绿色植物的呼吸作用课件

1、第二节 绿色植物的呼吸作用,知识点一 绿色植物呼吸作用的过程,能量,二氧化碳,氧气,【插图解读】 (1)上图甲、乙温度不同,说明只有活的种子才能进行呼吸作用释放能量。 (2)中图二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳的特性。 (3)下图甲蜡烛熄灭,说明甲瓶中的氧气被萌发的种子吸收。,【自我小测】(选一选) 土豆、白菜堆放久了会发热,这是因为 ( ) A.呼吸作用释放了热量 B.光合作用产生了热量 C.蒸腾作用产生了热量 D.以上都有可能 【解析】选A。呼吸作用能释放能量。土豆、白菜堆放久了会发热是由于其呼吸作用产生较多的热量所致。,知识点二 。

2、第10课时绿色植物的呼吸作用,UNITTHREE,第三单元生物圈中的绿色植物,考点一呼吸作用的探究实验,升高,不变,能量,浑浊,二氧化碳,熄灭,燃烧,氧气,【思维警示】在上述实验中,也可以用新鲜的豆苗和用沸水烫过的豆苗来代。

3、考点8绿色植物的呼吸作用 考点8绿色植物的呼吸作用 知识网络 考点8绿色植物的呼吸作用 典例分析 例1 践踏草坪会造成土壤板结 影响草的生长 其中蕴含的科学道理是 A 植物缺少无机盐 影响生长B 植物缺少水 影响光合作。

4、植物的呼吸作用 黑暗环境 植物的呼吸作用 什么是呼吸 请列举出身边的呼吸现象 实验1萌发的种子在呼吸作用中发热了吗 种子在萌发过程中有能量释放 想一想 这个实验说明了什么 二氧化碳的性质 二氧化碳 澄清石灰水 石。

5、绿色植物的呼吸作用 光合作用的公式 光二氧化碳 水有机物 淀粉 氧气叶绿体 1 光合作用的场所是 2 光合作用的原料是 3 光合作用的条件是 4 光合作用的产物是 5 光合作用的物质转变是 6 光合作用的能量转变是 叶绿体 二氧化碳 水 太阳光 光能 有机物 氧气 无机物有机物 光能化学能 知识回顾 人类和动物需要呼吸获取能量 用以运动和捕食等生活活动 那么植物的生长发育是否需要能量呢 一 植物的。

6、第五章绿色植物与生物圈中碳氧平衡,第二节绿色植物的呼吸作用,课前预习,课后练习,课堂探究,随堂检测,学习目标,学习目标,学习目标：1、分析有关呼吸作用的实验。2、理解呼吸作用的概念和实质。3、认识绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。学习重点和难点：1、分析有关呼吸作用的实验。（重点、难点）2、理解呼吸作用的概念和实质。（重点、难点）,课前预习,知识点一与呼吸作用相关的实验（教材P12712。

7、导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第二节绿色植物的呼吸作用,温故知新,光合作用的公式：,光二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气叶绿体（储存着能量）,叶绿体,二氧化碳，水,光照,有机物，氧气,制造有机物，储存能量,冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇。

8、第二节绿色植物的呼吸作用,教学目标1.描述呼吸作用的过程。2.说出呼吸作用是生物的共同特征。3.认同绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中的重要作用。教学重点呼吸作用的过程。教学难点呼吸作用的实质。,有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么?,想一想，议一议,答：不科学。有光照时，绿色植物同时进行光合作用和呼吸。

9、第二节 绿色植物的呼吸作用,复习检测,1.写出光合作用的式子。 2.说出光合作用的原料、产物、条件和场所。 3.简单地说光合作用的实质是什么？,想一想，议一议,有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？,绿色植物的呼吸作用,学习目标,1.呼吸作用的原料和产物是什么？ 2.绿色植物是怎样维持生物圈的碳。

10、光合作用的公式：,光二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件,4.光合作用的产物是,5.光合作用的实质：,叶绿体,二氧化碳，水,光（光能）,有机物，氧气,合成有机物，贮存能量,知识回顾,王先生酷爱花卉，因此在家布置了各色花卉，他认为，这些植物可以吸附灰尘、释放氧气，既更新了空气，又美化了室内环境，可谓两全其美。你们认为王先生的。

11、第二节 绿色植物的呼吸作用,学习目标,1、知道呼吸作用的过程。 2、理解绿色植物在维持碳氧平衡方面的重要作用。,自学指导,阅读课本P127-130页内容，回答：,1、三个演示实验分别得出什么结论？ 2、什么叫呼吸作用？主要场所是什么？ 3、生物的共同特征是什么？ 4、什么叫生物圈中的碳氧平衡？怎样维持 碳氧平衡？,1、三个演示实验分别得出什么结论？,说明呼吸作用释放能量。,说明呼吸作用释放二氧化碳。

12、知识回顾,光合作用的公式：,光 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体,1.光合作用的场所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的条件是,4.光合作用的产物是,5.光合作用的能量转变是,叶绿体,二氧化碳，水,太阳光（光能）,有机物，氧气,光能 化学能,冬天到了，妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜。

13、锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。,悯农,农民伯伯为了有个好收成，他们要经常给庄稼进行松土（锄禾），为什么？,请你思考,使土壤疏松，使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。,第二节 绿色植物的呼吸作用,生物人教版七年级上册,学习目标,1.说出绿色植物呼吸作用的概念、公式、意义和应用。 2.学会比较光合作用和呼吸作用的区别和联系。 3.在进行探究实验的过程中，初步培养猜。