2019年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫教案 新人教版 【学习目标】 一、知识目标。2019-2020年八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫教案 （新版）新人教版 (一)知识目标 1．掌握人体保卫自身的三道防线的知识。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
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1、2019年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫教案 新人教版 【学习目标】 一、知识目标： （1）说出人体三道防线的组成和功能； （2）初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系； 区别人体的特异性。
2、2019-2020年八年级生物下册 第八单元 第一章 第二节 免疫与计划免疫教案 （新版）新人教版 (一)知识目标 1掌握人体保卫自身的三道防线的知识。 2初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。 3。
3、2019-2020年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫教案 新人教版 知识与技能： 1、描述人体的免疫功能。 2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 过程与方法： 用多媒体课件和视频，实验法、讨论法、归纳法。
4、第二节 免疫和计划免疫 教学目标： 【知识与技能】 1.说出人体三道防线的组成和功能； 2.初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系； 区别人体的特异性疫（后天）和非特异性免疫（先天）。 3.描。
5、免疫与计划免疫 教学设计 课题 第二节 免疫与计划免疫 教学目标 一 知识目标 1 说出人体的三道防线及其作用 描述免疫的功能 2 区别人体的非特异性免疫和特异性免疫 认识计划免疫的意义 二 能力目标 培养学生的阅读。
6、第二节 免疫和计划免疫教学目标：1、描述人体的免疫功能。2、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。3、说明计划免疫的意义。重点和难点：特异性免疫和免疫概念。课前准备：1、教师准备相关的课件。2、学生将自己的预防接种卡带来。教学过程：教学内容教师活动学生活动导入新课（分析现象，提出问题，提高学生对本节内容学。
7、第二节免疫与计划免疫(一)知识目标1掌握人体保卫自身的三道防线的知识。2初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。3理解免疫的概念，区别人体的非特异性免疫与特异性免疫。4用免疫的知识解释一些人体的现象。(二)能力目标培养学生在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。(三)情感目标通过免疫知识的学习，让学生确立“对传染病积极预防。