2019年八年级生物下册

1、归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第22章物种的多样性,第1节生物的分类,【学习目标】,【自主预习】,一、科学家进行生物分类的方法1生物学家以生物____________的程度和____________的远。

2、2019年八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫教案 新人教版 【学习目标】 一、知识目标： （1）说出人体三道防线的组成和功能； （2）初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系； 区别人体的特异性。

3、第22章综合检测,【综合检测】,1（2018河南模拟）小乐将以下6种生物分成两类。类群一：螃蟹、蜗牛、蝗虫；类群二：家鸽、草鱼、大鲵。他分类的依据是（）A体内有无脊柱B体温是否恒定C生殖方式不同D呼吸方式不同,A,【综合检测】,2（2018广东模拟）下面有关生物分类的叙述正确的是（）A分类单位越大，生物种类越少B生物分类的基本单位是属C同种生物的亲缘关系最密切D双名法的组成。

4、归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第22章物种的多样性,第4节动物的主要类群(第1课时：无脊椎动物),【学习目标】,【自主预习】,一、动物的分类1自然界中有______万种动物，可以分为两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做_______；一类是身体里有脊椎骨的动物，叫做________。,150多,无脊椎动物,脊椎动物,【自主预习】,2.无脊椎动物又分为腔肠。

5、归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第23章生态系统及其稳定性,第3节生态系统的结构和功能,【学习目标】,【学习目标】,【自主预习】,一、食物链1定义：在生态系统中，与消费者之间、消费者与之间通过__________形成了食物关系，这种不同生物之间由于____关系形成的链条式联系，叫做食物链。2食物链有长有短，短的食物链由____个环节构成，也有的食物链由____。

6、归纳总结,学习目标,自主预习,合作学习,课后练习,随堂检测,第25章生物技术,第2节现代生物技术,【学习目标】,【自主预习】,一、转基因技术1.转基因技术就是把一个生物体的______转移到另一个生物体______中的生物技术，其是现代生物技术的。将人的胰岛素基因插入细菌的中，并导入细菌体内，细菌将会利用胰岛素基因产生。,基因,DNA,核心,质粒,胰岛素,【自主预习】,2转基因技术可以使动。

7、归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 第22章物种的多样性 第2节原生生物的主要类群 学习目标 自主预习 一 原生动物是能摄取食物的原生生物1 自然界中的原生生物大约有 它们个体 多数是生物 少数是生物 细胞中有真正的 根据原生生物形态 结构和营养方式的不同 把它们分为不同类群 其中与人类关系密切的是和 11万种 微小 单细胞 多细胞 细胞核 原生动物 藻类 自主预习 2 原。

8、归纳总结 学习目标 自主预习 合作学习 课后练习 随堂检测 第21章生命的发生和发展 第1节生命的起源 学习目标 自主预习 一 有关生命起源的几种主要观点1 神创论 认为地球上的各种生物都是由创造出来的 2 自然发生论 认为生命由随时自发地产生 3 生生论 认为生物只能来源于 非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命 神或上帝 非生命物质 生物 自主预习 1 雷迪的实验 雷迪改进后的对照实验中单一变。

9、第25章综合检测 综合检测 1 2018 广东模拟 在制作酸奶或米酒时 发酵需要的条件是 A 密封B 加入食盐水C 0 D 暴晒2 2015 广东 下列各项食品的制作过程中 都运用了微生物发酵技术的是 酸奶米酒 豆腐面包 酱油食醋 火腿肠牛肉干 A B C D A A 综合检测 3 2017 桐城市 发酵食品的制作离不开细菌和真菌 下列食品与其发酵所利用的微生物对应错误的是 A 泡菜 醋酸菌B 酸。

10、第24章综合检测 综合检测 1 2017 湖南模拟 下列对图漫画理解正确的是 A 多子多福B 儿孙满堂C 人多力量大D 人口危机 D 综合检测 2 2017春 定州市期末 下列哪项不属于人口增长过快所带来的负面影响 A 汽车数量增多 导致交通拥挤B 土地乱占乱用 耕地面积锐减C 大量植被被破坏 导致耕地沙化D 大量种植优质小麦 增加产量3 2017春 霸州市期末 由于20世界全世界人口爆炸性增长。