辽宁省彰武县第三初级中学八年级语文上册

1、 阿长与山海经鲁鲁迅迅 我国古代地理名著有的说是我国古代地理名著有的说是小说之小说之最古者最古者。十八卷，旧称大禹伯益。十八卷，旧称大禹伯益所作。内容主要为古代民间传说中的地所作。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川民族物产药物理知。

2、1 1夯实基础夯实基础2 2小写作训练小写作训练一说说战争一说说战争 二说说蜡烛二说说蜡烛三说说人物三说说人物四说说主题四说说主题一说说战争一说说战争1 1敌人炮击敌人炮击 为什么反复叙述为什么反复叙述敌人炮击敌人炮击, ,这样反复叙述有何。

3、 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。杨万里天然去雕饰，清水出芙蓉。 李白涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁，所思在远道。 古诗十九首古诗十九首爱莲说 说是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。。

4、余秋雨余秋雨信客信客就在一个信字义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册他朴实的像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用二十年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得。

5、 爱莲说导语导语题解题解生字生字分析分析返回返回导语：导语： 古代名士文人常爱以物古代名士文人常爱以物咏情言志，我们今天要学的咏情言志，我们今天要学的宋代周敦颐的宋代周敦颐的爱莲说爱莲说，就是托物言志的名篇。作者就是托物言志的名篇。作者借莲。

6、我要读书好想有个家慢点慢点我们的教室我们的教室一段凄惨壮美的故事一段凄惨壮美的故事一首感人肺腑的歌一首感人肺腑的歌尽在尽在 老王老王展示课展示课 授课人：李艳丽授课人：李艳丽 学习目标 1识记字词，掌握文学常识。 2分析文章结构，概括段落大。

7、 学学 习习 目目 标标1 1了解有关作者的文学常识,积累重点词语,把握了解有关作者的文学常识,积累重点词语,把握课文内容.课文内容.2 2体会本文巧妙的构思;抓住细节描写,品味朴实体会本文巧妙的构思;抓住细节描写,品味朴实无华却饱含深情的。

8、桃 花 源 记陶渊明作者图片译文字词 结构阅读 结束主题庐山桃花源风景区返回上页 下页 湖南省桃源县的桃花源返回上页 下页 湖南省桃源县的桃花源返回上页 下页 湖南省桃源县的桃花源返回上页 下页 湖南省桃源县桃花源的秦人村返回上页 下页 返。

9、李森祥李森祥小说学习目标 1识记字词，了解文学常识； 2整体感知课文，了解父亲的形象； 3学习小说围绕台阶命题立意，组织材料的写作方法；一诵读感知，整体把握一诵读感知，整体把握1读准字音读准字音凹凼凹凼 尴尬尴尬 烦躁烦躁 嵌着嵌着 黏性黏。

10、一画说老王一画说老王二问说老王二问说老王三走近老王三走近老王 杨绛杨绛，原名杨季康，生于，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。年，江苏无锡人。作家作家文学翻译家文学翻译家。主要译著有。主要译著有堂堂吉诃德吉诃德，散文集散文集干干校六记校。

11、学习目标1.初读课文，圈点重点词语。2.了解作者及作品。3.概括本文写长妈妈的几件事。预习提纲：1.自己朗读课文，圈点词语并完成指南的第一小题，利用工具书认读理解课后生字。2.了解作者及作品。整理在预习笔记上。3. 本文写长妈妈的几件事。请。

12、说说 屏屏 陈从周陈从周 1.用文中句子回答什么是屏用文中句子回答什么是屏屏者，障也，可以缓冲一下视线。屏者，障也，可以缓冲一下视线。 2.作者介绍了关于屏的哪些知识请用自作者介绍了关于屏的哪些知识请用自己的话说明。己的话说明。.作用作用 。

13、杜甫公元杜甫公元，字，字子美子美，诗中，诗中自称自称少陵野老少陵野老，后人称，后人称他他杜少陵杜少陵。他是唐代伟大的他是唐代伟大的现实主现实主义义诗人，他的诗篇象一诗人，他的诗篇象一面镜子，广泛而深刻地面镜子，广泛而深刻地反映了反映了安史之。

14、看微雕需要放大镜看微雕需要放大镜只有只有4 4厘米哟厘米哟真的很小呀真的很小呀你看得清吗你看得清吗1596162515961625,字字子敬子敬,明朝明朝浙江嘉善人,著浙江嘉善人,著有有茅檐集茅檐集.核舟记核舟记选选自自清朝清朝人人张潮张潮。