) 钟表上又细又长，走得最快的指针是( )针，它走1小格是1( )。,二、合作探索,（选题源于典中点）,秒,秒,秒,1填空。 看钟面填空。 _时_分_秒 _时_分_秒 _时多_秒 差_秒到_时,二、合作探索,1,30,45,9,10,30,5,10,15,7,2在( )里填上适当的数。 (1) 时针从4走到5，走了( )小时，分针从4走到5，走了( )分钟，秒针从4走到5，走了( )秒。 (2) 4分( )秒 120秒( )分 7分( )秒 ( )分300秒,二、合作探索,1,5,5,240,2,420,5,二、合作探索,归纳总结：,时分秒是常用的时间单位，它们相邻两个单位之间的进率为60。即1时=60分，1分=60秒。,（源于点拨）,三、自主练习,1.试一试：10秒钟能做哪些事情？,跳（ ）下绳,口算（ ）道题,拍（ ）下球,写（ ）个字,2.填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。,5,3,15,6,9,10,11,20,差 秒到 时,差 秒到 时,时多 秒,时多 秒,三、自主练习,3.这是3个小运动员跑完100米所用的时间。,（1）说一说3个小朋友各用了多长时间。,（2）谁跑得最快呢？,（3）测一测：你跑完100米大约用多少时间？,小新跑得最快。,三、自主练习,小强,小新,小文,4.在横线上填上合适的时间单位。,三、自主练习,秒,分,秒,小时,5.在 里填上“”“”或“”。,三、自主练习,80秒 1分,6时 36分,5 分 350秒,4时 200分,120秒 2分,90分 2时,6.生活中的数学。,三、自主练习,你能算出动画片播放多长时间吗？,60 10 = 50（分钟）,答：动画片播放时间是 50 分钟。,7.认识古代计时器。,三、自主练习,7.认识古代计时器。,沙漏,三、自主练习,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,3火眼金睛辨对错。 秒针在钟面上走一圈是100秒。 ( ) 秒针从钟面上的6走到10，经过的时间是4秒。( ) (3) 3分300秒。 ( ),辨析：秒针在钟面上走一圈是60秒。,辨析：应该是20秒。,辨析： 3分180秒。,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第7879页“自主练习” 第4、7题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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