七年级生物上册 3_5_2 绿色植物的呼吸作用课件 (新版)新人教版 (2).ppt

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绿色植物的 呼吸作用 引入 有人认为,绿色植物通过光 合作用吸收二氧化碳,释放氧气, 能够更新居室的空气,于是在卧 室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗?为什么? 绿色植物呼吸作用的过程 请同学们自学相关内容 ,思考以下问题 : 1.结合“演示实验”完成讨论题。 2.什么是呼吸作用? 3.如何用公式表示呼吸作用? 绿色植物呼吸作用的过程 演示实验 1: 种子在萌发过程中发生 了 能量变化吗 ? 绿色植物呼吸作用的过程 演示实验 1: 种子在萌发过程中发生 了 能量变化吗 ? 交流讨论 种子在萌发过程中发生了能量变化吗? 种子在萌发过程中,其中的有机物发生了变化,释放出能量,一 部分能量用于种子萌发,还有一部分能量以热能的形式散失了。 绿色植物呼吸作用的过程 演示 实验 2: 种子在萌发的过程中放出了什么气体? 绿色植物呼吸作用的过程 演示 实验 2: 种子在萌发的过程中放出了什么气体? 1. 澄清石灰水发生了什么变化 ? 变浑浊 2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气 体? 二氧化碳(能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的 性质) 3. 二氧化碳的来源是哪 里 ? 种子里的有机物 绿色植物呼吸作用的过程 演示 实验 3:有机物在分解过程中消耗了什么气体? 绿色植物呼吸作用的过程 演示 实验 3:有机物在分解过程中消耗了什么气体? 1.现象: 甲瓶(萌发的种子) 熄灭 乙瓶(煮熟的种子) 燃烧 2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样? 甲瓶装的是萌发的种子,种子在萌发时消耗氧,甲瓶中缺少氧,而 蜡烛燃烧需要氧气,所以甲瓶里蜡烛熄灭;乙瓶装的是煮熟的种子, 不萌发,不消耗氧,所以能继续燃 烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。 总结 小结 : 通过这三个演示实验, 你认为种子在萌发的时候有什 么现象发生? 1.释放能量 。 2.放出二氧化碳和水。 3.需要氧气 。 总结 1.概念: 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在 有机物中的能量释放出来,供给生命 活动所需的过程。 有机物 + 氧 (储存着能量) 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 3.意义: 为植物的生命活动提供能量。 2.公式: 总结 注意: 1.不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官都要进 行呼吸作用。 2.呼吸作用主要是在线粒体内进行的。 呼吸作用是生物的共同特征 植物(生产者) 动物(消费者) 有机物 植物和动物生命活动所需的能量都来源于有机物的分解,即都是通 过细胞的呼吸作用实现。 呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。 绿色植物在维持生物圈碳 氧平衡中的作用 请同学们自学相关内容,了解绿色植物是如何参与生物圈中的碳 氧 平衡的? 总结 资料: 1公顷 树林的叶片的总面积为 50 000 70 000平方米 ,每天能 吸收 150 500千克 的二氧化碳 , 放出 60 400千克 的氧气。 绿色植物在维持生物圈碳 氧平衡中的作用 绿色植物通过光合作用,能不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排 放到大气中,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡(简称 碳 氧平衡)起了重要作用。 总结 如何维持生物圈中的碳 氧平衡? 一方面应当保护现有森林,并大力植树造林,充分发挥绿色植 物消耗二氧化碳、制造氧气的功能; 另一方面,要开展国际合作,减少二氧化碳的排放。 想一想: 作为生物圈中的一员,为了人类的明 天更美好,面对护绿、低碳上,你该 怎么做? 浮冰上的北极熊 总结 推理 甲乙两地出产同一种甜瓜,甲地和乙地的光照条件和栽培措施基本 相同,只有温度条件差别大,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。 平均温度 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 讨论: 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响? 总结 我国北方农村里常将马铃薯 储藏在地窖中,进入地窖取 物前,农民往往把一盏油灯 吊入地窖内,你知道这一做 法的目的是什么吗? 想一想
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